INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DE BELÉN” MUNICIPIO SAN JOSÉ DE CÚCUTA

Creada Por Decreto 000800 Del 30 De septiembre Del 2002

DANE N° 15400100772303
Nombre __________________________________________Grado 4° - 01 Fecha octubre 02/18

De acuerdo a la comprensión de la lectura, elige la opción que consideres correcta

B. Al ir a la escuela.
ROBERT Y LOS NÚMEROS C. En un sistema numérico.
D. Resolviendo un problema.

A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a 2. ¿Cómo trata el “diablo de los números” hacerle
muchas personas, porque no las acaba de entender. Pero cambiar de opinión a Robert acerca de las
una noche él sueña con un diablillo llamado Teplotaxl matemáticas?
que pretende iniciarle en la ciencia de los números.
Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus A. Asustándolo.
frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo B. Regañándolo.
de un recorrido nuevo y C. Explicándole.
apasionante a través del D. Haciéndole ver que son inútiles.
mundo de las
Matemáticas. 3. ¿Qué utilidad se le da al número uno en la lectura?
¿No es extraño hallar
siempre secuencias A. Hacer magia.
numéricas por la simple B. Darle valor a los números.
multiplicación de los C. Formar los demás números.
unos: D. Disminuir el valor de los números.

1x1=1 4. Si el resultado de multiplicar dos factores formados

11 x 11=121 por unos es 1234321, ¿cuántos unos debe tener cada
111111 x 111111 = 12345654321,y así en adelante? factor?

Y esto es sólo la operación más sencilla. Durante doce A. 5

noches, Robert sueña sistemas numéricos cada vez más B. 4
increíbles. De pronto, los números cobran vida por sí C. 7
mismos. Nunca las Matemáticas habían sido algo tan D. 3
fascinante.
5. ¿Qué opinas sobre las matemáticas que se dan en la
Desde la primera noche, el diablillo habla de las escuela?
sutilezas del número uno, con él podemos llegar a hacer
números infinitamente grandes y con los quebrados
hacer números infinitamente pequeños.
También muestra cómo con el dígito uno se forman los
otros números.

Los números, se van volviendo cada vez más

absorbentes. Es como magia, y Robert quiere saber más
y más hasta que, al fin, el diablo le hace comprender
que algunos problemas y paradojas pertenecen a las
altas esferas de la ciencia.

Hans Magnus Enzensberger

1. ¿Cuándo se encontró Robert con el diablo?

A. En un sueño.