INSTITUTO DE EDUCACIÓN COMFENALCO VALLE

GUIA DE FORMACIÓN No. 4. NÚMEROS RACIONALES

NOMBRE DEL PROGRAMA TÉCNICO LABORAL X

COLEGIO POR CICLOS - EDUCACIÓN BÁSICA y MEDIA POR CICLOS (CLEI)

PRIMER APELLIDO: SEGUNDO APELLIDO: NOMBRE:

GRUPO/CLEI TIPO DE DOCUMENTO
VI SAB NÚMERO DOCUMENTO
TI CC

FECHA DÍA: 20 MES: 03 AÑO: 2021

SEDE: CALI
NOMBRE DEL
DOCENTE/EVALUADOR: GILBERTO VELASCO VALDERRAMA

MATEMÁTICA VI CLASE # 4.
GUIA DE FORMACIÓN No. 4. NÚMEROS RACIONALES.
Fecha: 20 de marzo de 2021.
Docente: Gilberto Velasco
Valderrama. Área y/o asignatura:
Matemática
1. Saludo y Motivavión:

“MUY BUENOS DÍAS, TEN PRESENTE

QUE CADA DÍA TRAE NUEVAS COSAS
POR APRENDER”

2. INTRODUCCIÓN AL CONJUNTOS DE LOS NÚMEROS RACIONALES.

En esta guía e aprendizaje estudiaremos aquellos números que no estan considerados
al interior de los números enteros. No todas lascosas se pueden representara como
números enteros, hay en nuestro entorno situaciones que requieren la partición de
unidades en varia partes y tomar una cantidad enterade ellas, es por eso que
estudiaremos un nuevo conjunto llamado de ls númeroa racionales smbolizado con la
letra Q.

1 FTO-EDU-FOR-22 V1
3. Competencias:
 Comparo y contrasto las propiedades de los números (naturales,
enteros, racionales y reales) y las de sus relaciones y operaciones para
construir, manejar y utilizar apropiadamente los distintos sistemas
numéricos.
 Utilizo argumentos de la teoría de números para justificar relaciones
que involucran números naturales.

4. Desempeños/DBA:

 Utiliza las propiedades de los números (naturales,enteros, racionales

y reales) y sus relaciones y operaciones para construir y comparar los
distintos sistemas numéricos

 Establezco relaciones y diferencias entre notación de números reales para

decidir sobre su uso en una situación dada.
Al finalizar la guía el estudiante estará en capacidad de reconocer los números
racionales.

5. Eje temático: EL CONJUNTO DE LOS NUMEROS

RACIONALES. Analice el siguiente video sobre racionales:

https://www.youtube.com/watch?v=47Re17cSvHg Troncho y Poncho Fracciones

El conjunto de los números racionales está constituido por:

a 
Q a  Z,b  Z,con b  0
 
b 
Es decir: los números racionales están formados por todos aquellos números
a
que se pueden escribir de la forma, con a Є Z, b Є Z, y b ≠ 0.
b

Los números racionales también se pueden escribir como decimales

periódicos, por ejemplo, 0,3333…; 1,222…; -0,222…; 5,121212…
Son números racionales. = 0,333…; = 1,222…; = -0,222…; = -5,121212…)

Nota: para escribir 0,333… se utiliza la expresión 0,3

Representar en la recta numérica los números racionales.

a
Nota: en una fracción ; b nos indica las partes en las cuales se divide la
b
unidad y a las partes que se toman de dichas divisiones,
 3
Ejemplo 1: Representemos en la recta numérica el racional
4

Paso 1: se traza la recta numérica

--2 --1 0 1 2

Paso 2: se divide la unidad en 4 partes iguales y se toman 3

--2 1
--1 0 2
3
4
5
Ejemplo 2: Representemos en la recta numérica el racional
3

Paso 1: se traza la recta numérica

--2 --1 0 1 2

Paso 2: se divide cada unidad negativa en 3 partes iguales y se

toman 5 de estas divisiones sobre el lado negativo.

--2 --1 0 1 2
5
3
5 5
Nota: se puede escribir o 
3 3

6. ACTIVIDAD: (valoración cuantitativa entre 1,0 y 5,0)

2
6.1 Representar en la recta numérica el racional
5
5
6.2 Representar en la recta numérica el racional
4

6.3 Indica que fracción de la recta numérica nos indican respectivamente H y K

H K

--3 --2 --1 0 1 2 3