UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

ESPACIO ENRIQUECIDO DE LUDICA Y PSICOMOTRICIDAD I

III SEMESTRE- I PERIODO 2020

Laura Camila Barrera Lagos 2019158005

La Educación Pikler-Lóczy: Cuando educar empieza por cuidar y La profunda

signicación del movimiento.
“Los movimientos no solo los hacemos simplemente por movernos, cada
movimiento tiene un propósito, siempre tiene alguna intencionalidad.” (Montessori)
El movimiento es tan indispensable en nuestras vidas desde que nacemos hasta
lo largo de nuestras vidas. Nos lleva a encontrarnos con otros y a la conquista de
la exploración de objetos y medios. Satisface nuestras ansias de liberarnos y
sentirnos plenos, sacamos esa energía que llevamos dentro y equilibramos el
cuerpo, la mente y nuestras emociones y pensamientos.
Emmi Pikler es una pediatra que cree firmemente en el permitir desarrollar a los
niños y niñas a través de la libertad y su autonomía. Para ello crea el Instituto
Lóczy de Budapest, para demostrar que el desarrollo sano y armónico de bebés y
niños pequeños privados de familia y criados en institución es posible. Este
sistema educativo que propone consiste en darle al niño y la niña unos cuidados
personalizados, brindarle vida estable, un entorno adaptado a las necesidades de
acuerdo a según su edad y promover la completa libertad de movimientos donde
el adulto debe adaptarse a ello.
Crea un entorno óptimo, humano y físico, para promover el desarrollo integral de
la primera infancia en situación de crianza conjunta, con base de dos ejes: el
establecimiento de una relación vinculada, donde un adulto estable que dispensa y
atiende a cada niño y niña en cada ocasión con cuidados de la mejor manera
posible, hasta lo más mínimos detalles.
Es una manera diferente de mirar al niño. Es decir, un cambio de rol en la relación
de los padres donde se le permite desarrollarse sin intervenir. Donde los adultos
estén en un lugar de igualdad y respeto hacia los pequeños. Por lo que resultan
ser cuidados de gran calidad, y la promoción de la total autonomía en el
movimiento y la actividad infantil, sin ninguna intervención adulta directa, pero sí
indirecta, para proponer, construir y reconstruir.

Moverse en libertad. El Instituto Lóczy

Es un valioso material para poder complementar el pensamiento de Lóczy y sus
creaciones. Donde se puede visualizar a los bebés en un entorno cálido, con todas
las atenciones personalizadas que se mencionan en el texto. Es un ambiente que
está totalmente hecho para la edad de ellos, con muchos objetos, de diferente
colores, tamaños y formas.
Cuentan con un espacio amplio que les permite recorrer el lugar, moverse con
libertad, dar vueltas, giros, gatear, arrojar los objetos, clasificarlos, morderlos y
gozárselo por completo.
Las barandas les permiten dar nuevos pasos al niño y la niña, como poder
agarrarse de ello y hacer simples pasos, son también una manera de resolver el
cómo me muevo si tengo obstáculos a mi alrededor, cómo los aparto para poder
seguir.