ACTIVIDAD 2 – SEMANA 2

1. Especifique marcando con una equis (X) a qué tipo corresponde cada una
de las siguientes variables.
 2. Las calificaciones clasificadas en F, D, C, B, A de 50 alumnos en
Matemáticas han sido las siguientes:
F, F, F, A, C, F, F, D, F, C, C, B, B, F, A, D, D, C, D, C, B, B, F, F, A, F, B, D, D, A, D,
C, D, D, C, C, C, B, B, A, A, A, B, C, D, F, B, F, D, C.
Construir la tabla de distribución de frecuencias

3. En una biblioteca de una escuela se tienen los siguientes libros:

 Biología 36, Matemática 40, Física 15, Química 20 y Filosofía 10.
Se pide:

 Elaborar una tabla distribución de frecuencias cualitativa

 Representa gráficamente los porcentajes de la distribución
 EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN – SEMANA 2

4. Es una representación de las veces que se repite un número 

Seleccione una:

a.  Frecuencia cualitativa
b. Frecuencia cuantitativa
c. Frecuencia relativa
d. Frecuencia absoluta

5. Es una representación de la cantidad de veces que se observan ciertas

características

Seleccione una:

a. Tabla de frecuencia cuantitativa

b. Tabla de conteo
c. Tabla de frecuencia cualitativa
d. Tabla de datos

6. Dada la siguiente tabla, ¿Cuál es la cantidad de harina indicada?

Seleccione una:
a. 35
b. 25
c. 20
d. 30