GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

CRONOGRAMA

Cronograma de actividades del programa

Guía Resultado de Tiempos de

de aprendizaje a Tipos de evidencia entrega
aprendizaje alcanzar Inicia Termina

Actualización de datos personales.

Actividades iniciales. N/A Sondeo de conocimientos previos.

Presentación en el Foro social.

Actividad de reflexión inicial.
¿Se puede ser eficaz sin ser
eficiente, o eficiente sin ser eficaz, o
por el contrario al lograr una cualidad
Identificar los se alcanza la otra?
AA1. Reconocer las Actividad de contextualización.
procesos de
características y Foro temático. Factores que impiden
calidad de
principios propios de la calidad en el desarrollo de
software para
los procesos de software.
desarrollar un
calidad de software
producto que Evidencia de conocimiento.
de acuerdo con los
cumpla con los Actividad interactiva. Procesos
requerimientos
requerimientos básicos del ciclo de vida del
identificados.
básicos. desarrollo del software.
Evidencia de producto.
Presentación. Etapas del ciclo de vida
del software.

Actividad de reflexión inicial.

¿Frente a esta situación qué se
debería hacer?
Actividad de contextualización.
Interpretar las Foro temático. Derechos de autor.
AA2. Aplicar las
normas vigentes
normas vigentes y los
para elaborar Evidencia de conocimiento.
tipos de
software de calidad Cuestionario. Normatividad y tipos de
licenciamiento para el
garantizando la licenciamiento de software.
desarrollo de software
integridad del
de calidad.
producto.

Evidencia de desempeño.
Infografía. Tipos de licenciamiento.
AA3. Identificar los Desarrollar Actividad de reflexión inicial.
modelos de calidad de modelos de ¿Qué justifica la utilización y aplicación
software de acuerdo con calidad de de modelos de calidad de software?
los requerimientos del software
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Guía Resultado de Tiempos de

de aprendizaje a Tipos de evidencia entrega
aprendizaje alcanzar Inicia Termina
cliente. adecuado al tipo Evidencia de conocimiento.
de producto, que Actividad interactiva. Características
cumpla con las de modelos de calidad de software.
necesidades del
usuario final. Evidencia de desempeño.
Foro temático. Modelos de calidad de
software.
Actividad de reflexión inicial.
Evaluar aspectos ¿Todo software adquirido en un
AA4. Utilizar procesos técnicos, almacén o tienda de cadena pasa por
adecuados para la pedagógicos, los estándares de evaluación de la
evaluación de funcionales y calidad?
software dentro de la métricos del
organización. software para que Actividad de contextualización.
respondan a los Foro temático. Evaluación de
procesos de software.
validación de
calidad. Evidencia de conocimiento.
Cuestionario. Modelos de evaluación
para el desarrollo de software.
Evidencia de desempeño.
Mapa conceptual. Procesos para la
evaluación de software.