UNIVERSIDAD IBEROAMERICANA

-UNIBE-
AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD

Prof. Antonio E. Matarranz.

NOMBRE: Adolfo Almonte MAT: 19-0326 SEC: 01 FECHA: 26-3-2020

ACTIVIDAD SOBRE BIODIVERSIDAD Y TEMAS GLOBALES

“Seguir las Instrucciones”

Objetivo

Investigar brevemente a partir de consulta a fuentes bibliográficas y la

observación de videos indicados, concepto, tipos, e importancia de la
Biodiversidad; así como retroalimentar aspectos tratados previamente en
clases sobre alimentación, población, contaminación, y sus impactos en la
salud y calidad de vida de las personas.

Procedimiento
A.

1. Definir Biodiversidad. Enumerar tipos de biodiversidad e

importancia (citar fuente).
 Refleja la cantidad, la variedad y la variabilidad de los
organismos vivos. Incluye la diversidad dentro de las
especies, entre especies y entre ecosistemas también abarca
la manera en que esta diversidad cambia de un lugar a otro y
con el paso del tiempo.
 La biodiversidad desempeña un papel importante en el
funcionamiento de los ecosistemas y en los numerosos
servicios que proporcionan. Entre estos, se encuentran el ciclo
de nutrientes y el ciclo del agua, la formación y retención del
suelo, la resistencia a las especies invasoras, la polinización
de las plantas, la regulación del clima, el control de las plagas
y la contaminación.
Tipos de biodiversidad
 Biodiversidad genética.
 Biodiversidad de especies.
 Biodiversidad de ecosistemas.
Fuentes:
https://www.ecologistasenaccion.org/6296/biodiversidad-que-es-
donde-se-encuentra-y-por-que-es-importante/
https://www.ecologiaverde.com/tipos-de-biodiversidad-2547.html
2. Observar los siguientes videos disponibles en el Blackboard:

a) Biodiversidad; informaciones generales (3 minutos,10 seg.)

https://www.youtube.com/watch?v=AUna8SIU76Q

b) ¿Se ha preguntado cuánto depende su negocio de la

biodiversidad? (2 minutos, 58 segundos)
https://www.youtube.com/watch?v=w80y3xzfMko&t=6s

Elaborar breve conclusión al respecto.

El principal objetivo de la biodiversidad es que esta comprende la
gran variedad de todas las especies vivas que existen en el planeta,
organizándose en todos los niveles biológicos, desde la genética,
hasta paisajes y ecosistemas y también a nivel celular y con la
capacidad de adaptación de las especies. A nivel de especie la
biodiversidad se aplica a la gran cantidad de especies que forman
cada ecosistema y la dependencia que tienen unos con los otros de
dicho ecosistema y sus relaciones para supervivencia. A nivel
poblacional se refiere a las comunidades de una especie en espacios
geográficos.

Científicos han confirmado que no se debe de proteger una sola

especie sino el espacio completo para poder proteger la
supervivencia de la biodiversidad debido a la codependencia de los
participantes, si se protege a solamente una los otros se descuidan y
en un futuro el que se busca proteger también lo sufre.

Existe la capital natural, punto de suma importancia en los negocios

de la República Dominicana, ya que estos negocios dependen
altamente de dicho capital, por lo que se debe de dar el valor que
merece a través de las mismas empresas.

B.
3. Video HOME (1:33 min.) Ubicar en YOUTUBE.
https://www.youtube.com/watch?v=SWRHxh6XepM&t=560s

4. En el siguiente cuadro de (3) columnas, el estudiante, en la medida

que esté observando el video, tomará notas (pueden ser frases
breves, estadísticas, cifras, u otras, que le impacten o llamen la
atención). Deberán colocar mínimo 15 aspectos de interés citados en
el video (por columna), conforme a su afinidad o relación con los
temas enumerados en ellas.
Nota.

 La actividad es individual (actividades clonadas serán anuladas).

 Aunque el video es un poco extenso, les recomendamos observar por lo

menos 45 minutos del mismo, a fin de completar el cuadro señalado.

 Completada la actividad, se convierte en PDF y se envía al Profesor,

debidamente identificada.

 La actividad realizada con la calidad debida, tiene un valor de ocho (8)

puntos; de los cuales 5 fueron rebajados de los previstos para la prueba
parcial.

El cuadro puede extenderse y pasar a otras páginas.

RELATIVO A POBLACIÓN RELATIVO A RELATIVO A CONTAMINACIÓN

ALIMENTACIÓN
 Sustitución de  Escases de agua  La mayor parte de los
mano de potable en el pesticidas se esparcen en
 obra por mundo el aire, en los suelos,
maquinaria sobre plantas y animales,
 Escases de el agua, los océanos.
 Trabajos forzosos alimentos debido a
hacia personas de todo lo sucedido o  Cuando buscamos la
clase baja lo que puede manera “más rápida” para
pasar los productos también le
 Zonas indefensas hacemos” daño al planeta
para protección  Más del 50% de la “más rápido.
por aumento del producción de
nivel de mar cereales se  La deforestación
destina a alimentar
 La vida empezó a la ganadería  La escases de energía
hace 4mil millones eléctrica
de años y  Algunos animales
nosotros los se han adaptado a  La problemática del
hombres estamos la naturaleza de su
deshielo de los glaciares
hace 200 mil pasto y su pasto
años, y hemos se ha adaptado a
trastornado la ellos, cada cual  Las sustancias son
vida. sale ganando, el nocivas para la especie
animal saciar su humana, aunque son las
 Nuestra vida es hambre y el árbol que han salvado del
solo un eslabón puede retoñar. hambre.
de una cadena
que une a  El invento de la  La tala de arboles
innumerables agricultura cambio
seres vivos que se radicalmente  40% de las tierras
han sucedido nuestra historia.
cultivables están
unos a otros en 4 Fue nuestra
primera gran contaminadas
mil millones de
años. revolución.
 Antes del final del siglo la
 Cada especie  Los vegetales no explotación desmesurada
tiene un papel, sobrevivirán por habrá agotado casi la
cada especie tiene las altas mitad de las reservas del
su lugar, ninguna temperaturas planeta
es inútil o dañina,
todas se
equilibran.
 Alimentos poco
saludables
 Cada año desaparecen 13
millones de hectáreas de
 Crisis ecológica es bosques
igual a una crisis  Bastantes
de valores alimentos  Agotamiento de aguas
procesados fósiles
 Desigualdad entre  Por parte de la  La recesión de pantanos
los países población un gran
malgasto de agua  Explotación de los
 Enfermedades recursos
cardiovasculares  Aprendimos a
adaptarnos a los  El ritmo de la
 Hoy día la mayor distintos terrenos deforestación hace
parte de la por la agricultura.
desaparecer bosques, lo
humanidad aún
que lleva a perder grandes
vive en las costas.  La agricultura
reservas de agua y
sigue siendo el
 El automóvil se ha primer oficio del biodiversidad de la tierra.
convertido en el hombre
símbolo de  La quema de basura
bienestar y  El cambio
progreso climático provoca
la alteración de
 Estamos las temperaturas,
rompiendo el ciclo causando que el
de la vida que se invierno dure más
nos ha ofrecido y afecte la
agricultura
 Aumento de la
población  La mitad de la
humanidad aun
 Migraciones cultiva la tierra
masivas
 Cuanto más se
 El hombre busca desarrolla un país,
en el animal la más carne
energía física y la consumen sus
fuerza que la habitantes.
naturaleza no le
ha dado.  El consumo de
carne drástico es
responsable dos
tercios del
amoniaco que
contribuye a
lluvias acidas