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1 2 4 5 6 7 10 11 12
A= B= C= D= E= F=
48”621'304 790.
______________________________________________________________________
e. En el número 95'254 038, ¿cuál de los dígitos representa?
b. 7 + > 11 8, 4, 1
e. 53 - < 39 - 3, 18, 35
A6. Escriba en cada espacio el número que sea necesario para que la igualdad se cumpla.
a. 8 5 3 b. 2 7 4
1 5 4 2 8 3
+ 7 4 + 3 4 2
5 1 8 2 8 1 1 9 5
A8.
Si en una sustracción, al minuendo le sdfsdfsdfsdfsdf
restamos 34, la diferencia es 81.
¿Cuál es el minuendo?
b. 5 + 0 = 5 0+5=5
Son ejemplos de la propiedad _____________ de la adición entre ______________
naturales.
d. 5 + 12 = 17
12 + 5 = 17
Entonces 5 + 12 = 12 + 5
4 2
A13. Coloque en cada cuadro el número conveniente para que la igualdad se cumpla y al
frente el nombre de la propiedad que se aplicó.
a. ( 12 + 18 ) + 6 = 12 + ( + 6)
Propiedad _____________________ de la adición entre naturales.
c. 16 + = 14 + = 30 Propiedad: _____________________________
A15. Las adiciones resultan más fáciles de resolver cuando se suman números que
terminan en cero o decenas completas.
Aplique la propiedad asociativa de la adición para resolver las siguientes sumas como en
el ejemplo:
39 + 6 + 4 = 39 + ( 6 + 4 ) = 39 + 10 = 49
a. 76 + 8 + 2 = __________________________________________________________
b. 3 + 7 + 49 = __________________________________________________________
c. 5 + 15 + 46 = __________________________________________________________
d. 13 + 7 + 19 = __________________________________________________________
e. 28 + 2 + 8 = __________________________________________________________
Siempre que sea necesario reunir, juntar, debemos pensar en la adición. Utilice
esta operación para resolver los siguientes problemas:
A17. Si el lunes se vendieron en un almacén 245 metros de paño; el martes, 25 metros más
que el lunes y el miércoles se vendieron 138 metros: ¿cuántos metros se vendieron en los
tres días?
A19. Una memoria USB para computador tiene una capacidad de 512 MB (mega bytes).
Si hay 4 programas en la memoria que usan 23 MB, 31 MB, 44 MB, 54 MB de memoria,
¿Cuánta memoria queda en la USB?
A20 De acuerdo con los datos que aparecen en la gráfica, calcule y conteste:
a. ¿Cuántas tarjetas en total se enviaron en las tres fechas relacionadas?
b. ¿Cuántas tarjetas más se enviaron el día de amor y la amistad que en el día de la
madre?
A21. Isabel tiene ahorrados $ 354 500 y su vecina Martha tiene ahorrados $155 000 más
que Isabel. El esposo de Martha ha ahorrado tanto como Martha e Isabel juntas.
¿Cuánto ha ahorrado cada uno y cuánto dinero tienen en total?
EJERCICIOS DE LA TAREA
a. 3 x =3 ➞ Propiedad __________________________
b. 5 x 8 x 3 = x3 ➞ Propiedad __________________________
c. 4 x 10 = 10 x ➞ Propiedad __________________________
e. 9 x 3 x 2 = 9 x v ➞ Propiedad __________________________
B5. Recuerda que fácil es multiplicar por 10 o por 20, 30, 40…
Aplique en los siguientes ejercicios la propiedad asociativa.
a. 28 x 5 x 2 = __________________________________________________________
b. 4 x 5 x 16 = __________________________________________________________
c. 39 x 2 x 5 = __________________________________________________________
d. 56 x 6 x 5 = __________________________________________________________
e. 8 x 8 x 5 = __________________________________________________________
B6. Aplique las propiedades conmutativa y asociativa para facilitar algunas multiplicaciones
especialmente por número que terminen en dos o más ceros. Observe y realice los
ejemplos:
a. 5 x 9 x 2 x 4 = (5 x 2) x (9 x 4) = 10 x 36 = 360
b. 4 x 3 x 5 x 3 = _________________________________________________________
c. 9 x 2 x 3 x 5 = _________________________________________________________
d. 6 x 9 x 5 = __________________________________________________________
e. 5 x 7 x 4 = __________________________________________________________
B7. Puede utilizar las propiedades conmutativa y asociativa para facilitar algunas
multiplicaciones; observe el ejemplo:
30 x 6 = 3 x 10 x 6 = (3 x 6) x 10 = 180
40 x 20 = 4 x 10 x 2 x 10 = (4 x 2) x 10 x 10 = 800
Mentalmente efectuamos los pasos intermedios y sólo escribimos el resultado.
Debe recordar cómo se multiplica abreviadamente por 10 – 100 – 1000
3 x 500 = 1500
a. 300 x 30 = _________________
b. 50 x 80 = _________________
c. 700 x 6 = _________________
d. 30 x 400 = _________________
e. 50 x 20 = _________________
B8. Dados los conjuntos A= {a, b, c} y B= {1, 2, 3, 4}
¿Cuántas parejas de una letra y una cifra se pueden formar? (Halle el producto
cartesiano A x B y cuente las parejas)
Si observa el número de elementos de A y él número de elementos de B y el número de
parejas de A x B ¿qué puede concluir?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
B9. Para responder muy rápido:
a. Luisa tiene 5 chaquetas y tres pantalones: ¿Cuántos conjuntos distintos puede
formar? _________
b. ¿Cuál es el elemento neutro o módulo de la multiplicación? ______
B10. Como la multiplicación es una forma de abreviar sumas de sumandos iguales, utilice la
multiplicación para hallar el resultado: (no efectúe operaciones)
B11. Observe la factura de las compras que hizo Alberto y halle el resultado.
B12. La tabla muestra el número de gramos de grasa en una porción de algunos sabores de
helado.
a. Lorena pidió 2 porciones de helado de vainilla
Sabor del Helado Grasa (En Gramos)
y una de ron con pasas, Julián pido 3
Vainilla 10
porciones de chocolate con maní y una de
Chocolate con maní 18
arequipe. Escriba una expresión que Ron con pasas 15
represente el número total de gramos de Arequipe 9
grasa de ambos pedidos.