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Actividades Educacion Fisica 1,2,3 - 02 - 03 - 2021
Actividades Educacion Fisica 1,2,3 - 02 - 03 - 2021
GUERRERO´´
EDUCACION FISICA
Pro. Leandro Gilberto Martinez Domínguez
Grado y grupo:
Numero de celular:
Estimadas familias:
Elaboramos un Programa de Continuidad Pedagógica para que,
durante este tiempo en que no es posible concurrir a la escuela,
todos los y las estudiantes puedan continuar con sus trayectos
educativos.
En este marco ponemos a disposición una serie de Cuadernillos para
la Continuidad Pedagógica.
Actividades de primer grado
Tema 3 : Mitos y creencias en torno a la práctica de la actividad física
1. De la lectura realiza un resumen sobre los mitos y creencias entorno a la practica de la
actividad física
2. Realiza un mapa conceptual con base a la lectura
Hidratación: Propiciar que los alumnos beban agua en pequeñas porciones antes, durante y al
final de la sesión. El agua debe refrescar al alumno, por lo tanto, no debe estar muy fría. Es
recomendable tomarla en pequeñas porciones antes, durante y al final de la sesión.
Tipo de ropa: La ropa tiene que ser cómoda y permitir la transpiración, así como la absorción
del sudor. Se recomienda sea de algodón y de colores claros. Evitar el uso de suéter o
sudadera ya que pueden aumentar la temperatura corporal.
4. Realiza una entrevista algún integrante de tu familia y realiza un texto sobre lo que el
sepa sobre la actividad física.
El cerebro es el encargado de solicitarle a nuestros músculos (y por ende a los huesos) que
realicen algún movimiento. Sin embargo, e igual que si fuéramos una maquinita, todo nuestro
aparato locomotor requiere de mantenimiento. Para cuidar el buen funcionamiento de nuestro
aparato locomotor, es necesario mantenerlo en constante movimiento y no someterlo a trabajo
excesivo o superior al que razonablemente puede o debe realizar.
3. Contesta la siguiente pregunta:
¿Cómo consideras que se le puede dar mantenimiento a nuestro aparato locomotor?
5. Con base a la lectura escribe una pequeña definición sobre como se producen los
movimientos en nuestro cuerpo.
Actividades de tercer grado
Tema 5: Experimentar y expresar
¿Podemos comunicarnos sólo con las manos?
Cada cosa que nosotros aprendemos, la hacemos gracias a que nuestros sentidos son
capaces de captar y descifrar diversos códigos, mediante los cuales conocemos a las otras
personas; esto es gracias al proceso de la comunicación. Para que la comunicación se realice,
es necesario conocer que (en su manera más simple) todo mensaje debe tener los siguientes
componentes:
La comunicación es un fenómeno esencial a la relación grupal de los seres vivos, dado que por
este medio obtienen información acerca de su entorno y de otros seres, en eso radica su
importancia para la supervivencia, pues la información que extraen del medio ambiente y la
facultad de transmitir mensajes correctamente, serán claves para mejorar su modo de vida.
Etimológicamente, la palabra comunicación deriva del latín comunicaré, que puede traducirse
como "poner en común, compartir algo". Cuando necesitamos expresar lo que pensamos,
utilizamos la comunicación que puede clasificarse de diversas maneras, siendo la siguiente la
más popular: