HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

a)¿Qué es la Comunicación Oral y Escrita?

La comunicación oral se establece entre dos o más personas, tiene como medio de
transmisión el habla y como código un idioma.
Cada técnica empleada con el fin de intercambiar las ideas tiene un campo de aplicación muy
variado, entre los que figuran: el personal, social, profesional, político o científico, entre otros.
Sea cual sea el momento, el lugar o la circunstancia, comunicarse es un proceso inevitable del
ser humano.
La comunicación oral permite a los individuos realizar las acciones de la vida cotidiana,
formarse como persona e integrarse en la vida social.1
La comunicación oral es aquella que se establece entre dos o más personas
haciendo uso de un idioma o código compartido a través de un medio de
trasmisión físico, que tradicionalmente era el aire, aunque hoy día podemos
agregar el teléfono o la videoconferencia.
La comunicación oral nos permite trasmitir a la persona con la que hablamos
información, ideas, sentimientos, emociones, creencias, opiniones, actitudes, etc.

Para realizar la comunicación oral, nos valemos de la voz para reproducir los

sonidos de la lengua, formar palabras y elaborar mensajes que contengan la
información que queremos trasmitir a nuestro interlocutor.
Para que la comunicación oral tenga lugar, debe haber al menos dos personas
involucradas que realicen, alternativamente, el papel de emisor (el que entrega la
información) y receptor (el que la recibe).
La información transmitida se conoce como mensaje. Este mensaje es elaborado
de acuerdo a un sistema de sonidos lingüísticos correspondientes a un código o
idioma.
La trasmisión del mensaje se realiza a través de un medio físico, que puede ser
el aire, pero también puede ser algún dispositivo de telecomunicaciones, como un
teléfono o una computadora.
El proceso de comunicación oral, a su vez, está enmarcado dentro de
un contexto que puede incidir sobre el sentido o significado del mensaje: el lugar,
la situación y la circunstancia en que este sea entregado vean a condicionar la
forma en que este es recibido e interpretado.
Vea también Elementos de la comunicación.

La comunicación oral se caracteriza por ser espontánea, elaborarse sobre la

marcha, ser directa y sencilla, por recurrir al lenguaje corporal para reforzar o
enfatizar el mensaje (gestos, actitudes, posturas), por ser dinámica e inmediata.

La comunicación oral es propia del ser humano y se establece en todos los

ámbitos en que este se relaciona y necesita comunicarse: desde el personal hasta
el profesional, desde el político hasta económico o comercial.
Ejemplos de comunicación oral se dan cotidianamente: una conversación, una
charla, una conferencia, un discurso, una entrevista, una clase magistral, un
debate, son situaciones de comunicación oral bastante comunes.
Tipos de comunicación oral
Comunicación oral espontánea
La comunicación oral espontánea es aquella que no atiende a un plan, un tema o
una estructura establecidos previamente, sino que se desarrolla en forma de
diálogo entre dos o más personas. Un ejemplo de comunicación oral espontánea
lo constituye una conversación informal.

Comunicación oral planificada

Como comunicación oral planificada se conoce aquella que obedece a un plan
previamente trazado, con pautas, temas o estructuras diseñadas de antemano.
Dicho plan permitirá guiar el proceso de comunicación para que este se lleve a
cabo dentro de ciertos límites definidos. Este tipo de comunicación puede ser, a su
vez, de dos clases: multidireccional y unidireccional.

Multidireccional
La comunicación oral planificada es multidireccional cuando, dentro de sus pautas
de interacción, establece la intervención de varios interlocutores que ofrecen sus
distintas opiniones y enfoques sobre un tema o asunto definido de manera previa.
Un ejemplo de este tipo de comunicación puede ser un debate.

Unidireccional
Hablamos de comunicación oral planificada unidireccional cuando en ella
interviene únicamente un emisor que se dirige a un público para exponer de
manera extensa un tema o cuestión. Ejemplos de comunicación unidireccional son
los discursos, las conferencias o las clases magistrales.

Comunicación oral y escrita

La comunicación oral es aquella que se produce en tiempo real entre dos o más
personas, haciendo uso de la voz y de un código compartido para trasmitir un
mensaje, en medio de un contexto o situación definidos. Es espontánea, directa,
sencilla y dinámica.
La comunicación escrita, en cambio, se produce en diferido: el emisor plasma a
través de signos gráficos el código escrito de una lengua para elaborar un
mensaje que posteriormente será recibido y descifrado por un receptor. Se
caracteriza por un mayor nivel de elaboración y planificación. Además, en
comparación con la comunicación oral, que es efímera, la escritura permanece
b) ¿Quién creó el método Palmer?
, se convirtió en el sistema de escritura más popular en los Estados Unidos y otros países
donde se implantó.

b.1) ¿Desde cuándo se creó?

El método Palmer de caligrafía comercial desarrollado y promovido por Austin Norman

Palmer a finales del siglo XIX y principios del XX

b.2) ¿Cuál es la finalidad del Método Palmer?

El método fue desarrollado alrededor de 1888 y se introdujo en el libro "Palmer's Guide to
Business Writing" (Guía de Palmer de escritura para negocios) publicado en 1894. En este
método a los estudiantes se les enseñaba a adoptar un sistema uniforme de escritura cursiva
con movimientos rítmicos. Las personas zurdas eran, por lo general, obligadas a utilizar su
mano derecha. El método Palmer involucraba movimientos musculares en los cuales los
músculos más próximos al brazo se utilizaban para el movimiento al escribir en lugar de
permitir que los dedos se movieran durante la escritura. A pesar de la oposición de las
empresas más importantes de libros de texto, este libro tuvo un gran éxito: en 1912, 1.000.000
de copias fueron vendidas en todo Estados Unidos. El método obtuvo premios, entre ellos la
Medalla de Oro en la Exposición Panamá Pacífico en San Francisco en 1915, y la Medalla de
Oro en la Exposición Sesquicentenaria en Filadelfia, en 1926.
El estilo de caligrafía Palmer declinó en popularidad y fue reemplazado por un movimiento
destinado a enseñar la escritura de molde a los niños antes de la enseñanza de la escritura
cursiva, para proveerles de un medio de expresión escrita cuanto antes y así desarrollar
habilidades de escritura. En efecto, esto redujo el énfasis en la escritura a mano en la escuela
primaria y se cree que este hecho es responsable de la disminución en la legibilidad en la
caligrafía en la actualidad.

Página del "Método Palmer de Escritura Comercial" (edición en castellano) con muestra de la escritura.

El estilo desarrollado por Palmer experimenta actualmente una atención renovada, tanto de la
gente interesada en el mejoramiento de la escritura, como facilitar la comunicación para el
discapacitado. Como el método de Palmer, como ya se ha dicho anteriormente, centra su foco
de atención sobre los movimientos del hombro y del brazo, es muy útil para aquellos con un
limitado movimiento de los dedos

b.3)¿ Por qué hasta la actualidad aún se mantiene presente?

El método Palmer de caligrafía comercial desarrollado y promovido por Austin Norman

Palmer a finales del siglo XIX y principios del XX, se convirtió en el sistema de escritura
más popular en los Estados Unidos y otros países donde se implantó.

Historia

El método fue desarrollado alrededor de 1888 y se introdujo en el libro "Palmer's Guide to

Business Writing" (Guía de Palmer de escritura para negocios) publicado en 1894. En este
método a los estudiantes se les enseñaba a adoptar un sistema uniforme de escritura cursiva
con movimientos rítmicos. Las personas zurdas eran, por lo general, obligadas a utilizar su
mano derecha. El método Palmer involucraba movimientos musculares en los cuales los
músculos más próximos al brazo se utilizaban para el movimiento al escribir en lugar de
permitir que los dedos se movieran durante la escritura. A pesar de la oposición de las
empresas más importantes de libros de texto, este libro tuvo un gran éxito: en 1912,
1.000.000 de copias fueron vendidas en todo Estados Unidos. El método obtuvo premios,
entre ellos la Medalla de Oro en la Exposición Panamá Pacífico en San Francisco en 1915,
y la Medalla de Oro en la Exposición Sesquicentenaria en Filadelfia, en 1926.

El estilo de caligrafía Palmer declinó en popularidad y fue reemplazado por un movimiento

destinado a enseñar la escritura de molde a los niños antes de la enseñanza de la escritura
cursiva, para proveerles de un medio de expresión escrita cuanto antes y así desarrollar
habilidades de escritura. En efecto, esto redujo el énfasis en la escritura a mano en la
escuela primaria y se cree que este hecho es responsable de la disminución en la legibilidad
en la caligrafía en la actualidad.

El estilo desarrollado por Palmer experimenta actualmente una atención renovada, tanto de
la gente interesada en el mejoramiento de la escritura, como facilitar la comunicación para
el discapacitado. Como el método de Palmer, como ya se ha dicho anteriormente, centra su
foco de atención sobre los movimientos del hombro y del brazo, es muy útil para aquellos
con un limitado movimiento de los dedos.

c) ¿Cómo deben comer en escuadra? ¿Por qué?

d) Realizar 1 oración, de manera individual dentro de 1 párrafo.

d.1) dicha actividad debe ser realizada de la siguiente manera.

La oración que escriba debe de llevar una coma ( , ) y que está tenga sentido.

Mientras que la misma oración en el párrafo no lleve la coma, cambiándole el sentido a esta.

Verbigracia

Vamos a comer niños después vamos al parque.

Vamos a comer, niños después vamos al parque.

Está no puede ser utilizada

* El Trabajo debe ser Realizado a Mano, con Bolígrafo Negro*

ACTIVIDAD 2:

Ensayo

Fecha de Entrega: 12-02-2021

Realizar un ensayo sobre la película "Crimen Perfecto

Se enviará a los correos un formato de una hoja que deberán imprimir y anexar al trabajo dónde
el profesor realizará la evaluación de este.
Especificando las puntuaciones de este.

A) Lámina 3 puntos.

B) Vocabulario 7 puntos.

C) Dominio del Tema 10 puntos.

D) Dando el total de 20 puntos

El trabajo debe ser a mano con lapicero negro.

Orden cumplida sin novedad

Supervisor Jefe Alberto Moros