2° año ES

Físico-Química

Actividad inicial

1) Observa las siguientes imágenes

a) Escribí una oración en la que se relacione cada imagen con el concepto de energía

b) Observa las imágenes A, B, G y J y busca similitudes y diferencias. Escribí un texto explicando tus
observaciones.

2) Menciona 5 transformaciones energéticas que hayan ocurrido en tu casa esta mañana. Indica situación y
de qué forma de energía a que forma se pasa.

3) Distintos países usan distintos recursos energéticos.

Analiza el gráfico y resuelve

2° año ES

a- ¿Cuál es el recurso más utilizado a nivel mundial?

b- ¿Cuál es el país que más carbón utiliza?

c- ¿Qué países muestran el mayor uso de energía hidroeléctrica? ¿Con qué crees que se relaciona?

3) Observa la siguiente imagen

¿Qué proceso representa? (¡No vale buscar info!)

Anotá 3 ideas que surjan de la observación de la imagen

Anotá 3 preguntas que te hayan surgido a partir de la actividad.

*
2° año ES

4) Para realizar esta actividad, tendrás que intentar recordar contenidos trabajados en la primaria sobre la
materia y los materiales.

Si no recordás las definiciones, podés buscarlas para situarte en el tema, pero el resto de la actividad debés
realizarla con lo que sabés (no te preocupes si no sale, de a poquito vas a ir recordando)

a) Observa la siguiente imagen

• Realizá una descripción lo más detallada posible de lo que ves.

• Mencioná 3 objetos, el material del que está fabricado cada uno y una característica (propiedad) de
ese material. Te dejo un ejemplo

Objeto Material Propiedad de ese material

Sartén Metal Conduce el calor

b) Dos compañeros que estaban resolviendo una tarea en equipo sobre la materia y los materiales no
lograron ponerse de acuerdo para responder. Escribí que pensas vos.

*¿Hay materia que no puede verse a simple vista?

o Lucas respondió que no y aseguró que, si no la vemos, la materia no existe

o Rocío se quedó pensando. No estaba conforme con esa respuesta, pero no supo que decir.

Vos: ………………………………………………………………………………………………………………………..