Unidad 1: Aprendizaje Basado en Proyectos - ABP

Trabajo presentado para optar una nota en el área de Seminario de Proyectos

Pedagógicos.

Facultad de Ciencias Humanas y

Sociales Fundación Universitaria Los

Libertadores

Directora:

Elizabeth Rengifo Guerrero

Miguel Ángel Pérez Sanguino

Junio, 2020
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Unidad 1: Aprendizaje Basado en Proyectos - ABP

1. ¿Cuál es la importancia de realizar proyectos en los espacios académicos?

Rta. La importancia es que proyecta en el estudiante, una nueva metodología que estimula el
poder hacer, donde aprenden a planificar el trabajo en equipo, escuchar y emitir sus puntos de
vista, negociar compromisos y tomar decisiones y evaluar.

2. ¿De qué manera aporta el ABP al aprendizaje individual y social?

Rta. El ABP desarrolla el pensamiento crítico, mayor motivación e integración, mejora

habilidades sociales, capacidad para integrar en la vida real los conocimientos aprendidos,
aprendizaje autónomo y espíritu autocritico, emprendimiento, entre otros.

3. ¿De qué manera aporta la investigación al desarrollo del ABP?

Rta. El proceso de investigación corre en paralelo al desarrollo de la secuencia del

Aprendizaje basado en Proyectos. La investigación utiliza un proceso llamado método
científico, que consiste en la observación del mundo alrededor de uno, y el APB profundiza un
esquema metodológico real basándose en estrategias innovadoras.

4. ¿Qué aporta el ABP al docente y al estudiante?

Rta. El ABP aporta a la labor docente, porque nos impulsa a mantener una actitud innovadora
basados en la transversalidad de nuevos contenidos para mejorar en nuestra calidad docente.
Nos impulsa a incursionar en nuevos modelos pedagógicos, basados en una interacción socio
investigativa aprovechando lo que se tenga al alcance de nuestro medio.
El ABP en el estudiante supone una nueva metodología en la que se propone que el alumno sea
el protagonista de su propio aprendizaje, lo que implica que el mismo adquiera un rol activo de
forma que se incremente su motivación e implicación en el aula.