Franklyn Pineda

A continuación, se presenta un fragmento de un libro clásico sobre la

educación en
Argentina. Antes de leerlo, preste atención a los siguientes datos:
a) ¿En qué año fue escrito el texto?
-El texto fue escrito en época de cuarentena ya que nos esta hablando en una
parte de virtualidad.
b) ¿Conoce al autor?
- No conozco al autor, pero en si se da a conocer por ser un hombre virtuoso el
cual escribe hechos veraces sobre lo que pasa en la actualidad
c) ¿Qué les sugiere el título del libro? ¿Sobre qué puede tratar?
-Pues con este titulo quiere sugerir a los profesores como que traten de hacer las
clases mucho más didácticas y así poder aprender mucho más, pero esto tiene
que ser de parte y parte tanto del estudiante como del maestro
d) Lean el título del fragmento. ¿Qué pueden anticipar respecto del
contenido? ¿Qué les sugieren las comillas que emplea el autor?
-Pues yo al leer titulo me di cuenta o llegué a entender que tenia que ver con la
virtualidad de las clases las cuales son super aburridas.

DESPUÉS DE LA LECTURA
1. En el tercer párrafo se habla del neologismo del inglés “edutainment”,
formado a partir de “education” (educación) y “entertainment”
(entretenimiento, diversión, pasatiempo). Cree una palabra en español que
refleje la misma idea.
-En si se podría cambiar por la palabra moderno ya que cambia muy poco y se da
la misma idea clara y concisa de lo que nos quiere dar el texto
2. Al final de la primera parte, después del tercer párrafo, Jaim Etcheverry
incluye citas de trabajos de otros autores. Esas ideas ¿están a favor o en
contra de lo que propone el autor?¿Cuál creen que es la intención del autor
al hacerlo?
-Me parecen buenas ya que no quieren hacer contra parte a lo que nos resume el
autor si no mas bien dar como un aporte bueno de lo que les pasa a los
estudiantes
3. La segunda parte lleva por título una pregunta. Luego de haber leído el
texto, ¿cuál sería la respuesta? Escríbala, rescatando las principales ideas
del autor.
-Mi respuesta seria muy parecida a la del autor ya que el quiere dar a conocer
como se puede aprender mucho más rápido y didácticamente ósea de formas
mucho mas rápidas para poder recibir todos los conocimientos de mejor manera
4. Volviendo al título del libro, ahora están en condiciones de responder a
qué se refiere con la “tragedia educativa”.
-Pues que a veces cogen a mal las cosas como por ejemplo que en la virtualidad
no se aprende nada, pero en esta lectura es que si quieren aprender algo tiene
que ser parte y parte
5. ¿Ha modificado el texto la idea que tenía de lo que significa el estudio?
¿En qué medida?
-En si en ninguna parte han modificado el texto solo nos da como unas referencias
de lo que debemos tener en cuenta para poder trabajar sobre la virtualidad de la
mejor manera
6. ¿Cómo relaciona el texto de Etcheverry con la virtualidad que estamos
viviendo?
-Que en si es super cierto ya que se cumple la mayoría de cosas que nos dicen el
texto, pero debemos mejorar nuestros hábitos de una manera significativa ya que
en esto nos consta el aprendizaje.
7. Observe con atención la viñeta de Nik. Discutan las relaciones entre el
texto de Etcheverry y las connotaciones y sugerencias que surgen de la
historieta. ¿Piensan que la educación debería terminar así?
-En si pienso que es difícil ya que no me parece que los niños pongan la atención
adecuada a las clases virtuales ya que se ponen a jugar o se entretienen en cosas
que no son, entonces no me parece que sea lo mejor.