PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN

NOMBRE DE LA UNIDAD UNIDAD N°5 EPITELIO Y GLANDULAS
ELEMENTO DE COMPETENCIA

ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE X ELABORAR UN MAPA MENTAL SOBRE EL TEJIDO

ENSEÑANZA APRENDIZAJE EPITELIAL

CARACTERIZACIÓN - EL MAPA MENTAL ES UN ORGANIZADOR GRAFICO QUE PERMITE AL

Y VENTAJAS DE ESTUDIANTE RECORDAR LOS TIPOS DE EPITELIO DE UNA MANERA
USO DE LA ORGANIZADA.
ESTRATEGIA - EL MAPA MENTAL AL SER UN ORGANIZADOR GRAFICO DONDE SE PUEDE
UTILIZAR IMÁGENES PERMITE ORGANIZAR ESTOS SEGÚN SU TIPO Y
FUNCION AYUDANDO AL ESTUDIANTE A RECONOCER LOS MISMOS TANTO
EN IMÁGENES GRAFICAS COMO EN REALES.

SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA

SABER SABER HACER SABER SER

Transcriba los saberes que se Transcriba los saberes hacer que Transcriba los saberes ser que se
aborda con la estrategia se aborda con la estrategia aborda con la estrategia

ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
JUSTIFICACIÓN
QUE TIENE LA ESTRATEGIA

 Recuperación – activación de Elija la o las funciones (no más de tres) que cumple el uso de la
conocimientos previos estrategia en su desarrollo.
 Presentación de nueva
información Esta elección debe estar con los saberes transcritos
 Construcción colaborativa de
conocimientos Presentación de Justifique por qué la(s) función(es) elegida(s) pueden ser
desarrolladas por la estrategia.
propósitos
 Motivación
 Estructuración de nueva
información
 Aplicación de lo aprendido
 Elaboración de productos
 Síntesis de lo aprendido
 Metacognición
 Evaluación
 Otra
USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

Forma de aplicación de la estrategia

Tipo de actividad: ESTA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN GRUPOS DE TRES PERSONAS QUE SERAN SORTEADOS
ALEATORIAMENTE, PODRA REALIZARSE DESDE CASA MEDIANTE LA APLICACIÓN ZOOM DONDE LOS ESTUDIANTES
TRABAJARAN CON UNA PANTALLA COMPARTIDA.

Propósito: EL ESTUDIANTE APRENDERA LOS DIFERENTES TIPOS DE EPITELIOS Y GLANDULAS, LA FUNCION Y

DIFERENCIACION DE CADA UNO, PARA TENER UNA IDEA CLARA Y PRECISA DE LOS MISMOS, ADEMAS DICHOS
CONOCIMIENTOS PODRAN APLICARSE PARA RELACIONARLOS CON OTRAS MATERIAS

Instrucciones:

● ELABORAR UN MAPA MENTAL, CON INFORMACION RECOLECTADA DEL LIBRO GUIA Y EL ATLAS QUE SE
ENCONTRARA EN LA PLATAFORMA
● SE UTILIZARÁ PARA EL MISMO LA APLICACIÓN COOGLE, EL LIBRO DE REFERENCIA, E IMAGINES QUE
FUERAN NECESARIAS DEL INTERNET VERIFICANDO QUE SEAN LAS ADECUADAS
● DICHO MAPA DEBE SER REALIZADO SEGÚN TIPO Y FUNCION, DE MANERA JERARQUICA, Y CON LOS
TERMINOS CORRECTOS
● EL DOCUMENTO DEBE SER ENVIADO AL CORREO ELECTRONICO DEL DOCENTE Y SER SUBIDO A LA
PLATAFORMA PARA POSTERIORMENTE SER REVISADO Y CORREGIDO EN LA SIGUIENTE CLASE

Sugerencias y recomendaciones: SEGUIR LAS INSTRUCCIONES ANTERIORMENTE MENCIONADAS, TAMBIEN SE

DEJARÁ VIDEOS EXPLICATIVOS EN LA PLATAFORMA PARA QUE EL USO DE LA HERRAMIENTA TIC COOGLE SEA
ENTENDIDA DE MANERA ADECUADA, EN CASO DE TENER ALGUNA DUDA EL ESTUDIANTE PUEDE HACER LA
INTERROGANTE MEDIANTE LA PLATAFORMA LA CUAL SERA RESPONDIDA EN LA MISMA.

Plazo para la realización de la actividad: ESTA ACTIVIDAD SE INICIARÁ AL FINAL DE LA CLASE Y DEBERA SER
ENTREGADA UN DIA ANTES DE LA SIGUIENTE CLASE HASTA ANTES DE LAS 6 DE LA TARDE PARA SU REVISION PREVIA

RECURSOS Y MATERIALES:

 LIBRO DE HISTOLOGIA DE GARTNER

 ATLAS DE HISTOLOGIA
 PAGINAS WEB DE INTERNET
 HERRAMIENTA TIC COOGLE

EVALUACIÓN

POR SU FUNCIÓN:
DIAGNÓSTICA FORMATIVA SUMATIVA
POR EL AGENTE
AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.
Señale en qué anexo se encuentra.