1.

Comunicación como proceso lingüístico

La comunicación verbal o comunicación lingüística es aquella que utiliza las
palabras como signos. No puede ser aislada de una serie de factores para
que sea efectiva, lo que incluye la comunicación no verbal, las habilidades
de escucha y la clarificación. El lenguaje humano puede ser definido como
un sistema de símbolos o signos lingüísticos, conocidos
como lexemas y reglas gramaticales en los cuales los símbolos son
manipulados. La palabra "lenguaje" se refiere además a las propiedades
comunes del mismo. Con estos signos se representan los objetos y hechos
de la realidad, y uniéndolos mediante las reglas de la gramática se
construyen mensajes complejos, es decir, las oraciones, con las cuales se
representan pensamientos. En el caso de que dos personas hablen el
mismo idioma, reconocerán los signos que cada uno pronuncia, y su
significado, de tal manera que evocará en la mente un pensamiento o una
idea que es la que se querrá transmitir.
Fundamentalmente la comunicación verbal es oral, utilizando palabras
pronunciadas con la voz. También puede ser escrita. En la escritura se
transforman los sonidos en letras, y las palabras pronunciadas en palabras
gráficas.
La comunicación escrita, a diferencia de la verbal, tiene otra manera de
interacción entre emisor y receptor, produciéndose en el tiempo o incluso
nunca, aunque lo escrito puede perdurar. A través de la historia, este tipo
de comunicación se ha desarrollado gracias al impacto de las tecnologías y
de la ciencia. Estos procesos de desarrollo se dividen en tres etapas:
Los pictogramas como las formas más primitivas de escritura humana; el
desarrollo de alfabetos en diferentes lenguas escritos sobre soportes físicos
como la piedra, la cera, la arcilla, el papiro y, finalmente, el papel; y por
último la información transmitida a través de medios electrónicos.

Fte: https://es.wikipedia.org/wiki/Comunicaci%C3%B3n

2- La lengua como sistema

Un sistema es un conjunto de elementos interdependientes. Un sistema de

comunicación consta de unos signos:

 Aislables (Que no forman un continuo)

 Idénticos en mensajes diferentes (Es decir que un mismo signo puede
entrar a formar parte de mensajes distintos)
 Combinados según unas reglas que permiten formar dichos mensajes.
La lengua es un sistema de comunicación porque sus signos reúnen los requisitos
propios de un sistema, los signos de la lengua son perfectamente diferenciables,
aislables e idénticos en mensajes distintos. La lengua es un sistema articulado
porque sus elementos básicos (alfabeto) se unen o articulan en unidades mayores
que permiten la comunicación.

La lengua no es simplemente un amontonamiento de signos. Los signos de la

lengua están relacionados entre sí, son interdependientes, a base de unas reglas,
esto significa que los signos de la lengua forman un sistema.

Todas las personas que hablan español pueden comprenderse porque utilizan el
mismo sistema, el mismo código: La lengua española.

Aunque tenemos un código común, hay infinidad de formas de hablar.

en cada país, región población o grupo sociocultural el uso que se hace de la

lengua, el habla, es distinto, particular. A pesar de esta diversidad, no hay un
desgobierno total en el habla, los hablantes tienen una clara conciencia de lo que
es hablar bien o mal.

https://es.slideshare.net/BeverlyMorro/la-lengua-como-sistema
3- DIFERENCIAS ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA

LENGUA

Se concibe a la lengua como el sistema general de signos organizados, cuya

función principal es la comunicación. Las características esenciales de la lengua
son:

 La lengua es social.

 Es abstracta.

 Es convencional.

 Es lineal.

Son los hablantes quienes les dan vida a la lengua, por esta razón, cuando se deja
de hablar (o se habla muy poco) una lengua se dice que es “una lengua muerta”.
Además, la lengua se va modificando conforme los hablantes hacen uso de ella.

LENGUAJE

Por otra parte, el lenguaje es la facultad exclusivamente humana, que nos permite
aprender una o más lenguas (Chomsky, 1984). Sus características son:
  Es fisiológico.

 Es psicológico.

HABLA

Es la forma particular en que cada persona se comunica. Viene a ser la

concretización de la lengua. Sus dos características fundamentales son:

 El habla es individual.
 Es concreta.

Esta instancia individual en la comunicación recibe diversos nombres: habla,

discurso, acto de habla, cadena hablada y lengua producida.

DIFERENCIAS CLAVE ENTRE LENGUA, LENGUAJE Y HABLA

El lenguaje es la facultad que sólo poseen los humanos y que les permite
aprender lenguas. La lengua es un conjunto de símbolos o sistema abstracto cuya
principal función es la comunicación. El habla es la concretización de la lengua y a
diferencia de ésta no es social, sino individual.
Finalmente, es interesante saber que la causa principal por la cual muchas veces
las personas confunden el significado de estos términos (sobre todo, lengua y
lenguaje) es porque la mayoría de libros que los hispanos usamos y que hablan
acerca de estos conceptos; son traducidos del inglés y en este idioma, tanto
lengua como lenguaje se escriben igual “language“. Por lo tanto, sólo tomando en
cuenta el contexto se puede entender cuándo un autor se refiere a una cosa o a la
otra.
Muchos traductores quizás no tomaron esto en cuenta y tradujeron y asignaron el
mismo significado a ambos términos.
http://diferenciaentre.info/diferencia-entre-lengua-lenguaje-y-habla/

4. FUNCIONES DEL LENGUAJE

Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones del mismo que pueden
trasmitir las actitudes del emisor (del hablante, en la comunicación oral y del
escritor, en la comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.

El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea afirmativa, negativa o de

posibilidad), un deseo, una admiración, o para preguntar o dar una orden. Según
sea como utilicemos las distintas oraciones que expresan dichas realidades, será
la función que desempeñe el lenguaje.
El lenguaje tiene seis funciones:

1. Función Emotiva o Expresiva

2. Función Conativa o Apelativa

3. Función Referencial

4. Función Metalingüística

5. Función Fática

6. Función Poética

 FUNCIÓN EMOTIVA O EXPRESIVA:

El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que siente, su yo íntimo,

predominando él, sobre todos los demás factores que constituyen el proceso de
comunicación. Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función
corresponden a interjecciones y a las oraciones exclamativas.

Ejemplos:

- ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!

- ¡Qué gusto de verte!

- ¡Qué rico el postre!

 FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA:

El nombre “conativa” deriva del latín "conatus" que significa inicio. En ella el
receptor predomina sobre los otros factores de la comunicación, pues la
comunicación está centrada en la persona del tú, de quien se espera la realización
de un acto o una respuesta. Las formas lingüísticas en las que se realiza
preferentemente la función conativa corresponden al vocativo y a las oraciones
imperativas e interrogativas.

Ejemplos:

- Pedro, haga el favor de traer más café

- ¿Trajiste la carta?

- Andrés, cierra la ventana, por favor

  FUNCIÓN REFERENCIAL:

El acto de comunicación está centrado en el contexto, o sea, en el tema o asunto

del que se está haciendo referencia. Se utilizan oraciones declarativas o
enunciativas, pudiendo ser afirmativas o negativas.

Ejemplos:

- El hombre es animal racional

- La fórmula del Ozono es O 3

- No hace frío

- Las clases se suspenden hasta la tercera hora

 FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA:

Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el factor predominante.

Ejemplos:

- Pedrito no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá: ¿Qué significa la

palabra “canalla”?

- Ana se encuentra con una amiga y le dice: Sara, ¿A qué operación quirúrgica te
refieres?

 FUNCIÓN FÁTICA

Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la comunicación. Para este fin

existen Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo está?, ¿Qué hubo?,
etc.), Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que la pases bien,
etc.) y Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y luego
continuarla (Perdón…, Espere un momentito..., Como le decía..., Hablábamos
de..., etc.).

 FUNCIÓN POÉTICA:

Se utiliza preferentemente en la literatura. El acto de comunicación está centrado

en el mensaje mismo, en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre
los recursos expresivos utilizados están la rima, la aliteración, etc.

Ejemplos:

- “Bien vestido, bien recibido”

- “Casa Zabala, la que, al vender, regala”