APRENDIZAJE DE LA UNIDAD DE EDUCACIÓN Y ORIENTACIÓN FAMILIAR

DESDE LA COMUNICACIÓN

El modulo de educación y orientación familiar desde la comunicación me permitió

adquirir nuevos aprendizajes de la comunicación, resinifiqué algunos conceptos
que tenia de la comunicación, a su vez me permito realizar una introspección de mi
familia, como profesional y a nivel laboral desde una mirada sistémica y critica.

En este modulo aprendí que la comunicación no es solo la expresión de palabras

coherentes e incoherentes, es además la forma como se dice cada palabra, la
postura, los gestos, el tono de voz y el ritmo, en un contexto y tiempo específico; a
su vez relaciona su sentir, su forma de ver el mundo, un mundo de una dinámica de
constante cambio, un sujeto cambiante y no estático

El ser humano es sus procesos de comunicación e interacción debe reconocer al

otro como parte elemental, le permite crecer, autodefinirse y construir nuevas
realidades en los diferentes sistemas que se desenvuelven dando estabilidad o
inestabilidad al mismo.

Los seres humanos responden a un contexto, espacio y un tiempo determinado,

en donde el sujeto interactúa e interviene en una sociedad dinámica de constante
transformación por tanto es labor del orientador trabajar cada día por brindar
estrategias para fortalecer el desarrollo de una sociedad democrática, equitativa y
con valores, en el que es elemental que se reconozca al ser humano como sujeto
principal del desarrollo de la sociedad, que influye directamente en el cambio
constante de fenómenos sociales y estos a su vez influyen en su conceptos y
nuevos significados de ver el mundo; así pues el hombre desde el inicio de su
crecimiento y desarrollo construye sus propios connotaciones y se construye un
ser social y ciudadano.

Lo anterior demanda un educar constructivo en donde los sujetos y los educadores

asumen que se pertenece a una estructura social cambiante de nuevos fenómenos
que demanda distintos comportamientos de los seres humanos. Los sujetos traen
consigo unos conceptos previos y que al momento de orientar y/o educar cada
sujeto abstrae de una manera diferente lo dialogado en un momento dado.
Me pareció importante en este modulo saber que existe la objetividad entre
paréntesis parte de la interpretación de múltiples realidades y por tanto como
orientadores nos debemos basar en la realidad del otro y con nuestra experiencia y
conocimiento proponer la construcción de nueva realidades.

Por otro lado a nivel personal y profesional reflexione sobre la elemental que es
construir una adecuada relación de pareja hay que tener en cuenta el manejo de
varios elementos, los límites, la construcción de uno mismo, los proyectos
individuales y en conjunto, la idea del amor y la comunicación. En el proceso de
comunicación se debe tomar en cuenta todas las personas que interactúan en él
(tu, yo, nosotros) y la capacidad para tomar decisiones, de disculparse, de tomar
postura para expresar lo que se piensa, el reconocer al otro como un ser humano
diferente que me aporta a mi crecimiento; es decir un patrón nivelador que permita
construir una relación de pareja constructiva.

En conclusión este modulo me permitió ver de forma sistemática la importancia de la

comunicación en todos los sistemas de desarrollo del ser humano, desde la infancia,
la niñez, el inicio de pareja, los diferentes roles que se desempeña en la sociedad y
nuestro compromiso como educadores y orientadores en este país tan compleja y
grandes demandas de problemáticas familiares.