MÓDULO 8

Actividad integradora 5
“Confiabilidad en las
fuentes de información”
Alumno: Moisés
Hernández Mendoza
Grupo:
M8C4G18-B1-045
Fecha de entrega:
09-02-2020
 1. Elabora un cuadro explicativo que contenga qué son las fuentes de
información confiables y las fuentes de información no confiables.

FUENTES DE INFORMACIÓN

 Si es un sitio de internet, tiene que ser un sitio

seguro, contar con certificado SSL, diseño
responsable, no hay enlace rotos, hay un dato de
contacto, los dominios son confiables (.edu, .gob,
.org).
 Sus sitios web están actualizados.
CONFIABLES  Deben tener buena ortografía.
 Cuentan con respaldo de alguna casa editorial o
institución educativa.
 Dan crédito en sus artículos si se basan en otras
investigaciones.
 Manejan citas o referencias.
 Proporcionan una biografía del autor.
 Los sitios de internet no presentan certificados de
seguridad.
 No incluyen enlaces que validen la autenticidad de
la información.
NO CONFIABLES  Si el artículo se encuentra en algún Blog o red
social.
 No se encuentran actualizados los sitios web.
 El título no coincide con la información presentada.
 En su mayoría son artículos de autoría anónima.

2. Realiza una investigación documental y selecciona cuatro fuentes de

información sobre derechos humanos y diversidad cultural, enfocado
a una problemática de tu contexto; intégralas en una tabla e incluye
una justificación para cada una sobre la confiabilidad de la
información que presentan.

Fuente
https://www.oei.es/historico
/euroamericano/ponencias_
diversidad_cultural.php
https://es.unesco.org/courie
r/2018-4/derechos-
humanos-y-perspectivas-
culturales
Justificación
De acuerdo a los parámetros para identificar si es confiable,
esta fuente cumple con las características principales, el
título coincide con la información, hay un autor, brinda una
biografía del autor, la información está respaldada por una
organización reconocida mundialmente.
La fuente proviene del sitio oficial de la UNESCO, hay una
autoría compartida, la información es confiable.
 https://www.cndh.org.mx/si
tes/default/files/doc/Comun
icados/2016/Com_2016_138
.pdf
https://archivos.juridicas.un
am.mx/www/bjv/libros/9/42
81/14.pdf
El documento está alojado en la página oficial de la CNDH,
es un comunicado de prensa, es informativo.
El documento pertenece al acervo de la biblioteca jurídica
virtual de la UNAM, la información es clara, hay un autor,
respeta las referencias y citas que no son de autoría.

3. Incluye un apartado de 8 a 10 renglones en el que expliques por qué

es importante consultar distintas fuentes de información en la
investigación relacionada con los derechos humanos y la diversidad
cultural.
Es de suma importancia el poder asegurarnos que las fuentes de consulta son
confiables en su totalidad para cualquier tipo de investigación que se realice, en el
ámbito de los derechos humanos, considero que es un tema en el cual tenemos
que documentar veracidad y objetividad ya que es un tema que como sociedad no
lo desconocemos, pero estamos muy lejos de poder respetar a cada individuo en
ese aspecto; el poder brindar información clara a la gente hará que hagamos
conciencia y podamos empezar a respetarnos, principalmente en nuestra manera
de pensar, en nuestras costumbres, el no querer sentirnos más que otros por el
simple hecho de no venir del mismo lugar, el discriminar a nuestros semejantes.

4. Redacta una reflexión de 8 a 10 renglones sobre una problemática que

se presente en tu contexto, relacionada con el respeto o violación a
los derechos humanos y cómo promover la diversidad cultural.
Una problemática que vemos a diario en nuestra sociedad es la discriminación
entre las personas de diferentes estratos sociales, por un lado, están los que
despectivamente llamamos “fifís” y por otro los “chairos”, ambos grupos de
personas no respetan la forma de pensar y se rompe la delgada línea del respeto
en las exigencias que se les hace al gobierno.
Considero que mientras haya estas barreras y la falta de integración como
sociedad hacia un bien en común, muy difícilmente se estará generando el cambio
que tonos anhelamos, una de las formas en que podemos promover la diversidad
cultural es la integración entre los pueblos.