¿Qué es la multimodalidad educativa?

 Agrupa los diferentes modelos educativos, relacionando los presenciales, semi-

presenciales, a distancia, abiertos y mixtos. Permite la formación de aprendizaje en
comunidad e incrementa la producción universitaria. El sistema virtual se convierte en uno
de los más necesarios y productivos en cuanto a la atención y superioridad en los avances
de redes sociales y uso de distintas fuentes virtuales.

¿Cómo se relaciona la perspectiva multimodal y la semiótica?

 Se complementan en lenguaje verbal, no verbal y la para-verbal. Como lengua escrita,

presenta la infografía, afiches, gráficos y publicidad.
 Permite que el docente acerque a los estudiantes a una práctica fluctuante, que enriquece
y fortalece al estudiante a vivenciar las situaciones cognitivas, afectivas e interactivas.
(Santamaria,2015, p.117).

¿Cuáles son y en qué consisten los desafíos para la multimodalidad?

 Destaca la necesidad de conocer la potencia del significado de los diferentes recursos.

 DESAFIO1: Convertirse en espacios de convergencia y diversidad educativa donde el
conocimiento genera desde la práctica y la acción social, un verdadero cambio
cibercultural
 Desafío 2: consiste en la interacción que hay  al momento de debatir algún tema, ya
que podemos escuchar los diferentes puntos de vista y lo que piensan del tema los
estudiantes y así hacer las clases más dinámicas y productivas, de esta manera
estamos tomando en cuenta la participación.