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INSTITUCIÓN EDUCATIVA TAJAMAR Pág. 1 de 1

GUÍA DE ARTISTICA 2°
#QUEDATEENCASA Fecha de
Elaboración
ADAPTADO DIRECTIVA MEN Nº 5 DEL 25 DE MARZO DE 2020
Nombre de estudiante:
Área y/o Asignatura: Artes guía #1
Docentes: Rayma, Heiddy , Ángela ,Hanna ,Nelcy
Periodo: Primero. Correo.
Curso: 2°
Fecha de inicio: Marzo /2021 Fecha de entrega:
TEMA: El punto y línea en arte
INDICADOR DE LOGRO:
 Establece relación entre el punto y línea
 Reconoce los tipos de líneas, y realiza diversos trazos poniendo en práctica su conocimiento sobre las
mismas.
 Emplea diversos materiales para realizar trabajo artístico.
ORIENTACIONES:
 Lee con mucha atención la guía. En ella encontraras las explicaciones de cada uno de los temas a tratar.
 Las actividades deben ser desarrolladas por los estudiantes, claro está con el acompañamiento del
padre/o acudiente. Presentarlas organizadas, pulcras y con letra cursiva.
 Ser responsables y puntuales en las fechas de entrega

 ¿Qué voy a aprender?

Observa con mucha atención y comenta con tus padres lo que puedes destacar en la imagen
1) Qué es lo que predomina en el dibujo?
2) Sabes que es un punto?
3) Qué podemos formar cuando tenemos una secuencia de puntos?

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¿Lo que estoy aprendiendo?

Tema #1: El punto y la línea

El punto:
El punto, es el elemento gráfico básico y conforma la unidad mínima de la comunicación visual, puede verse
intensificado por medio del color, el tamaño y su posición en el plano. Por el principio de agrupación es posible
construir formas, contornos, tonos o colores
La línea:
La Línea, puede ser definida como la unión o aproximación de varios puntos. Casi siempre genera dinamismo y
definen direccionalmente la composición en la que la insertemos.

 Práctico lo aprendido

Actividad#1Retiñe utilizando líneas curvas. Completa el caparazón de cada caracol,

usando lana de diversos colores.

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Actividad #2Observa el inicio de cada línea, completa el techo utilizando colores; empléalos
para todo el dibujo.

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Actividad #3
Desde el punto continua el lineado hasta el final, luego con tempera verde dale color al pulpo.

 ¿Cómo sé que lo aprendí?

En un octavo de cartulina realiza un dibujo y rellénalo con puntos y líneas a tu gusto