2DA ACTIVIDAD TODAS LAS AREAS PARA 1ER AÑO

Año: 1ero .AREA:CIENCIAS NATURALES Profesor Vitali León

Contenido de 1er lapso
Explica los tipos de biodiversidad y la importancia de la flora y la fauna para la vida y realiza un pequeño
mapa mental donde resaltes las especies vegetales y animales más importantes de Venezuela

AREA:ARTE Y PATRIMONIO 1er AÑO: PROF. MARIA MELENDEZ

2) Elaborar un mosaico con material de reciclaje donde resalta las diferentes texturas y colores (primarios y
secundarios)

AREA: MATEMATICAS 1ER AÑO PROF. ANDRY MELENDEZ

Actividad II. 1er año
TEJIDO TEMATICO: Números Enteros Z. Concepto de numero entero. Representación en la recta numérica.
Valor absoluto de un número entero. Orden en los números enteros (˃, ˂, =). Operaciones con números
enteros: adición, sustracción, multiplicación, división, potenciación.
Evaluación: Realizar un mapa mixto del contenido asignado. La información debe estar de forma clara, precisa
y ordenada. El mapa mixto puede llevar conceptos, imágenes y ejemplos.
Recuerda escribir de manera legible, uso correcto de mayúsculas minúsculas y signos de puntuación, buena
ortografía, trabajar limpio y ordenado. Prestar atención a los detalles.

AREA: MECANICA 2DA ACTIVIDAD PROF. NELSON MENDOZA

Evaluación N° 2
Contenido: Seguridad Industrial, definición, normas de higiene y seguridad industrial en el taller, código
de colores e identificación de las normas.
Estrategia de evaluación: investigación en el cuaderno de clases de ajuste con imágenes ilustradas

Área: Castellano Profesora: Evelin Perozo Año: 1ro. Secciones A, B y C

TEMA GENERADOR: Narración oral, conversación y discusión
Evaluación 2
1) Elabora cuatro normas que debemos tener en cuenta para lograr un buen desempeño como hablante y
como oyente, durante una conversación o discusión.
2) Investiga y luego explica brevemente dos (2) características de la oralidad entre los cuales tenemos:
repetición, titubeos, pausas, silencios, frases incompletas, exageraciones.
3) Investiga que es el Phillips 66, explica los pasos previos que debemos seguir para llevar a cabo el
Phillips 66.
4) Explica las funciones que debe cumplir un moderador o director de debate.
Lineamientos: 1.-Debe ser manuscrito. 2.-Cualquier tipo de hoja disponible. 3.-En lápiz o bolígrafo.
4.-Incorporar la siguiente escala. Escala: Puntualidad: 3 Redacción: 3 Desarrollo: 10 Ortografía: 3
Presentación: 1

AREA: DIBUJO TECNICO PROF. DOLIA PEÑA 2da actividad

ACTIVIDAD Nº 2: Realizar con la información suministrada las laminas, con el propósito de
adecuarnos al uso de los instrumentos. Escuadra y cartabón: Láminas para  practicar con la regla, la
escuadra y el cartabón. Las 2 primeras sirven para preparar los márgenes y el cajetín que servirá de
base para todos, así como hacer las divisiones precisas. Las láminas de rayado afianzan el trazado de
paralelas, perpendiculares y ángulos, siempre que se hagan correctamente con la escuadra y el cartabón.
 AREA: EDUCACION FÌSICA PROF.JESUS GUEVARA AÑO: 1º SECCIONES TODAS.2DA ACTIVIDAD
TEMA GENERADOR: EL VOLEIBOL
TEJIDO TEMATICO: Historia del Voleibol.
Definir los temimos básicos del voleibol: servicio de saque; recepción; remate, bloqueo. Graficar una
cancha de voleibol. Dimensionar. Realice un informe.
CRITERIO DE EVALUACION: Presentación (5 puntos): Redacción y Ortografía (8 puntos): Responsabilidad
y puntualidad (5 puntos): Anexos (7 puntos)

AREA: ELECTRICIDAD. PROF.: KATHIUSKA UREÑA. 2DA ACTIVIDAD

PENDIENTE

• AREA: GEOGRAFIA HISTORIA Y CIUDADANIA. 2DA ACTIVIDAD. PROFESORA BLANCA SUAREZ

• TEMA GENERADOR:
TEJIDO TEMATICO: • PUEBLOS INDIGENAS AMERICANOS. (Aztecas, Mayas e Incas); (Ubicación,
organización económica, y desarrollo cultural o costumbres)
ACTIVIDAD #2: CONTENIDO A EVALUAR: Elaborar un CUADRO COMPARATIVO sobre los pueblos
indígenas americanos.

AREA: INGLÉS PROFESORA: LISBETH DURAN ACTIVIDAD Nº 2

PRONOMBRES PERSONALES
¿Qué es un pronombre personal?
Los pronombres personales son palabras que se usan como sujetos de las oraciones; su objetivo es
decirnos qué o quién realiza la acción. Por ejemplo: yo, él, ella, tú o nosotros. En inglés este tipo de
palabras se llaman Personal Pronouns.
PRONOMBRES PERSONALES.
EN SINGULAR:
I - yo
You – tú, usted
He – él
She – ella
It – ese (para animales y cosas)
EN PLURAL:
We – nosotros/nosotras
You – ustedes
They – ellos/ellas
PRONUNCIACIÓN
I: Yo /aɪ/
You: Usted, Tú /ju:/
He: Él /hi:/
She: Ella /ʃi:/
It: /ɪt/
We: Nosotros o Nosotras /wi:/
You: Ustedes /ju:/
They: Ellas o Ellos /ðeɪ/
NOTA:
 El inglés no distingue entre la forma formal y la informal. Note que ‘you’ significa ‘tú’ y 'usted'.
 ‘You’ tambien significa ‘ustedes’. El significado depende del contexto. A veces si uno quiere
especificar que ‘you’ no se refiere a una persona sino a todo el grupo, se puede utilizar ‘you all’ o ‘all of
you’ (todos ustedes).
 ‘It’ no tiene equivalente en español. En inglés, cosas s como la puerta, el carro, el problema, la idea,
etc., no tienen género. Por esta razón, ‘it’ se utiliza para referirse a una cosa que no es masculina ni
femenina. ‘It’ también se emplea generalmente para referirse a animales.
 ‘Él’ y ‘Ella’ (‘he’ y ‘she’) sólo se emplea para referirse a personas.
EJEMPLOS:
Los pronombres personales para los siguientes nombres son los siguientes:
PEDRO: Es él. Por lo tanto, su pronombre personal es: He
María: Es ella. Por lo tanto, su pronombre es: She.
Juan y yo: Es nosotros. Por lo tanto, su pronombre es: We.
Carlos y Marisol: Es ellos. Por lo tanto, su pronombre es: They.
Los carros. Son esos, ellos. Por lo tanto, su pronombre es: They.
El sacapuntas. Es ese. Por lo tanto, su pronombre es: it.
Actividad evaluada. 20 puntos
1. Escribe en inglés los pronombres personales según corresponda:
Ej.: María – She / Ella - She
1. Carlos ____________________
2. Nosotros _________________
3. Yo ______________________
4. Rafael y Carmen ___________
5. Él _____________________
6. John ____________________
7. Ustedes _________________
8. Ella _____________________
9. Juan y yo _________________
10. Tú ______________________
11. Ellas _______________________
12. El árbol ____________________
13. Los árboles _________________
14. El perro y el gato _____________
15. Usted ______________________
16. William _____________________
17. Zenaida y yo ___________________
18. Eso (objeto) __________________
19. Juan y Carlos _______________
20. Tu y yo _____________________

AREA: PREPASANTIA 2DA ACTIVIDAD PROF. MILBIAN BARRIOS

INFORMATICA Evaluación N° 1
Área: Arte y Producción Año: 1ro. A, B, C.
Trabajo escrito sobre las temáticas planteadas. Se tomará los criterios de evaluación: Presentación,
responsabilidad, anexos, ortografía.
Concepto de Informática.
Breve historia de la informática.
Concepto de Software y hardware.
Software Libre y Software propietario diferencias.
Partes de la Computadora.