NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________

FICHA: Medios de transporte.

INDICACIÓN: Une los puntos y colorea los medios de transporte con vinilo, usando la huella del dedo índice.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Medios de transporte.
INDICACIÓN: Une los puntos de la siguiente manera: con color azul las líneas horizontales, con amarillo las línea
verticales y los círculos con color rojo.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Rápido / lento
INDICACIÓN: Decora con vinilos de tus colores favoritos el medio de transporte que es rápido y colorea el medio de
transporte que es lento de color amarillo..
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Grafomotricidad
INDICACIÓN: Une los puntos y colorea con tus colores favoritos
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Secuencia numérica ascendente y descendente
INDICACIÓN: Completa la secuencias numéricas en el orden indicado.
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Ficha: Pensamiento numérico.
Instrucción: Contar los objetos de cada conjunto, escribir el número correspondiente y colorear los objetos de amarillo.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Dirección de grupo Valor Perseverancia.
INDICACIÓN: Decora la imagen con material que tengas disponible en casa.
FICHA: Recortado.
INDICACIÓN: Une los puntos con tu color favorito y luego recorta siguiendo las líneas.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: Antes y después
INDICACIÓN: Escribe el número que esta antes y después y completa la secuencia.
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ________________________________________________________
FICHA: El cuadrado
INDICACIÓN: Une los puntos, cuenta cuantos cuadrados hay y enuméralos en orden ascendente escribiendo el número
correspondiente dentro de cada uno y coloréalos.