UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

FACULTAD DE INGENIERÍA ELÉCTRICA Y ELECTRÓNICA

ANÁLISIS DE SISTEMAS DE POTENCIA II

EE – 354EXAMEN SUSTITUTORIO PARTE I

Duración: 40 minutos

Problema 1 (2p)

Elegir la respuesta correcta

1 Respecto a los valores en por unidad señale la afirmación correcta

(a) El valor en por unidad de cualquier cantidad se define como la
relación de la cantidad a su base

(b) En los transformadores, la impedancia equivalente en por unidad es

independiente del lado a que está referida

(c) Consiste en representar a los elementos (transformadores,

generadores, líneas, etc.) a través de sus circuitos equivalentes

(d) Los valores por unidad son adimensionales

(e) Solo dos son verdaderas

(f) Solo tres son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

2 Respecto a los valores en por unidad señale la afirmación correcta

(a) Los sistemas en por unidad ayuda a eliminar los transformadores en
el análisis de circuitos

(b) Se dividen los circuitos en zonas en función de los transformadores

y sus valores nominales de tensión.

(c) En los sistemas por unidad se cumplen las leyes de circuitos

eléctricos.

(d) a y b son verdaderas

(e) a y c son verdaderas

(f) b y c son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

3 Respecto al problema de flujo de potencias señale la afirmación correcta

(a) Cuando resolvemos el problema de flujo de potencia, las potencias

activas de todas las unidades de generación deben ser especificadas
de antemano

(b) En general, el flujo de potencia "DC" provee la solución exacta del

problema de flujo de potencia

(c) En la barra swing o barra slack son datos de entrada la potencia

activa y la diferencia angular y se calcula la tensión y la potencia
reactiva

(d) a y b son verdaderas

(e) a y c son verdaderas

(f) b y c son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

4 Respecto al problema de flujo de potencias señale la afirmación correcta

(a) Permite obtener las condiciones de operación de una red eléctrica
en función de sus topología y niveles de demanda y generación

(b) En el análisis de flujo de potencia se consideran tres tipos de nodos

o barras dependiendo de las variables que se conocen

(c) Debido a la naturaleza de los datos de las barras del flujo de

potencia, las ecuaciones nodales no encajan directamente en el
formato de ecuaciones lineales, y las ecuaciones de flujo de potencia
son en realidad no lineales

(d) a y b son verdaderas

(e) a y c son verdaderas

(f) b y c son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

5 Respecto a las componentes simétricas señale la afirmación correcta:

(a) Permite expresar un sistema desbalanceado en tres sistemas
balanceados que se superponen
 (b) El sistema de secuencia cero, corresponde a tres vectores de igual
magnitud y que están separados por un ángulo de 120°

(c) El operador a (también llamado factor vectorial trifásico a) se usa

para expresar el giro de 120° (2π/3) en sentido anti horario

(d)a y b son verdaderas

(e)a y c son verdaderas

(f)b y c son verdaderas

(g)Todas son verdaderas

(h)Ninguna es verdadera

6 Respecto al análisis de fallas en sistemas eléctricos de potencia

(a) La representación de un generador síncrono en secuencia cero
considera si el neutro está conectado a tierra

(b) La representación del transformador en secuencia cero no depende

del tipo de conexión

(c) La representación del transformador en secuencia positiva depende

del tipo de conexión.

(d) a y b son verdaderas

(e) a y c son verdaderas

(f) b y c son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

7 Respecto al análisis de fallas en sistemas eléctricos de potencia

(a) Cuando se calculan las corrientes de fallas trifásicas, sólo se debe
considerar la red de secuencia positiva.

(b) Para el cálculo de fallas monofásicas a tierra, las redes de las

secuencias (positiva, negativa y cero) deben conectarse en serie.

(c) Para el cálculo de fallas bifásicas a tierra, las redes de las

secuencias (positiva, negativa) deben conectarse en paralelo.

(d) Para el cálculo de fallas bifásicas, las redes de las secuencias

(positiva, negativa y cero) deben conectarse en paralelo.

(e) Solo una es verdadera

 (f) Solo dos son verdaderas

(g) Solo tres son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

8 Respecto al análisis de estabilidad transitoria

(a)El sistema es menos estable cuando se tiene una menor carga

(b) Existe mayor probabilidad de perder la estabilidad cuando el tiempo

de despeje de falla es mayor.

(c) A mayor inercia de las maquinas síncronas, se tiene un sistema

más estable.

(d) a y b son verdaderas

(e) a y c son verdaderas

(f) b y c son verdaderas

(g) Todas son verdaderas

(h) Ninguna es verdadera

Problema 2 (2p)

Las matrices de secuencia de barra cero, positiva y negativa para un sistema

trifasico de tres barras se dan mas abajo. Determinar la corriente de falla por unidad
(solo valores de secuencia) para una falla monofasica a tierra que considere la fase
"A" en la barra 2. la tensión de pre-falla en todas las barras es 1.0 p.u. Asuma que la
impedancia de falla es cero.

0.1 0 0 0.12 0.08 0.04 

Z0  j  0 0.2 0  Z   Z   j  0.08 0.12 0.06 
   
 0 0 0.1 0.04 0.06 0.08 
 Problema 3 (2 p)
Considere el sistema de tres barras mostrado en la figura.

1 x12= 0.02 p.u. 2

x23= 0.01 p.u. P2

P1 x13= 0.01 p.u.
3

P3
Medición

Las mediciones del problema son: P1, P2, P3 y P13

Modelo de la ecuación de la red.
P1−P 12−P 13=0
P2 +P12−P23=0
P3 +P13 +P23=0
P12+50 θ 2=0
P13+100θ 3=0
P23−100(θ2 −θ3 )=0

Variables de estado: θ2 y θ3 (asumir θ1 = 0º).

Se pide establecer el modelo de medida (hallar H, X, Z).

Problema 4 (2 p)

Se ha propuesto eliminar la actual ley de energía renovables (RER eólicas y solares)

del 2008 (prioridad en el despacho del COES y pago de una prima) por una ley que
les obliga a competir de igualdad de condiciones con las plantas térmicas e
hidráulicas. Las RER podrán contratar con los clientes libres y regulados (mercado
de contratos) y deberán participar en el mercado spot en energía, potencia y
regulación. Explique su opinión sobre la viabilidad de la propuesta y sustente sus
razones.

El Profesor

13.03.21