UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Curso: Cálculo Diferencial

Titulo Del Trabajo: funciones y suseciones

Tutor: Diego Francisco Martínez

Estudiantes: CARLOS MARIO POLO ESCORCIA

WINNER DE JESUS AVILA

JOSE FRANCISCO PUGLIESE

VICKY ESCOBAR FERREIRA

Grupo: 301301_471
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Introducción

En el siguiente trabajo vamos abordar las temáticas de la unidad 1: referentes a los temas de
funciones y secesiones, ya que estás temáticas son muy importantes para el desarrollo de
problemas matemáticos, estudiando el material propuesto daremos solución a una serie de
ejercicios para poner a prueba nuestros conocimientos aprendidos las cuales nos servirán de
mucho en el avance de nuestra carrera universitaria.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ejercicio 1: Ecuaciones
2. Cierta compañía emplea 53 personas en dos sucursales. De esta gente, 21 son
universitarios graduados. Si una tercera parte de las personas que laboran en la primera
sucursal; y tres séptimos de los que se encuentran en la segunda sucursal, son universitarios
graduados, ¿cuántos empleados tiene cada oficina?
Solución:
Decimos que.
x= número de empleados sucursal 1
y= número de empleados sucursal 2
Entonces la ecuación que representa el total de los trabajadores es:
x + y=53
La ecuación de los que representa a los trabajadores que son universitarios graduados es:
1 3
x + y=21
3 7
Tenemos entonces el sistema de ecuaciones
1. x + y=53
1 3
2. x + y=21
3 7
Despejamos x en la primera ecuación
x + y=53
x=53− y
Sustituimos el valor de x en la segunda ecuación
1 3
∗(53− y )+ y=21
3 7
Ahora operamos
53− y 3
+ y=21
3 7
Sacamos mínimo común múltiplo y operamos:
53− y∗( 7 ) +3∗( 3 ) y
=21
3∗( 7 )
371−7 y +9 y
=21
21
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

371+ 2 y
=21
21
Paso el denominador multiplicando al otro lado de la ecuación y despejamos y
371+2 y=21∗21
371+2 y=441
2 y=441−371
2 y=70
70
y=
2
y=35
Ya que tenemos el valor de y lo remplazamos en la primera ecuación y despejamos x
x + y=53
x +35=53
x=53−35
x=18
Concluimos entonces que en la primera sucursal hay 18 empleados y la segunda tiene
35empleados. La suma de esto nos da el total de empleados 53
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ejercicio 1: Ecuaciones
4. Un comerciante de ganado compró 1000 reses a $150.000 cada una. Vendió
400 de ellas obteniendo una ganancia del 25%. ¿A qué precio deberá vender las
restantes 600 si la utilidad promedio del lote completo debe ser del 30%?

Solución:
Decimos que.
Compro 1000 reses a $ 150.000 cada una, Entonces precio total:
1000 reses* $150.000 = $150.000.000
Quiere obtener una ganancia de 30% de $150.000.000 = $ 45.000.000
Como ya vendió 400 reses que le costaron $60.000.000 y obtuvo el 25% de ganancia que es
igual a $60.000.000 * 25% = $15.000.000
Si restamos la ganancia de las reses que ya vendió del total de ganancia de todas las reses
nos daría la ganancia faltante: $45.000.000 - $15.000.000 = $30.000.000
Le falta vender las 600 reses restantes que le costaron: 600 reses * $150.000 = $90.000.000
Remplazamos los valores en la fórmula de utilidad.
U= utilidad
U = I – C donde; I= ingreso = cantidad * precio
C= costo

$ 30.000.000=600∗p−$ 90.000 .000

Ahora despejamos p
$ 90.000 .000+$ 30.000.000=600∗p
$ 120.000.000=600∗p
$ 120.000 .000
=p
600
$ 200.000= p
Para obtener una utilidad por el lote del 30% el comerciante debe vender las 600 reses
restantes a $200.000 cada una.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ejercicio 2: Inecuaciones
5. El administrador de una fábrica debe decidir si deberán producir sus propios empaques,
que la empresa ha estado adquiriendo de proveedores externos a $20 cada uno. La
fabricación de los empaques incrementaría los costos generales de la empresa en $1000 al
mes y el costo de material y de mano de obra será de $1.5 por cada empaque. ¿Cuántos
empaques deberá usar la empresa al mes para justificar la decisión de fabricar sus propios
empaques?
Solución:

Costo proveedor: 20(x)

Costo empresa: 1000 + 1.5x

De modo que para justificar la producción de la empresa:

Costo proveedor > Costo empresa
20 x> 1000+1.5 x

20 x−1.5 x>1000

18.5 x>1000

1000
x>
18.5

x >54 empaques.

Por lo que la empresa deberá producir por lo menos 55 empaques para justificar la
producción de los empaques.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

6. El fabricante de cierto artículo puede vender todo lo que produce al precio de $180.000
cada artículo. Gasta $120.000 en materia prima y mano de obra al producir cada artículo, y
tiene costos adicionales (fijos) de $9.000.000 a la semana en la operación de la planta.
Encuentre el número de unidades que debería producir y vender para obtener una utilidad
de al menos $3.000.000 a la semana.

Solución:
X = artículos o números de unidades a producir
Vender = $ 180.000
Costo materia prima y mano de obra = $ 120.000
Costo fijo adicional por semana = $ 9.000.000
Si la utilidad es de $ 3.000.000 a la semana
Utilidad = ventas – costos
3000000=180000 x−(120000 x +9000000)
3000000=60 x−9000000
12000000=60 x
12000000
=x
60
200000= x
Para tener una utilidad semanal de $ 3.000.000, debe producir 200.000 unidades a la
semana.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ejercicio 3: Valor Absoluto

11. De acuerdo con una encuesta de bienes raíces, el precio (en dólares) de una casa
promedio en Vancouver el próximo año estará dado por |x−210.000|<30.000 Determine el
precio más alto y el más bajo de la casa para el año próximo.
Solución:
Para resolver este ejercicio debemos aplicar la definición de valor absoluto, la cual nos
indica que:
|a|≤ b → -b ≤ a ≤ b
Por tanto, tenemos que:
|x−210.000|≤30.000
Aplicamos la definición de valor absoluto y tenemos:
-30000 ≤ x-210000 ≤ 30000
Despejamos la x, entonces:
180000 ≤ x ≤ 240000
Por tanto, el próximo año estará entre los valores de (180000, 240000) el precio de la casa.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

12. De acuerdo con la revista Motor, el año próximo el precio, p en dólares, de un

automóvil compacto estará dado por | p−12,000|≤1,500. Determine el precio más alto y el
más bajo que tendrá un automóvil compacto el próximo año.

Para resolver este ejercicio debemos aplicar la definición de valor absoluto, la cual nos
indica que:
|a|≤ b → -b ≤ a ≤ b
Por tanto, tenemos que:
| p−12,000|≤1,500
Aplicamos la definición de valor absoluto y tenemos:
-1.500 ≤ x-12.000 ≤ 1.500
-(1.500 – 12.000)
(12.000 + 1.500)
-10.500 13.500
Solución:
-10.500 ≤ x ≤ 13.500
Precio más alto: $ 13.500
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Precio más bajo: $ 10.500

Ejercicio 4: Funciones
14. Un agente de viajes ofrece un paquete vacacional de $1.500.000 por persona para
grupos de seis o más personas, con un descuento de 10% de este precio a partir de la
persona número doce en el grupo. Construya la función C(x) dando el costo promedio por
persona en un grupo de tamaño x (x ≥ 6).
Solución:
El descuento de un 10% de 1.500.000 = 150.000
1.500.000 - 150.000 = 1.350.000
X = número de personas
1500000x si 6≤x≤12
C(x) =
1350000x   si x>12

Para grupos de 6 a 11 personas, serían $1500000 por persona, o sea:

C(x)=1500000x

Para grupos de 12 o más personas, tendrían un descuento adicional de $150000, o sea:

C(x)=1500000x-150000x
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

C(x)=1350000x

nos queda:

C(x)=1500000x si 6≤x<12

x y

6 9.000.000

11 16.500.000

C(x)=1350000x si x≥12

x y

12 16.200.000

15 20.0250.000

16. Un estacionamiento cobra $ 25 pesos por una (1) hora y $ 5 pesos por cada 15 minutos
adicionales. Describe esta situación mediante una función; obtén con ella el pago
correspondiente a 3,75 horas y una expresión para el pago, según el tiempo de
aparcamiento.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Solución:

f(x) = 25x + 5/15y

x = número de horas

y = número de minutos

Para 3,75 horas

Datos: Horas (x) = 3; Minutos (y) = 0,75 minutos al tiempo reloj = 45 minutos (esto lo
hacemos mediante regla de tres; 60 minutos = 100; x minutos = 75; 60* 75 = 100x;
4500/100 =x ; X = 45 minutos )

f(x) = 25x + 5/15y

= $25 (3) + $5/15 (45)

$90 = $75 + $15

 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Ejercicio 5: Trigonometría
19. En la actualidad las leyes del seno y coseno se pueden utilizar en varios campos de la
ingeniería para resolver problemas, por ejemplo, cuando por geometría tenemos triángulos
no rectángulos, un campo de aplicación es la aeronáutica donde podemos calcular la altura
de un avión y su Angulo de elevación con respecto al horizonte.
Un avión vuela entre dos ciudades A y B, La distancia entre las dos ciudades es de 100km,
la visual desde el avión a las 2 ciudades forma 35 y 45 grados con la horizontal
respectivamente. ¿A qué altura se encuentra el avión?
Solución:
Para resolver el ejercicio se aplica funciones trigonométricas, en especial la tangente de un
angulo de la siguiente manera:
tanα = H/ x
tanβ = H/ (100 Km -x)
Al despejar H de cada ecuación e igualar se obtiene el valor de x, para con ese valor
calcular la altura (H) del avión:
H = x *tanα
H= (100 Km - x) * tang β
igualando:
x * tangα = (100 Km - x) * tangβ
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

x * tang 35º = 100Km * tan45º - x * tang45

0.70x + x = 100Km
1.70x= 100Km
x = 100 Km / 1.70
x = 58.8235 Km
H = x * tang 35º = 58.8235 Km * tang 35º = 41.18 Km
La altura del avión es: 41.18 Km

20. Las razones de los lados de un triángulo rectángulo se llaman razones trigonométricas.
Tres razones trigonométricas comunes son: seno (sin), coseno (cos) y tangente (tan).
Un dirigible que está volando a 900 m de altura, distingue un pueblo A con un ángulo de
depresión de 12°. ¿A qué distancia del pueblo se halla?
Solución:

El dirigible se encuentra en la punta del triángulo verde. "d" representa la distancia desde el
dirigible hasta el pueblo horizontal.
Aplicamos fórmula de la tangente:
tan (12) = 900/d, despejamos d
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

d = 900/tan (12)
d = 4234,16 metros
Aplicando propiedades de triángulos rectángulos, hallamos la longitud de la hipotenusa que
es la distancia desde el dirigible hasta el pueblo:
c² = d² + b²
c = √d² + b²
c = √4234,16² + 900²
c = 43287.53 m

Conclusiones

Con el desarrollo de la anterior actividad hemos retomados todos esos conceptos temas y
temas tratados, la cual nos permitieron el desarrollo de los ejercicios propuestos también
aprendí a comprobar ejercicios con la herramienta geogebra. Concluyo que esta actividad
nos deja muchas enseñanzas y nos invita a practicar más la solución de problemas
utilizando los métodos estudiados en esta unidad.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

Referencias bibliográficas

 Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas

opción B. Alicante, ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual
de la UNAD. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=115&docID=10751153&tm=1487191476956
 Riquenes, R. M., Hernández, F. R., & Celorrio, S. A. (2012). Problemas de
matemáticas para el ingreso a la Educación Superior. La Habana, CU: Editorial
Universitaria. Páginas 1 – 30. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docID=10592397&tm=1487192669494
 Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Páginas 7–79,81-118,122-
129.Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11583