UNIDAD 1 – FASE 2 – PSICOLOGÍA: CAMPO DE CONOCIMIENTO Y

ACTUACIÓN.

LUISA FERNANDA CONDE GARCIA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES (ESCAH)

BOGOTA D.C.

2021
 INTRODUCCION

En este trabajo se evidencia como la psicología es una ciencia y una profesión que
comprende la investigación, la construcción del conocimiento y la aplicación de procesos
cognitivos, emocionales y conductuales. Estos procesos se expresan a nivel de los aspectos
personales, familiares y sociales del ser humano para que puedan ser utilizado en el campo
de la ciencia de la investigación. En diferentes áreas de la vida humana, existen varios
procesos que ayudan a resolver problemas personales y sociales.
En el campo de la formación, este campo tiene como objetivo desarrollar habilidades a
través de las siguientes partes, de manera que puedan comprender los objetos de
investigación de la psicología a través del campo de conocimiento y acción, y brindar las
pautas y aportes que se han brindado, y desarrollar la fuerza para estar hecho.
 Actividad

Paso 1: Apropie los contenidos de la unidad 1 dispuestos en el entorno

de aprendizaje:
• Cosacov E. Introducción a la Psicología. Vol Séptima edición. Córdoba: Editorial
Brujas; 2014. (pp.15-33)
• Armijos G. (2014). Psicología: la ciencia de las ciencias. (pp. 40 - 44)
• Visualice el video “Una Psicología diversa”

Paso 2: Teniendo en cuenta los recursos bibliográficos, desarrolle los

siguientes aspectos:

1. Exponga una definición de psicología en la que se responda a estas cuestiones:

 ¿Cuál o cuáles son sus objetos de estudio?

Toda ciencia tiene la función de escribir y explicar la conducta, las propiedades de

su objeto de estudio, ya que en psicología es la ciencia que estudia la conducta del
individuo en su relación con el entorno socialmente construido, por lo tanto se
entiende que es el medio con el que entra en contacto y tiene propiedades que
incluyen las físicas y las superan. Son características que llamamos simbólicas,
porque dependen del significado que les atribuye la historia de cada individuo en
particular, de la especie humana y de la cultura. Por tanto, se puede decir que los
estímulos ambientales no actúan sobre el individuo y producen respuestas por lo que
son físicamente y por lo que significan.Es una ciencia que estudia la mente y el
comportamiento humanos, con un enfoque moderno, sistemático y holístico. Su
estudio aborda todos los aspectos de la experiencia humana, desde las funciones
cerebrales hasta las manifestaciones externas, todo el desarrollo y desarrollo del
hombre en sus diversas etapas de la vida, explora cómo las personas se sienten,
perciben, piensan, evalúan, aprenden y responden al entorno que las rodea. los para
adaptarlo y utilizarlo, así como para estudiar cómo interactúan y se relacionan con
otros individuos dentro de los grupos y la sociedad en general. El interés por
entender, describir, predecir y mejorar como la gente se siente, piensa y comporta es
antigua. En este sentido podemos decir que la psicología es hija de la filosofía.

Aquí vemos lo que algunos cientificos y filosofos piensan de la psicologia:

C. Darwin: La psicología es el estudio de la función adaptativa del

comportamiento.
I. O. Pavlov: La psicología es el estudio del funcionamiento del sistema nervioso,
concibiéndola como un epifenómeno de la biología.
Wilhelm Wundt: La psicología es el estudio de lo consciente.
Sigmund Freud: La psicología es el estudio de lo inconsciente.
W. James: La psicología es el estudio de la mente.
J. B. Watson: La psicología es el estudio de la conducta.
W. Dilthey: La psicología es el estudio de los motivos y la intencionalidad de la
conducta.
 M. Wertheimer: La psicología es el estudio del significado de lo percibido.
K. Lewin: La psicología es el estudio de la persona y su entorno.

 ¿cuáles son los propósitos de la psicología?

La psicología es una ciencia y una profesión que implica el estudio, la construcción

del conocimiento y su aplicación a los procesos cognitivos, afectivos y conductuales
expresados a nivel individual, familiar y social del hombre para su uso tanto en la
ciencia como en la investigación Soporte de procesos que contribuyan a la solución
de problemas individuales y sociales en diferentes áreas de la vida humana. Sin
embargo, el objetivo fundamental de una carrera en psicología es desarrollar las
habilidades que permitan a los egresados estudiar y orientar los procesos de
bienestar personal y colectivo del individuo. Los objetivos o propósitos generales de
la psicología se pueden resumir en la comprensión de los procesos de la mente
humana. Tienen muchos enfoques y métodos, cada uno con sus objetivos
específicos, con sus enfoques específicos sobre lo que son la conciencia, el
pensamiento y el aprendizaje. Entender la mente humana busca la oportunidad de
ayudar a resolver las patologías emocionales y mentales que afectan al hombre hoy,
perfeccionar las herramientas de aprendizaje disponibles y obtener las claves de la
naturaleza de la conciencia y de lo que nos diferencia de los animales.

2. Responda la siguiente pregunta: ¿Podría definirse que la psicología es una ciencia?

Justifique su respuesta.

La psicología si es una ciencia, porque cualquier disciplina que utiliza el método

científico es una ciencia y la psicología utiliza el método científico, el objeto de
estudio es el ser humano: su pensamiento, lo que siente, su comportamiento, la
forma de conectar, cómo construimos. tu personalidad, tus emociones, entre otros.
Este método científico es un método complejo, consistente en ciertos pasos
aprobados por una comunidad científica; estos pasos aseguran que las conclusiones
extraídas sean producto de una investigación que involucra, verificaciones
repetidas, contraste con otros casos, verificación de datos, experimentos en un
entorno natural. ambiente o en un ambiente controlado cuyo objetivo es ampliar el
conocimiento sobre una ciencia, en nuestro campo, para ampliar el conocimiento
del objeto de estudio: personas como tú y como yo.

Paso 3: Con base en la lectura “Introducción a la Psicología” diligencie la Matriz:” Campos

de acción del psicólogo”, en la cual debe describir una acción del psicólogo por cada uno
de los campos profesionales. Nota: puede ampliar su búsqueda a otras fuentes disponibles
en internet (textos y revistas especializadas en Psicología)

Matriz Campos de acción del psicólogo:

 CAMPO ACCIÓN O ACTIVIDAD DEL PSICOLOGO

EDUCATIVO Uno de los lugares de trabajo habituales de los psicólogos educativos son las
oficinas psicopedagógicas de las escuelas primarias: son frecuentes las tareas de
asesoramiento a los padres y profesores sobre el manejo de sus hijos o alumnos, y
también el trabajo directo con ellos solicitan una entrevista, generalmente motivada
por motivos emocionales o intelectuales. dificultades, que impiden su actividad
académica o social. Dentro o fuera de la institución, otra tarea común que realizan
los psicólogos educadores es la orientación profesional, un proceso de dar
información a los candidatos, generalmente estudiantes de secundaria próximos a
egresar, sobre la actividad de una profesión, su campo de trabajo, oportunidades
para desempeñarse en nuestro entorno y arriba para explicarle al consultor cuáles
son las razones que lo harían elegir una carrera, muchas veces es que la gente quiera
tomar decisiones profesionales confundiendo varios criterios: qué tan interesante es
la carrera, las perspectivas económicas que le ofrece, el estatus eso le da, la
expectativa de la familia. La psicología educativa no es simplemente un campo
técnico que solo tiene como objetivo la mejor didáctica para adquirir cualquier tipo
de conocimiento.

CLINICO Dentro del area clinica suele haber tres modalidades diferentes al considerar los
problemas psicologícos, preventiva, asistencial y rehabilitante.

Preventiva: Tiene como objetivo detectar los factores de riesgo que dan lugar a
determinados trastornos o conflictos y, como dice el término prevención, pretende
poder actuar sobre dichos factores antes de que se hagan evidentes. Se relaciona con
la psicología epidemiológica y de la salud.

Asistencial: Las tareas de conciencia y educación social también involucran

modelos de vida y formas de higiene espiritual. La vertiente asistencial de la clínica
es el estereotipo del psicólogo, un profesional que, en una sala de orientación,
intenta solucionar el problema de una persona, una pareja o una familia. A veces, el
consultorio es privado y, a veces, es parte de un centro hospitalario público o
privado. Allí tienen lugar sesiones de psicoterapia que toman diversas modalidades
como, psicodramáticas o una representación teatral del problema, psicoanalistas
ortodoxos que siempre trabajan de forma individual, sistemáticamente con
intervenciones activas enfocadas al problema o mediante grupos de autoayuda.

Rehabilitante: La rehabilitación ocurre cuando el problema ya ha entrado en la vida

de la persona y se manifiesta de una manera que previene parcial o completamente a
la víctima. Una discapacidad de este tipo puede afectar en principio a la esfera
 intelectual, por ejemplo, en los niños con discapacidad intelectual o la esfera de la
conducta voluptuosa como en los alcohólicos crónicos. Lo que logra un psicólogo
rehabilitador es mejorar la capacidad de los niños con retraso o compensar de alguna
manera o buscar la inclusión social de los alcohólicos en el supuesto caso de que
puedan dejar de beber, un caso muy importante y donde la importancia del alcohol
Se enfatiza el consumo en la función rehabilitadora hospitalaria por falta de apoyo
familiar. Este tipo de situación se conoce como hospitalización y representa un
porcentaje nada despreciable de pacientes que conviven y viajan a los hospitales.

SOCIAL Asi mismo como en otras especialidades se encuentran varios capos de aplicación,
como: Psicología institucional, psicología grupal, psicología comunitaria y la
propaganda y publicidad.

Psicoloía institucional: Cada institución tiene objetivos y para lograrlos utiliza el

trabajo conjunto de las unidades menores que la componen, que a su vez tienen sus
propios objetivos. La psicología institucional estudia la compatibilidad de estas
unidades menores en su conjunto para acceder al objetivo final. Es un hecho que la
cuestión se vuelve más compleja cuando entra en juego la distribución del poder, de
quién depende, si esto no se resuelve, la institución disminuye mucho su efectividad,
el problema es más complejo si tenemos en cuenta que junto con poder formal como
jerarquías oficialmente reconocidas, puede haber poder informal y se le da más
atención a personas sin reconocimiento oficial pero con mayor prestigio o liderazgo.

Psicología grupal: Los grupos tienen su propia dinámica o forma de interactuar,

hay roles o especializaciones por parte de sus integrantes, como que uno o más
pueden tener el rol de líderes y cuyas opiniones, aunque no se sigan ciegamente,
tienen mucho peso, también es importante cuando Al analizar la dinámica de grupo,
el número óptimo de sus componentes es generalmente un número impar de
miembros para evitar la polarización, que equilibra sus lados y no les permite
avanzar.

Psicología comunitaria: Constituyen otro campo específico de la psicología social

y son de especial importancia para poder intentar transformaciones sociales que
tengan alguna posibilidad de éxito, quizás lo primero que conviene descubrir antes
de realizar la más mínima intervención son los valores o sistemas de creencias que
caracterizan a una persona. comunidad, porque si la intervención los desafía de
frente, probablemente fracasará, por lo que es importante conocer cómo operan los
canales de comunicación para determinar la mejor manera de difundir información y
evitar rumores.
 Propaganda y publicidad: El conocimiento de los canales de comunicación
introduce un campo de la psicología social que también se comparte con otras
disciplinas, el estudio de los medios y que incluye radio, tv, prensa, cine, video e
internet. Son muy importantes porque circulan dos temas clásicos de la psicología
social, la publicidad y la publicidad, generalmente hablando de publicidad cuando se
pretende incidir en la actitud política, mientras que se prefiere hablar de publicidad
cuando se intenta incidir en el consumo.

LABORAL La especialización laboral se caracteriza por el hecho de que muchas de las

competencias que esta especialización pone en juego suelen ser desarrolladas
también por administradores de empresas o especialistas en relaciones humanas o
laborales. En la práctica, los psicólogos orientados al trabajo tienden a ocuparse
principalmente de la selección de personal, tarea que implica aplicar pruebas y
entrevistas al postulante mientras existía un conocimiento adecuado de cuál sería la
tarea, también se ocupa de resolver las dificultades que surgen entre los miembros
del personal. , particularmente cuando hay diferentes jerarquías y hay fricción entre
quién emite la orden y quién la recibe. Esto implica su intervención para lograr una
adecuada comunicación sin alterar la responsabilidad del personal a cargo de una
jerarquía. De igual manera, la propuesta de otros refuerzos además del dinero que
puedan servir como reconocimiento a los méritos del trabajador también suele ser
característica de su desempeño. Los psicólogos orientados al trabajo suelen
promover mejoras ambientales y ecológicas, preservando así la calidad de vida de
los trabajadores. Dichas mejoras incluyen no solo cambios físicos, sino también
cambios seccionales para los empleados que tienen problemas con los supervisores o
sus colegas, intercalados con el trabajo que experimentan actualmente la mayoría de
las empresas modernas.

JURIDICO Suele denominarse criminológico y es el desarrollo más reciente en nuestro país, por
lo que sería útil distinguir los campos de aplicación por parte de los estudios
cronológicos de las posibles aplicaciones de los demás. La mayor parte de la
psicología de derecha trabaja en penitenciarías o centros de rehabilitación que
alguna vez se llamaron prisiones o reformatorios. Estas instalaciones se denominan
a menudo instituciones integrales porque son autosuficientes en ellas, trabajan y
duermen sin que los detenidos tengan que irse. Se prefiere el nombramiento a los
prisioneros valiosos. La función principal de los psicólogos en estos
establecimientos es diferenciar a los internos, ya sean primarios o residentes, si no
existen casos de debilidad mental que los hagan vulnerables a sus pares, sí, si no
presentan ningún peligro para otros presos. Una vez completada esta tarea, los
psicólogos pueden sugerir varios criterios para su ubicación durante su estadía en el
 hospital y trabajar con ellos y sus familias para reintegrarse exitosamente a la
sociedad abierta. Otra área de trabajo común de los psicólogos criminológicos es la
medicina judicial o forense.

Conclusiones

En este trabajo se pretendió comprender el objeto de estudio de la psicología a

través del reconocimiento de su campo de conocimiento y acción, es así como se ha
desarrollado de acuerdo a los lineamientos propuestos y lo que es necesario para
ellos, buscando así cumplir con lo que es. Se puede concluir que se adquirieron las
competencias que se esperaban obtener con su desarrollo, concluyendo y
reconociendo la psicología en su campo de acción como una ciencia que estudia el
comportamiento del individuo desde el nacimiento hasta la muerte desde diferentes
campos de acción. Asimismo, el afectivo, educativo, laboral, social, judicial y
clínico, estos campos de acción requieren de un fundamento de aplicación que se ha
generado gracias a los avances y aportes que ha tenido esta ciencia desde sus
inicios. Entendemos que la psicología es una ciencia, una disciplina y una profesión,
eso significa que hay tres formas de abordar la psicología. Como ciencia está
pensando en el objeto de estudio y en los métodos de bordar ese objeto, como
disciplina está pensando en los campos teóricos que trata y que ha desarrollado
hasta hoy y como profesión se trata de dimensionar qué hacer. en la práctica o
trabajando en diferentes áreas de especialización del psicólogo.
 Bibliografia

https://revistas.ups.edu.ec/index.php/sophia/article/view/77

http://hdl.handle.net/10596/9407

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=800072&lang=es&site=eds-live&scope=site

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/101925

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36074

https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/72766?page=5