LENGUAJE - UNIDAD 1: UNA NUEVA AVENTURA Nivel: Kinder Fecha:

Ámbito de experiencias: Comunicación.

Núcleo de aprendizaje: Lenguaje verbal.
Eje de aprendizaje: Iniciación a la lectura.
Aprendizaje esperado: Asociar las vocales (en sus diversas expresiones gráficas) y algunos fonemas a sus correspondientes grafemas.

Inicio: Invite a los estudiantes a jugar al “veo veo”. Para esto muéstreles elementos que comiencen con la Recursos: Página 14 texto del
letra U. Para finalizar el juego, pregúnteles: ¿con qué sonido empezaban los elementos que vimos?, ¿cuál estudiante

es el nombre de esa letra?, ¿dónde la han visto?, ¿qué otras palabras que conocen comienzan con U?

Desarrollo: Invite a los estudiantes a modelar con plastilina tres elementos que comiencen con U. Al
Indicador de evaluación:
finalizar el modelado, solicíteles exponer sus obras. Luego, proyecte el Libromedia en la página 14 y haga -identifica las imágenes que
zoom en la letra U presentada de cuatro maneras distintas. Pida a los estudiantes observarla y dibujarla en comienzan con el sonido U.
el aire, sobretodo la letra U manuscrita mayúscula y minúscula. Puede facilitarles también bandejas con -Escribe la vocal U.

sémola para que practiquen el trazo de la U antes de escribirla en el papel. Luego de realizar este trabajo,
enfóquese en las actividades propuestas en el texto. Para esto, pida a los estudiantes inferir, a partir de los
íconos distribuidos en el extremo superior derecho de la página, qué creen que deben hacer. Luego, lea
cada instrucción y pida a los estudiantes que la vayan realizando, aprovechando la instancia para aclarar
dudas y guiar el trabajo en caso de ser necesario.

Cierre: Para finalizar, realice las siguientes preguntas: ¿Qué letra conocimos hoy?, ¿cuál es su nombre?,
¿cómo es la mayúscula?, ¿cómo es la minúscula?, ¿qué palabas comienzan con U?, entre otras.
Para reforzar la grafía de la vocal U, puede utilizar las Fichas complementarias 9 y 10.