PREGUNTAS RESPUESTAS

N° NUNCA POCAS VECES MUCHAS SIEMPRE

VECES
1 ¿Lee fuera del horario X
escolar?
2 ¿Lee cuando se requiere X
antes de planificar sus
sesiones?
3 ¿Lee diversos tipos de X
texto?
4 ¿Lee obras completas? X

5 ¿Suele escribir en casa? X

6 ¿Es la lectura es una X

práctica habitual para
usted?
7 ¿Es la escritura una X
práctica habitual para
usted?

1. ¿Qué textos suelen leer?

Textos informativos y otros
2. ¿Sobre qué temas prefieres leer?
Prefiero leer temas relacionado al desarrollo de las clases
3. ¿Qué razones le motiva o desaniman para leer?
Me motiva a leer para estar acorde con los avances, cambios en la educación y llegar con
facilidad al estudiante
4. ¿Qué estrategias emplea para leer?
La estrategia de la lectura oral, el subrayado y el resumen
5. ¿Qué estrategias de lectura suele desarrollar en clase?
El enumerado, identificar las palabras claves, el subrayado, el parafraseo y la lectura en
cadena
6. ¿Qué estrategias plantearías para facilitar el acceso a la lectura de las y los estudiantes?
 Qué el estudiante lea lo que más le gusta, la lectura en cadena y grupal

7. ¿Conoce la mediación de lectura, que conoces sobre ello?

Sí, es el acompañamiento del docente durante el proceso de la lectura (antes, durante y
después)
8. ¿Qué texto suele escribir?
Rimas, cuentos, chistes, etc.
9. ¿Sobre qué le gusta escribir?
Cuentos sobre las actividades de su vida cotidiana y cuentos imaginarios
10.¿Qué estrategias empleas para escribir?
Siguiendo los procesos de la escritura, planificación, redacción y corrección
11.¿Qué estrategias para escribir suele emplear en clase?
Mediante imágenes para facilitar la creatividad del alumno
12.¿Ha realizado algún tipo de formación académica en lectura y escritura?
En mi formación profesional y en las capacitaciones
13.Comenten cuales y como les pone en práctica.
En clases y en la producción de textos.

Docente: Andrea Alvina Zevallos de Riva