Grupo 1

1. De que elemento estamos hablando: ¿Se puede reconocer a través de los sentidos ? 
a. Emisor   
b. Receptor  
c. Mensajes  
d. Código   
 
 
2. El código es un grupo: 
a. Simbólico que puede ser estructurado  
b. Fenómenos del ambiente  
c. Medio físico  
d. Ningunas de la anteriores  
 
3. El mensaje es el:  
A: Contenido de la comunicación. 
B:  Estructuras de normas y signos  
C: Normas lingüísticas.  
D: Ninguna de las anteriores. 
 
4. ¿Qué es la fuente? 
A: Es donde nace el mensaje  
B: Reservarnos nuestras ideas y pensamientos. 
C: Mantenernos aislado de la sociedad. 
D: Interactuar poco con los demás 
 
5. ¿Qué es el mensaje? 
A:  Aquello que se utiliza para transmitir la información. 
B:  El que recibe la información emitida  
C:  Medio a través del cual viaja el mensaje, pasando de un lugar a otro. 
D: Es la persona, ser vivo o aparato que emite un mensaje, es decir, constituye una fuente y es
el origen de aquello que se pretende comunica 
 
 
 
 
6. ¿Qué es el contexto? 
A: Es el fenómeno a descifrar para obtener, a partir de su interpretación, un significado 
B: Es el entorno espacio-temporal en el que tiene lugar la comunicación. 
C: Todo grupo de símbolos que puede ser estructurado, de manera que tenga algún significado
para alguien.  
D: El sujeto recibe la información emitida 
 
 
7. ¿Qué son los elementos de la comunicación? 
A: Elementos que le dan un significado en tiempo pasado. 
B: Son los que codifican  la información son el emisor y el mensaje. 
C: Fenómenos que explican las actividades comunicativas. 
D: Partes que generar diferentes significados en tiempo real. 
 
8. ¿Cuál es la función del receptor? 
 A: Enviar la información. 
B: Recibir la información. 
C: El medio por el cual se envía la información. 
D: Ninguna de las anteriores. 
 
9. ¿Cuál es el elemento que puede dar una  retroalimentación? 
                A: Canal  
                B: Receptor. 
                C: Emisor. 
                D: Todos los elementos. 
 
10. ¿Cuál es el esquema de comunicación de Aristóteles? 
A: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿A quién?, ¿cómo?, ¿ para qué? , ¿Dónde? 
B: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿Para qué? ¿A quién?, ¿cómo? 
C: ¿Quién?, ¿Qué?, ¿A quién?, ¿cómo?, ¿Dónde? 
D: ¿Quién?, ¿Qué?, 
Grupo 2
 
Tipos de Comunicación 
 
1. ¿Cómo se expresa lo tipos de comunicación? 
a. Por textos. 
b. Pueden ser expresado de manera hablada, oral o escrita. 
c. Por medio de instrumentos musicales.  
d. A través de los sonidos. 
Opción correcta: B 
 
2. ¿Qué es comunicación intrapersonal? 
a. Es aquella que se lleva a cabo en el interior de una persona, y no hay una
exteriorización de la misma. 
b. Comunicación a través de herramientas técnicas.  
c. Son todos los sonidos exteriores. 
d. Es toda la comunicación basada en el habla.  
Opción correcta: A 
 
3. ¿Qué es comunicación interpersonal? 
a. Es el mensaje que nos muestra lo que pensamos. 
b. Es la comunicación que tenemos con nosotros mismos. 
c. Es todo expuesto en nuestra mente. 
d. Cuando en una comunicación intervienen dos o más personas y la
retroalimentación o feedback que se produce es inmediato. 
Opción correcta: D 
 
 
 
 
 
4. ¿Qué es comunicación grupal o colectiva? 
a. Es la comunicación llevada a cabo entre un individuo y un grupo, o bien, entre
dos grupos de personas. 
b. Son todos los mensajes recibidos por aire.  
 c. Conforma a todos los sonidos del exterior. 
d. Es la comunicación realizada con nuestras propias palabras. 
Opción correcta: A 
 
5. ¿Qué es comunicación masiva o de masas? 
a. Es toda comunicación expresada por símbolos. 
b. Conforma el mensaje entre una persona a otra. 
c. Es la que se lleva a cabo a través de un medio tecnológico utilizado para ese
fin y no obtiene una respuesta inmediata. 
d. Es una comunicación inmediata.  
Opción correcta: C 
 
6. ¿Qué es un monólogo? 
a. Es una forma expresiva donde un emisor es receptor de sus propios mensajes. 
b. Expresión entre una persona a otra. 
c. Comunicación basada en señas. 
d. Es la comunicación que conforma nuestro entorno. 
Opción correcta: A 
 
 
 
7. ¿Cuál es la diferencia entre la comunicación directa y la comunicación
indirecta? 
a. La comunicación directa es cuando el emisor y el receptor mantienen
una conversación sin necesidad de herramientas, mientras que la indirecta se
transmite a través de una herramienta o instrumento. 
b. La comunicación directa se basa en herramientas tecnológicas y la indirecta por
manera directa. 
c. La comunicación directa e indirecta son las mismas. 
d. La comunicación indirecta mantiene un mensaje directo y la directa no.  
Opción correcta: A  
 
8. ¿Cuáles son los requisitos que debe tener un diálogo para impedir
convertirse en una discusión? 
a. Respeto y tolerancia mutua y aceptación de las ideas del otro. 
b. Voz alta y lenguaje formal. 
c. Debe tener coherencia. 
d. Tiene que tener un leguaje coloquial y voz baja. 
Opción correcta: A 
 
9. ¿Qué es la conversación? 
a. Es el mensaje informal. 
b. Son los gestos que realizamos. 
c. Comunicación con nosotros mismo. 
d. Es un intercambio informal y espontáneo de cualquier momento o situación
realizado entre dos o más personas. 
Opción correcta: D 
 
 
10. ¿Qué herramientas necesitamos para tener una comunicación indirecta? 
a. Por medio de técnicas. 
b. A través de las Redes sociales.  
c. Por medio de señas. 
d. A través de números.  
Opción correcta: B 

Grupo 3

1. ¿QUE ES LA COMUNICACIÓN ORAL? 

a. Se establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito. 
b. Intercambio de información y conocimiento haciendo uso de las
herramientas digitales disponibles. 
c. Es la articulación de los sonidos estructurados que dan lugar a las silabas.  
d. Proceso de significación y comprensión de algún tipo de información e
ideas almacenadas. 
2. A QUE TEMA PERTENECE EL SIGUIENTE ENUNCIADO. CONSISTE EN
ORGANIZAR LA INFORMACION EN UN ORDEN LOGICO, A FIN DE
ESTRUCTURAR LA SECUENCIA DE UNA HISTORIA. 
a. Pre-lectura 
b. Lectura 
c. Pos-lectura 
d. Escritura 
 
3. ¿CUAL ES LA COMUNICACIÓN ESCRITA? 
a. Se establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito.  
b. Intercambio de información y conocimiento haciendo uso de las herramientas
digitales disponibles. 
c. Es la articulación de los sonidos estructurados que dan lugar a las silabas. 
d. Proceso de significación y comprensión de algún tipo de información e ideas
almacenadas. 
 
4. ¿CUANDO UN INFORMACION ES DIGITAL? 
a. Cuando esta codificada en el formato que puede interpretar un
computador 
b. Cuando es posible acceder a ella desde terminales o equipos de cómputo
distantes entre sí. 
c. Cuando hay un intercambio de información 
d. Cuando hay un proceso de producción, circulación. 
 
 
 
5. ¿QUE ES LA LECTURA? 
a. Se establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito. 
b. Intercambio de información y conocimiento haciendo uso de las herramientas
digitales disponibles. 
c. Es la articulación de los sonidos estructurados que dan lugar a las silabas. 
d. Proceso de significación y comprensión de algún tipo de información e ideas
almacenadas. 
  
6. ¿CUATOS PASOS TIENE EL PROCESO DE LECTURA? 
a. 1 
b. 2 
c. 3 
d. 4 
 
7. A QUE PROPOSITO PERTENE EL SIGUIENTE ENUNCIADO. UN
CONOCIMIENTO RAPIDO DE EL TEMA. 
a. Lectura 
b. Escritura 
c. Pre-lectura 
d. Pos-lectura 
 
8. ¿CUAL ES LA COMUNICACIÓN DIGITAL? 
a. Se establece a través de las palabras o de cualquier otro código escrito. 
b. Intercambio de información y conocimiento haciendo uso de las herramientas
digitales disponibles. 
c. Es la articulación de los sonidos estructurados que dan lugar a las silabas. 
d. Proceso de significación y comprensión de algún tipo de información e ideas
almacenadas. 
 
9. A TRAVES DE QUE LA COMUNICACIÓN DIGITAL TRANSMITE
INFORMACION. 
a. Letras 
b. Números 
c. Siglas 
d. Símbolos 
10. ¿CUAL DE ESTAS CARACTERISTICAS NO CORRESPONDE A LAS
PRINCIPALES DE LA PROSAS 
a. Función 
b. Escritor 
c. Estructura 
d. Estilo 
 
 

Gripo 4

1. Qué es la ambig ¿üedad?  
A. Una palabra o más palabras que permiten información concisa. 
B. Unas palabras que permiten claridad al expresarse. 
C. La ambigüedad es la propiedad de palabras, expresiones, frases, etc., para
ofrecer distintas interpretaciones en la lectura, aunque también se da en el
mundo oral. 
D. Depende del contexto del lenguaje 
2. ¿Qué es la ambigüedad fonológica? 
A. Usa un término con doble función gramatical 
B. Cuando una cadena de sonidos puede resultar confusa. 
 C. Surge duda respecto a un término aislado, que admite diversas
interpretaciones. 
D. Coinciden una frase de dos formas de un mismo verbo 
3. ¿Qué es la ambigüedad morfológica? 
A. Coinciden en una frase dos formas de un mismo verbo 
B. Un elemento de la frase que puede ser interpretado de diversos modos. 
C. Depende del contexto del lenguaje. 
D. Depende de dos o más significados en el tema- 
4. ¿Qué es la polisemia? 
A. Palabras  por las que un mismo elemento léxico adquiere con el uso una
diversidad de  significados. 
B. Tienen un solo significado de una palabra  
C. Tiene un léxico que expresa claridad al lenguaje  
D. Tiene una doble función gramatical 
5. Seleccione lo correcto: 
Denotativo es la que: 
A. Transmite información, no admite interpretaciones varias o libres 
B. Figura y no solo comunica información si no sensaciones y sentimientos. 
C. Se utiliza de forma simbólica al expresarse. 
D. Tiene más de un sentido. 
6. Seleccione la respuesta que no corresponda: 
¿Cuáles son las características de la comunicación denotativa? 
A. Transmisión de la información  
B. Importancia del significado 
C. Lenguaje Objetivo 
D. Claridad 
7. ¿Qué es la connotación?  
A. Es el doble sentido que se atribuye a las palabras y también el sentido
figurado que se les da a las palabras según el contexto. 
B. Tiene uno o varios significados. 
C. Tiene una doble función gramatical  
D. Coinciden una frase de dos formas de un mismo verbo 
8. Seleccione lo correcto:  
Los factores que influyen en la comunicación efectiva son: 
A. Factores objetivos y subjetivos. 
B. La intensidad del estímulo, el color.  
C. Las motivaciones, experiencia previa.  
D. Importancia del significado. 
9. Seleccione lo correcto  
¿Cuántos tipos de antigüedad hay? 
A. 10 tipos.  
B. 8 tipos. 
C. 12 tipos. 
D. 7 tipos. 
10. ¿Qué es la ambigüedad semántica? 
A. Un elemento de la frase que puede ser interpretado de diversos modos. 
B. Depende del contexto del lenguaje y del hablante. 
C. Coinciden en una frase de dos formas de un mismo verbo. 
D.  
 

Grupo 5
  
Importancia de la Comunicación 
1.  ¿Cuál es la característica de la importancia de la comunicación?  
a. Intercambiar información no valida  
b. Intercambio de ideas, sentimientos y experiencias 
c. Pilar de la comunicación escrita  
d. Hace referencia a la comunicación digital   
En qué tipo de relaciones es importante la comunicación  
2. ¿A qué tipo de relación se basa la Interacciones sociales que se
encuentran reguladas por normas sociales entre dos o más personas? 
a.  Relaciones laborales 
b. Relaciones afectivas 
c.  Relaciones Académicas y Científicas  
d. Relaciones sociales 
3. A  que nos referimos cuando decimos que la comunicación es la base de las
relaciones humanas, ya que por medio de ella se crea una trazabilidad de la
historia de cada individuo, así como su organización y su cultura. 
a. Tipos de comunicación. 
b. Reglas de Oro en las Relaciones Humanas. 
c. Relaciones laborales. 
d. La comunicación en las relaciones humana. 
 
 
 
4.Cuál de las siguientes palabras forma parte de las seis C de la buena comunicación 
a. Verdad 
b. Conciso  
c. Importante  
d. Correcto   
 
5. Son reglas de Oro en las Relaciones Humanas excepto 
a. Saludar 
b. Sonreír 
c. Mal Humor 
d. Llamarnos por nuestros nombres 
6. Son aquellas que se establecen entre el trabajo y el capital en el proceso
productivo. 
a. Relaciones Laborales 
b. Relaciones Humanas 
c. Relaciones Sociales 
d. Relaciones Afectivas 
7.Son aquellas que se establecen entre dos o más personas: 
*Relaciones laborales  
*Relaciones sociales  
* (Relaciones afectivas)  
* Relaciones humanas 
 
8.Son formas de comunicación académica y científica excepto :  
*Potencias 
*Artículo  
* (revista)  
*libro  
*redes 
 
9.La comunicación en las relaciones laborales deben ser: 
*internas 
*redes 
*externas 
*importantes 
 
 
10.Todas son relaciones académicas científicas, excepto: 
*Conjunto de actividades comunicativas de científicos e investigadores, profesionales en
comunicación. 
*Transmitir los procesos, los conocimientos y los resultados de su labor académica. 
*Dirigido a una sociedad de especialistas, a segmentos sociales específicos o la sociedad
en general. 
*Actividades de comunicación dirigidas a que diversos públicos posean un acceso de fácil
comprensión. 
 

Grupo 6

1. ¿Cuáles son los 3 filtros que nos enseña Sócrates? 

A. Verdad, bondad, humildad 
B. Verdad, generosidad, utilidad 
C. Verdad, bondad, utilidad  
D. Verdad, respeto, bondad 
 
2. Elija la respuesta correcta: 
La Información es  
A: El Conjunto de datos que transmiten una noticia 
B: La comunicación es percepción, creatividad, expectativas y plantea exigencias  
C: Datos Que Han Sido procesados, que pueden ser entendidos e interpretados por el receptor  
D: Se refiere a hechos, eventos,  transacciones, etc 
 
3. Escoja la respuesta correcta  
Unos de los principios éticos de la comunicación es:  
A: Saber Escuchar  
B: el principio de veracidad  
C: la Lectura  
D: la escritura 
 
4. Escoja la respuesta correcta  
Las habilidades comunicativas son:  
A: leer, Comer, Hablar  
B: leer, escribir, hablar escuchar  
C: la Lectura, pos lectura, prelectura  
D: la escritura, la mímica y el habla 
 
5. Unas de las estructuras de la entrevista son: 
A) Fase de escucha, Fase de preguntas, Fase de asesoramiento 
B) hablar, proceso del silencio. 
C) todas las anteriores. 
 
6. EJEMPLO DE COMUNICACIÓN NO VERBAL: 
A) Expresión facial: sonrisa, apertura, acogida…  
Expresiones coherentes con el mensaje.  
B) No interrumpir para preguntar, esperar que termine de hablar 
C) Contacto físico: aspecto, la sorpresa, la sintonía o desagrado…  
Aspectos que influyen en la entrevista por prejuicios, valores que se presuponen 
 
7. ¿Cuáles son los principios de la ética? 
A) El principio de justicia – el principio de la imparcialidad – el principio de veracidad  
B) El principio de salud - el principio de bondad – el principio de estudio  
C) El principio de literatura – el principio de cultura – el principio de interrogantes  
 
 
 
8. ¿Cuál es el proceso que sigue la información? 
A) Datos – entrada – salida -procesamiento – información  
B) Datos – entrada – procesamiento – salida – información  
C) Salida – procesamiento – información – entrada – datos  
 

Grupo 7

¿Los géneros discursivos son?

a. Un conjunto agrupado.
b. Los géneros discursivos no son formas discursivas.
c. Una serie de enunciados del lenguaje que son agrupados.
d. Una serie de conjuntos.

2) ¿Cuáles son las características de los géneros discursivo?

a. Tema, estructura, desarrollo y función.

b. Tema, estructura, estilo y función.
c. Inicio, desarrollo y conclusión
d. Tema, estilo y composición.
3) ¿Lo géneros discursivos se clasifican en?
a. Primarios y secundarios
b. Secundarios y terciarios
c. Primarios y terciarios
d. Ninguna
4) ¿Cuáles son los tipos o esquemas textuales según su estructura?
a. Exposición, narración, textualización, dialogo, argumentación, instrucción
b. Narración, descripción, dialogo, exposición, argumentación, instrucción
c. Narración, tema, instrucción, textualización, dialogo, argumentación
d. Ninguna de las anteriores
5) ¿Qué se dan en los géneros primarios?
a. Se dan en la comunicación discursiva más inmediata, cotidiana
b. Se da en todas las ocasiones de la comunicación de la vida.
c. Se trata de estimular todo aquello que va relacionado de algo.
d. Se da entre las relaciones que existe en la vida cotidiana.
6) Los géneros discursivos primarios se dan en
a. Charlas organizadas y cotidianas
b. Charlas, cartas, mensajes
c. Charlas cotidianas y retóricas
d. Charlas directas e indirectas
7) Todo discurso supone un:
a. Párrafo
b. Texto
c. Habla
d. Número

8) ¿Cómo se clasifican los textos?

a. Según su estructura y su temática
b. Según sus formas
c. Según sus características
d. Todas las anteriores
9) ¿Cuál de los siguientes géneros NO corresponde a los géneros discursivos?
a. Género literario, género publicitario.
b. Género familiar, género humorístico.
c. Género vacío, género corriente.
d. Género religioso, género jurídico.
10) ¿Qué es el discurso?
a. Es la práctica social donde se pone en operación un texto por parte de un hablante.
b. Dos o más personas opinan acerca de un tema y exponen sus ideas y defiende sus
opiniones e intereses.
 c. Exponer una cosa para que sea vista, como obras de arte, artículos industriales, etc.
d. Todas las anteriores

Grupo 8

1.- Complete. 
La comunicación es el ………… de toda ……….. 
a. Amor- la vida 
b. Pilar-casa 
c. Amor-relación 
d. Pilar-relación 
2.- Las 6 C de una buena comunicación son: 
a) comprensión, comida, cortés, colaboración, colectividad, cuentas 
b) claro, conciso, correcto, completo, cortés, concreto 
c) carro, casa, cama, comida, canción, carretera 
d) comercio, claridad, costura, costumbre, conste, cita 
3.-  Escoja la opción correcta 
a) Comunicación formal                                      1) Establecidas por la empresa 
b) Comunicación informal                                   2) Surgidas espontáneamente entre trabajadores 
                                                                                  3) Nacen de la interacción personal 
A) a1 y b2 
B) a2 y b3 
C) a3 y b1 
D) a3 y b2 
4.- ¿Qué son las relaciones académicas y científicas? 
a) Conjunto de actividades comunicativas que científicos e investigadores y profesionales en
comunicación 
b) Conjunto de manualidades comunicativas que científicos e investigadores y maquilladores en
comunicación 
c) Conjunto de actividades sociales que científicos e investigadores y profesionales en comunicación 
d) Conjunto de actividades comunicativas que cantantes e investigadores y profesionales en
comunicación 
5.- Las formas de comunicación académicas y científicas son: 
a) Ponencias, mensajes, exposiciones, redes 
b) Artículos, libros, materias, redes 
c) Ponencias, artículos, libros, redes 
d) Artículos, libros, contexto, redes 
 
6.-  Cuáles son las habilidades comunicativas 
a) Escuchar, interrumpir, leer, cantar 
b) Leer, escribir, pintar, divulgar 
c) Escuchar Hablar, Leer, Escribir. 
d) Leer, soñar, reír, cantar 
7.- ¿Qué es la información? 
a) Conjunto de datos que transmiten un mensaje 
b) Conjunto de letras que transmiten un mensaje 
c) Conjunto de palabras que transmiten paz 
d) Conjunto de errores bien hechos 
8.- ¿Qué es la comunicación según la RAE? 
a) Unión que se establece entre ciertas cosas como mares, pueblos, mediante pasos, vías canales,
cables y otros autores.  
b) Unión que se establece entre ciertas cosas como mares, pueblos, mediante pasos, vías canales,
cables y otros recursos 
c) Unión que no se establece entre ciertas cosas como mares, pueblos, mediante pasos, vías canales,
cables y otros autores. 
d) Unión que no se establece entre ciertas cosas como mares, pueblos, mediante pasos, vías canales,
cables y otros recursos. 
9.- El contenido ético de la comunicación es: 
a) Impone un método de concientización en sus mensajes 
b) Expone de manera clara y precisa cada palabra en un mensaje 
c) Impone los puntos de vista de cada persona en una conversación 
d) Expone valores humanos, compasivos, solidarios y cooperativos en sus mensajes 
10-. La diferencia entre datos y mensaje es… 
a. El mensaje transmite la información y el dato de igual manera 
b. El mensaje no transmite información y el dato si 
c. El mensaje es ameno y el dato opaco 
d. El mensaje transmite información y el dato por sí solo no puede