UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

DE MÉXICO

CÁLCULO MULTIVARIADO

UNIDAD 1
AUTORREFLEXIÓN
CARRERA:
Ingeniería en Biotecnología
GRUPO:
BI-BCMV-2002-B2-001
ALUMNO:
Antonio Cázares Covarrubias
MATRÍCULA:
AL11500300
FECHA: 03/10/2020
 i. ¿Qué espero del curso de Cálculo Multivariado?
Cuando leí el título de la materia: “cálculo multivariado”, debo confesar que me inquietó
bastante, todos sabemos que comúnmente la matemática requiere de tiempo, análisis y
disciplina. En lo personal la considero una materia muy absorbente, es decir, que no
permiten mucha distracción, no es algo que puedas ir leyendo en el transporte o si
desarrollar mientras escuchas música. Este carácter de las materias que se sustentan en
la matemática hizo que el simple título “calculo multivariado”, me inquietara, aun cuando
considero que son verdaderamente apasionantes.
Por principio de cuentas, lo de “multivariado” tuvo que quedarme aclarado al iniciar el
estudio de la primera unidad. Entonces descubrí que calculo vectorial, matemáticas
vectoriales, calculo de varias variables, calculo multivariable, son sinónimos. Puede esto
parecer una obviedad, pero cuando por primera vez lo escuchas con la seriedad que obliga
su estudio, es un alivio saber que el carácter amplio de la materia inicia desde su mismo
título.
Ya entrado en materia me di cuenta de que el cálculo multivariado me proporcionará
herramientas matemáticas para poder resolver problemas relacionados con otras materias,
no solo la matemática sino incluso biología y química por mencionar algunas y que en la
carrera que escogí son fundamentales. Espero al finalizar la materia tener un criterio más
amplio sobre la resolución de problemas relacionados con la biotecnología o al menos
sentar las bases para poder enfrentar materias sucesivas.

ii. De esta unidad, ¿qué contenidos fueron los más sencillos y más difíciles de
comprender?
Los temas de la primera unidad en general los pude digerir con cierta facilidad, sin embargo,
puedo decir que tanto el producto escalar como el producto vectorial, me resultaron
bastante sencillos y me agradaron, no así la parte de graficar los vectores y calcular sus
direcciones. Creo que esto último, si bien no fue imposible, tuve que invertir mayor tiempo
en ello.
c. Redactar una cuartilla de reflexión acerca de los pros y contras de estudiar en la
modalidad a distancia.
Cuando inicié los estudios en la modalidad en línea me enfrenté a muchos pros y contras.
Los puntos en contra que puede percibir desde el inicio son que es un sistema muy
impersonal y en muchos casos autodidacta. El contacto humano se pierde, definitivamente,
aunque en un principio la plataforma, que ha evolucionado a lo largo del tiempo, permitía
establecer un contacto con tu grupo de un modo más sencillo e interactivo, incluso dentro
de este punto en contra que es la impersonalidad, puedo decir que tengo algunos
compañeros que ahora considero amigos y que a pesar de que no los conozco en persona
hemos podido entablar amistad con todo y la distancia. Por la parte del aprendizaje, debo
decir que he tenido profesores muy dinámicos y quienes se ha preocupado por acompañar
al alumno en ciertos temas difíciles, no obstante, es una verdad que uno como estudiante
debe volverse más inquieto al momento de buscar o resolver alguna duda y esto atañe
también al modo presencial.
Otro tema a considerar es el prejuicio de quienes consideran los estudios a distancia como
algo de menor calidad o no tan eficiente en comparación con los estudios presenciales. A
un principio hubo gente me cuestionaba si la modalidad es fiable o no, sobre todo para una
carrera de la rama de las ingenierías. Debo decir que con forme ha pasado el tiempo he
descubierto que en absoluto la modalidad en línea es de menor calidad con respecto a la
educación presencial. Tengo compañeros que han terminado en modalidad en línea y ahora
se encuentra trabajando dentro de su área, tal cual lo puede hacer un egresado de la
modalidad presencial. Pero con el tiempo he aprendido que se puede aprender de igual
modo o incluso más que en la modalidad presencial, el detalle es que depende de cada
estudiante, es decir, en el modo presencial tienes un profesor a quien le puedes preguntar
todas tus dudad de modo personal, sin embargo, aun así y en muchos casos no es garantía
de eficiencia. De todos modos, como estudiante debes desarrollar esa disciplina e inquietud
de quien se preocupa por resolver las dudas personales.
Más allá de pros y contras, voy conformando la idea de que los estudios en línea, cada día
que pasa, cobran terreno y ventaja y para muestra un botón. En tiempos de pandemia como
los que vive el mundo en la actualidad, la modalidad en línea está mostrando sus bondades
y capacidades, así como explotando esas ventajas cada vez más plausibles; es barato y en
muchos casos como el personal, gratuito, mantiene el distanciamiento si es necesario, es
cómodo, adaptable, flexible, incluso y por qué no, amigable con el medio ambiente.
En resumen, es una modalidad a la que, sí, con dificultades, me he podido adaptar y hoy
puedo decir que soy un estudiante de una universidad en línea y me siento orgulloso de
ello.