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Carpeta P.cuarto 2021
Carpeta P.cuarto 2021
CARPETA DOCENTE
Docente de Aula
2021
Datos Informativos
REGIÓN :UCAYALI
NIVEL :INICIAL-PRIMARIA-SECUNDARIA
MODALIDAD :PRESENCIAL
TURNO :MAÑANA
N° DE ALUMNOS :12
………………………………………………………………………………………………………………
Pucallpa, marzo del 2021
Mi familia Premium
VISION
Al 2025, la I.E.P “ PREMIUM COLLEGE”, es líder en
. la Región Ucayali en formación científica, humanista,
tecnológica, democrática e integracionista, en los
niveles inicial, primaria y secundaria, con una
innovadora propuesta pedagógica en aplicación de
un enfoque educativo de enseñanza – aprendizaje de
alta calidad, basada en la vivencia de valores, para
contribuir en formar una sociedad democrática y
forjadora de una cultura de éxito.
MISIÓN
MISION
Somos una I.E. Particular que brindamos una enseñanza personalizada en los servicios educativos
de los tres niveles: Inicial y Primaria y Secundaria de menores; liderado por un equipo humano
calificado y comprometido en la formación integral del estudiante, basado en valores cristianos y
desarrollando el espíritu critico, analítico y humanístico, capacitándolo para la vida y el trabajo,
estimulando la participación democrática y activa de los agentes educativos.
PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021.
OBJETIVO 6
Una sociedad que Objetivo 1
educa a sus Oportunidades y
ciudadanos y los resultados
compromete con su educativos de
comunidad
igual calidad para
todos
Objetivo 3
Objetivo 4 Maestros bien
preparados que
Una educación ejercen
financiada, profesional-mente
gobernada con la docencia
transparencia y que “Nuestro
logra resultados equipo se
compromete
con estos
objetivos
Perfiles de los Actores Educativos
Competencias Desempeños
Competencia 6 30. Interactúa con sus pares, colaborativamente y con
Participa activamente con iniciativa,
actitud democrática, crítica y para intercambiar experiencias, organizar el trabajo
colaborativa en la gestión de la pedagógico, mejorar la enseñanza y construir de manera
escuela, contribuyendo a la sostenible un clima democrático en la escuela.
construcción y mejora continua 31. Participa en la gestión del Proyecto Educativo
Institucional,
del Proyecto Educativo
del currículo y de los planes de mejora continua,
Institucional para que genere
involucrándose activamente en equipos de trabajo.
aprendizajes de calidad. 32. Desarrolla, individual y colectivamente, proyectos
de
investigación, innovación pedagógica y mejora de la calidad
del servicio educativo de la escuela
Competencia 7 33. Fomenta respetuosamente el trabajo colaborativo con
Establece relaciones de respeto, las
colaboración y familias en el aprendizaje de los estudiantes, reconociendo
corresponsabilidad con las sus aportes.
familias, la comunidad y otras 34. Integra críticamente, en sus prácticas de enseñanza,
los
instituciones del Estado y la
saberes culturales y los recursos de la comunidad y su
sociedad civil. entorno.
Aprovecha sus sabe res y 35. Comparte con las familias de sus estudiantes,
recursos en los procesos autoridades
educativos y da cuenta de los locales y de la comunidad, los retos de su trabajo pedagógico,
resultados. y da cuenta de sus avances y resultados.
3. ENFOQUE INTERCULTURAL
Respeta los diferencias y promueve Fomenta la convivencia así como el
el intercambio entre personas respeto a la identidad propia
culturalmente diversas.
5. ENFOQUE AMBIENTAL
Forma estudiantes con conciencia Promueve la conservación de la
crítica sobre la problemática biodiversidad y un estilo de vida
ambiental. saludable y sostenible
- DIVERSIFICADO, pues es en él cada región ofrece a las instancias locales los lineamientos de
diversificación, los cuales orientan a las instituciones educativas en la adecuación del currículo
a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado.
“BUEN INICIO”
“HOMENAJE AL DÍA DE LA
MADRE”
“DÍA DEL PADRE”
“DÍA DEL MAESTRO”
FIESTAS PATRIAS
“ANIVERSARIO DEL
COLEGIO”
“DÍA DE LA PRIMAVERA Y
EL
ESTUDIANTE”
“NAVIDAD”
0RGANIGRAMA DE LOS ESTUDIANTES
POLICIA ESCOLAR
EQUIPO DIRECTIVO DIRECCIÒN
CRUZ ROJA
DOCENTE
DELEGADO DE AULA
ESTUDIANTES
ENTREGA DE
LEVANTAR NOTAS OBSERVACIONES
BIMESTRE NOTAS AL PADRE
A LA
S
PLATAFORMA
14-MAYO 15-MAYO
I BIMESTRE
23 JULIO 24 JULIO
II BIMESTRE
8 OCTUBRE 9 OCTUBRE
III BIMESTRE
17 DICIEMBRE 23 DICIEMBRE
IV BIMESTRE
ORGANIGRAMA DEL AULA
EQUIPOS DE TRABAJO
2 SECRETARIO
3 TESORERO
4 VOCAL
En el Colegio Premium presentes los PP.FF del ……………grado del nivel primario, a
los ..........................................días del mes de
.................................. del año 2021 , siendo las.....................horas, se reunieron los padres
de familia del aula en mención, bajo la dirección del profesor (a) tutor (a)
….................................................................................. y contando con el quórum
reglamentario, se eligió a la nueva junta directiva del comité de aula, cuyos integrantes
fueron los siguientes, quedando conformado de la siguiente forma:
UNIDADES CALENDARIZACION
I UNIDAD “CAMBIANDO DE ACTITUD MEJORAMOS NUESTRA SALUD”
“EXPRESAMOS NUESTRAS IDEAS SOBRE EL CUIDADO DE LA SALUD,EL
II UNIDAD
AMBIENTE Y LA SOBREVIVENCIA EN TIEMPOS DE PANDEMIA”
III UNIDAD POR PROGRAMAR
IV UNIDAD POR PROGRAMAR
PLAN LECTOR
N° APELLIDOS Y NOMBRES I II III IV
BIMESTRE BIMESTRES BIMESTRES BIMESTRES
S
OBRAS OBRAS OBRAS OBRAS
1 ALFARO OROSCO, LUANA ALESSANDRA
2 AREVALO RIOS, CARLOS SEBASTIAN ADRIANO
3 CABRERA CHAVEZ, DARELL GIOVANNY
4 CABRERA CHAVEZ, GIANLUCA LEONEL
5 GOZAR BURILLO, DARIKSON DANIEL
6 HUASANGA VASQUEZ, GEIMAR
7 LAY RUIZ, DANNA CATALINA
8 MAYTA GUZMAN, MATIAS ALBERTO
9 MORI VILLANES, CLARA XOANA
10 RENGIFO PEÑA, TESSIE ALESSANDRA
11 RIVEYRO VIA, RIHANA JULIET
12 RODRIGUEZ ARAUJO, ELIAS
13 TANG VELASQUEZ, ADAN YUZE
14
15
16
17
18
19
20
ALUMNOS DE MI AULA
Fecha de
Nº de Orden
Sexo M/F
Nacimient
APELLIDOS Y NOMBRES
o
(Orden alfabético)
AÑO
DIA
MES
0
1. ALFARO OROSCO, LUANA ALESSANDRA
0
2. AREVALO RIOS, CARLOS SEBASTIAN ADRIANO
0
3. CABRERA CHAVEZ, DARELL GIOVANNY
0
4. CABRERA CHAVEZ, GIANLUCA LEONEL
0
5. GOZAR BURILLO, DARIKSON DANIEL
0
6. HUASANGA VASQUEZ, GEIMAR
0
7. LAY RUIZ, DANNA CATALINA
0
8. MAYTA GUZMAN, MATIAS ALBERTO
0
9. MORI VILLANES, CLARA XOANA
1
0. RENGIFO PEÑA, TESSIE ALESSANDRA
1
1. RIVEYRO VIA, RIHANA JULIET
1
2. RODRIGUEZ ARAUJO, ELIAS
1
3. TANG VELASQUEZ, ADAN YUZE
1
4.
1
5.
1
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1
8.
1
9.
2
0.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Proclama la presente Declaración de los Derechos del Niño a fin de que éste pueda tener
una infancia feliz y gozar, en su propio bien y en bien de la sociedad, de los derechos y
libertades que en ella se enuncian e insta a los padres, a los hombres y mujeres
individualmente y a las organizaciones particulares, autoridades locales y gobiernos
nacionales a que reconozcan esos derechos y luchen por su observancia con medidas
legislativas y de otra índole adoptadas progresivamente en conformidad con los siguientes
principios:
Principio 1 El niño disfrutará de todos los derechos enunciados en esta Declaración. Estos
derechos serán reconocidos a todos los niños
especial y dispondrá de oportunidades y servicios, dispensado todo ello por la ley y por otros
medios, para que pueda desarrollarse física, mental, moral, espiritual y socialmente en
forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad. Al promulgar
leyes con este fin, la consideración fundamental a que se atenderá será el interés superior
del niño.
Principio 4 El niño debe gozar de los beneficios de la seguridad social. Tendrá derecho a crecer
y desarrollarse en buena salud; con este fin deberán proporcionarse, tanto a él como a su
madre, cuidados especiales, incluso atención prenatal y postnatal. El niño tendrá derecho a
disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados.
Principio 5 El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social debe
recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especiales que requiere su caso particular.
Principio 8 El niño debe, en todas las circunstancias, figurar entre los primeros que
reciban protección y socorro.
Principio 9 El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad y explotación.
No será objeto de ningún tipo de trata. No deberá permitirse al niño trabajar antes de una edad
mínima adecuada; en ningún caso se le dedicará ni se le permitirá que se dedique a ocupación o
empleo alguno que pueda perjudicar su salud o su educación o impedir su desarrollo físico,
mental o moral.
Principio 10 El niño debe ser protegido contra las prácticas que puedan fomentar la
discriminación racial, religiosa o de cualquier otra índole. Debe ser educado en un espíritu
de comprensión, tolerancia, amistad entre los pueblos, paz y fraternidad universal, y con
plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes.
FEBRERO ABRIL
ENERO MARZO
DICIEMBRE
MAYO
NOVIEMBRE
JUNIO
OCTUBRE
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
REGLAMENTO INTERNO DEL AULA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
□ D.R.E. :UCAYALI
□ UGEL. :COPRONEL PORTILLO
□ I.E. :PREMIUM COLLEGE
□ GRADO :4°
□ SECCIÓN :UNICA
□ PROFESORA :CECILIA GABRIELA PICON VASQUEZ
El presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes, derechos y
responsabilidades de los niños y niñas, PPFF, docente de aula, a fin de ser un ejemplo a llevar en alto
el nombre de la institución y de sí mismo para lograr mayor eficiencia en el servicio educativo.
□ D.R.E. :UCAYALI
□ UGEL. :CORONEL PORTILLO
□ I.E. :PREMIUM COLLEGE
□ GRADO :4°
□ SECCIÓN :UNICA
□ PROFESORA :CECILIA GABRIELA PICON VASQUEZ
II.- OBJETIVOS:
GENERALES:
□ Organizar las actividades del salón para una marcha adecuada, eficiente y buscar las
mejores estrategias para lograrlo
ESPECIFICOS:
ACTIVIDAD CRONOGRAMA
ES
RESPONSABLES RECURSOS M A M J J A S O N D
– Elaboración de documentos
normativos de gestión administrativa
y pedagógica.
– Evaluaciones de los
aprendizajes significativos
- -
PROFESOR(A) DE AULA
DOCUMENTOS ADICIONALES
1. PROGRAMACIÓN ANUAL
2. UNIDADES DE APRENDIZAJE
3. SESIONES DE APRENDIZAJE
4. CARPETA DE TUTORÍA
5. DIRECTORIO DE PADRES DE FAMILIA DE LA SECCIÓN
6. CUADERNO DE INCIDENCIAS O ANECDOTARIO.
7. NORMAS DE CONVIVENCIA INSTITUCIONALES
8. FICHA DE MONITOREO CONSENSUADA