Unidad N◦ 1: Guı́a N◦ 6 de Aprendizaje

Introducción: Estimados Alumnos a continuación se presenta una guı́a de aprendizaje

de los contenidos para ser trabajador en el hogar, la cual tendrán que hacerla y entregarla
para ser evaluada ¡MUCHA SUERTE!.

Aprendizaje Esperado
Habilidades a Evaluar
Unidad 1
. Identificar las propiedades de la radicación
. Comprender la relación entre las potencias cuyo exponente es un número racio-
nal y las raı́ces.
. Transforman raı́ces a potencias de exponente racional .
. Operan raı́ces usando sus distintas propiedades.

PROPIEDADES DE LA OPERATORIA CON RAÍCES

Cambio de ı́ndice de una raı́z

NOTA: Ejemplo: Ordena de menor a mayor las siguientes raı́ces.

√
3
√ √
6
SI a < b, SE CUMPLE QUE 5 3 32
√n
√
n
a < b.
Para ordenar de mayor a menor las raı́ces, se deben igualar
√ √
n
los ı́ndices. Para ello se representan las raı́ces como potencias
n
Donde a y b son números reales.
de exponente fraccionario y se amplifican los exponentes para
obtener un ı́ndice común, en este caso 6, tal como se muestra
Ejemplo:
a continuación.
√ √ √ √ √
1. 4 < 9 ⇔ 4 < 9, ya que 3 1 1 2 2 6
5 = 5 3 = 5 3 · 2 = 5 6 = 52 = 25
6
√ √ √ √ √
4=2y 9=3 1 1 3 3 6
3 = 3 2 = 3 2 · 3 = 3 6 = 33 = 27
6
√ √
3 √ √
2. − 64 < 8 ⇔ 3 −64 < 8, ya que 6
32 = 32
6
√3
√3
−64 = −4 y 8 = 2 √ √ √
6
Por lo tanto, el orden es 32 > 3 > 3 5.

En general, para amplificar el ı́ndice de una raı́z:

√n m
am = a n 99K Se expresa la raı́z como potencia.
m·r
= a n·r 99K Se amplifica por r.
√
n·r
= am·r 99K Se expresa la potencia como raı́z.

Por lo tanto,

√
n
√
n·r
am = am·r
Multiplicación y división de raı́ces

La multiplicación y división de raı́ces se clasificarán en tres casos, considerando las cantidades subradicales
y los ı́ndices de las raı́ces.

Caso 1: multiplicación y división de raı́ces de igual ı́ndice.

Se consideran los siguientes ejemplos de multiplicación y división de raı́ces.

Multiplicación División
√ √ √ √
Calcula 5 · 3 17.
3
Calcula 12 : 5 2.
5

√
3
√ 1 1 1 √ √ 1 1 1
5 · 3 17 = 5 3 · 17 3 = (5 · 17) 3 5
12 : 5 2 = 12 5 : 2 5 = (12 : 2) 5

√
3
√ √ √
= 5 · 17 = 3 85 = 5
12 : 2 = 5
6

√
3
√ √ √ √ √
Luego, 5 · 3 17 = 3 85. Luego, 5
12 : 5 2 = 5 6.

Los resultados anteriores se pueden generalizar mediante las siguientes igualdades:

√ √ √
r
√ √ √ a
Multiplicación I n a · n c = n a · c División I n a : n c = n a : c = n
c

Caso 2: multiplicación y división de raı́ces con igual cantidad subradical

Se consideran los siguientes ejemplos de multiplicación y división de raı́ces.

Multiplicación División
√ √ √ √
Calcula 5 · 3 5.
4 5 8
Calcula 7 : 7.

√
4
√ 1 1 √ √ 1 1
5 · 3 5 = 54 · 53 5
7: 8
7 = 75 : 78

1 1 3+4 1 1 8−5
= 5( 4 + 3 ) = 5( 4·3 ) = 7( 5 − 8 ) = 7( 5·8 )

√
4·3
√
12 5·8
√ √
40
= 53+4 = 57 = 78−5 = 73

√
4
√ √
12 √ √ √
40
Luego, 5· 35= 57 . Luego, 5
7: 87= 73 .

Los resultados anteriores se pueden generalizar mediante las siguientes igualdades:

√ √ √
n·m √ √ √
m·n
Multiplicación I n
a· m
a= an+m División I n
a: ma= am−n

Caso 3: multiplicación y división de raı́ces con distinto ı́ndice y cantidad subradical.

Se consideran los siguientes ejemplos de multiplicación y división de raı́ces.
 Multiplicación División
√ √ √
6
√
4 3
Calcula 8 · 5. Calcula 2 : 5 9.

√
4
√
3 1 1 √
6
√
5 1 1
8· 5 = 84 · 53 2: 9 = 26 : 95

3 4 5 6
= 8 4·3 · 5 3·4 = 2 6·5 : 9 5·6

√
4·3 4·3
√ √
6·5
√
6·5
= 83 · 54 = 25 : 96

√
4·3
√
12
s
= 83 · 54 = 83 · 54 . √
6·5 30 25
= 25 : 9 6 = .
96

√
4
√ √
12
s
Luego, 8· 35= 83 · 54 √
6
√ 30 25
Luego, 2: 59= .
96

Los resultados anteriores se pueden generalizar mediante las siguientes igualdades:

√ am
r
√ √ n·m √ √ √ n·m
Multiplicación I n
a· c=m
am · cn División I n a : m c = n·m
am : cn =
cn

Potencia de una raı́z y raı́z de una raı́z

En cursos anteriores se estudió la siguiente propiedad de las potencias:

5
63 = 63·5

Por lo tanto, al aplicar la propiedad anterior a las raı́ces, se obtiene las siguientes propiedades:

Potencia de una raı́z Raı́z de una raı́z

 √ 5  1 5 1 5 √
3
q
√  1
1 1 1 1 √
= 6 3 ·5 = 6 3 = 65
3 5
= 6 3 · 5 = 6 3·5 =
3 5 3·5
6 = 63 6= 6 3 6

Los resultados anteriores se pueden generalizar mediante las siguientes igualdades:

√
m √ p√ √
Potencia de una raı́z I n
a = n am Raı́z de una raı́z I mn
a= n·m
a

Introducción y extracción de términos en una raı́z

Considera el siguiente ejemplo:

Introducción de términos en una raı́z Extracción de términos de una raı́z

√
3
√
3 √
3
√
3 √
3
√
3
√
4
√
4
√
4
√
4 √
4
√
4
5· 3 = 53 · 3 = 53 · 3 = 125 · 3 = 375 48 = 16 · 3 = 24 · 3 = 24 · 3 = 2· 3
√
3
√ √ √
Por lo tanto, 5 · 3 = 3 375. Por lo tanto, 4
48 = 2 · 4
3.

Los resultados anteriores se pueden generalizar mediante la siguiente igualdad:

√
n
√
n
a· b= an · b

Observa que esta propiedad se puede utilizar tanto para introducir un coeficiente a la raı́z como para extraer de
ella un factor de la cantidad subradical y expresar la raı́z de manera más sencilla.
ACTIVIDAD EVALUADA: PROPIEDADES DE LAS RAÍCES (¡Evaluada!)
NOMBRE DEL ALUMNO: CURSO:
Resuelve cada uno de los siguientes ejercicios, luego toma una foto o escanea y lo envian por correo electrónico
a su profesor de asignatura. ¡MUCHA SUERTE!

1. Ordenar de menor a mayor los siguientes radicales

√
3
√ √
a) 6, 2 y 4 5

√ √
3
√
b) 2, 2y 7

2. Expresa en una sola raı́z, reduciendo cuando sea posible

 √ 2 p√
a) 3 7 = e) 2=

p√
 √ 3 f) 3=
b) 5 4 =
√ 3
√ g) 10 =
c) 5 · 2 =

√ 4
√ h) 5 =
d) 2 · 3 =

3. Calcule el valor de las siguientes raı́ces enésimas:

√ √ √ √
a) 3 7 · 3 4 = a) 5 16 : 5 2 =

√ √ √
3
√
b) 15 · 6 = b) 28 : 3 14 =

√
3
√ √
3
√
c) 3· 2= c) 4: 2=

√
3
√
4
√ √
5
d) 2· 2= d) 2: 4=

√
3
√ √ √
e) 5· 5= e) 5: 35=

Departamento de Matemática Primer Semestre - 2020.