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NIVELES DE DESEMPEÑO:
Nivel superior:
Lee, comprende, distingue y compara de forma correcta los textos literarios del género narrativo, relacionando
los conocimientos teóricos con las clases de texto y estableciendo comparaciones con su propio contexto y con
su experiencia como lector.
Nivel alto:
Lee, comprende y compara textos literarios del género narrativo, relacionando los conocimientos teóricos con
las clases de texto y estableciendo comparaciones con su propio contexto y con su experiencia como lector.
Nivel básico:
Comprende los textos literarios del género narrativo que lee y desarrolla los talleres de lectura que se le asignan.
Nivel bajo:
No identifica, diferencia ni comprende textos literarios del género narrativo, como tampoco pone práctica la
escritura y producción de textos.
Criterios de evaluación
Seguir instrucciones y mostrar autonomía en el proceso de producción textual.
Mostrar actitud positiva por practicar y fortalecer su competencia lectora de forma autónoma.
Identificar, reconocer y valorar las intenciones comunicativas de quien produce un texto.