FÍSÍCA GRADO UNDECIMO 2021

GUIA N° 2
NOMBRE:_______________________________________ GRADO:________ FECHA: 1al 26 de marzo

TEMA: HIDROSTÁTICA
METAS DE COMPRENSIÓN:
Explica el comportamiento de fluidos en reposo y
en movimiento.
Explica aplicaciones tecnológicas del modelo de
mecánica de fluidos.
COMPETENCIA:
Uso de conceptos, explicación de fenómenos e
indagación.

Presión, profundidad y principio de Pascal

La condición de los fluidos de trasmitir los
cambios de presión sin reducción alguna en
todos los puntos de esta presión, se conoce con
el nombre de principio de Pascal, teniendo este
fundamento como consecuencia más notoria el
funcionamiento de las prensas hidráulicas.
La prensa hidráulica es un mecanismo
conformado por vasos comunicantes impulsados
por pistones de diferentes áreas que, mediante
una pequeña fuerza sobre el pistón de menor
área, permite obtener una fuerza mayor en el
pistón de mayor área. La prensa hidráulica
consiste en dos tubos de diferentes diámetros
que contienen un fluido, unidos y provistos de
sus respectivos pistones, sobre los pistones es
que se aplica la fuerza, tal como aparece en la
figura, de tal manera que al ejercer una presión
sobre el pistón se trasmite a todo el fluido. El
pistón 1 será donde se aplica la fuerza F1 será
sobre el área pequeña que para la figura será A1,
y pistón 2 donde se aplica la fuerza F2 será
sobre el área mayor que para la figura será A2,
en resumen:
Principio de Arquímedes
Si has cogido un objeto pesado y te has
metido con él en un recinto con agua (una
piscina, alberca, bañera, etc...), habrás podido
comprobar que el objeto se vuelve menos
pesado. Esto es debido a que cualquier
cuerpo dentro de un fluido sufre una fuerza
con la misma dirección y sentido contrario a
su peso. Esa fuerza, denominada fuerza de
empuje, corresponde con el peso del fluido
desalojado al introducir el cuerpo en él. De
esta forma, el peso del cuerpo dentro del
fluido (peso aparente) será igual al peso real
que tenía fuera de él (peso real) menos el
peso del fluido que desplaza al sumergirse
(peso del fluido o fuerza de empuje).
Matemáticamente:

“Una fuerza que se ejerza sobre una

superficie pequeña equivaldrá a una fuerza
grande percibida en una superficie de mayor
tamaño”

Todo cuerpo sumergido en un fluido
experimenta una fuerza de empuje vertical
hacia arriba llamada E, equivalente al peso
del fluido que desaloja. Matemáticamente, la
fuerza de empuje:
https://www.youtube.com/watch?v=SFcLbAe1P1
w
https://www.youtube.com/watch?v=vGaFQEhum
uk
https://www.youtube.com/watch?v=XX3iPyK553I
https://www.youtube.com/watch?v=yOtAiqx8j5E

REALIZA LA SIGUIENTE CONSULTA:
(Importante para desarrollar las actividades
propuestas)
Problemas de aplicación
Ejemplo 1
En un prensa hidráulica la superficie del pistón
pequeño es 8 cm2, y la del mayor, 4 dm2. ¿Qué
presión se ejerce en el émbolo grande, si sobre
el pequeño se sitúa una masa de 10 kg?

Extiende tu conocimiento en esto:

 ¿Qué es presión Atmosférica?
 ¿Qué es el Principio de Pascal?
 ¿Qué es una prensa hidráulica?
 ¿Qué es el principio de Arquímedes?
 ¿Qué es Fuerza de empuje?
 Flotación de acuerdo al principio de
Arquímedes
 En flotación ¿cuándo el Peso real es
mayor que la fuerza de empuje?
 En flotación ¿cuándo el Peso real es igual Ejemplo 2
a la fuerza de empuje? Al colgar un cuerpo de un dinamómetro
observamos que tiene un peso de 7 N. Al
 En flotación ¿cuándo el Peso real es
sumergirlo completamente en agua, el
menor que la fuerza de empuje?
dinamómetro marca 3 N. ¿Cuál es la
densidad del cuerpo? (Datos: g = 9.8 m/s2;
LINKS DE CONSULTA:
dagua = 1000 kg/m3)
https://sites.google.com/a/uc.cl/principiodepascal/
principio-de-pascal
DATOS
http://www.fisimat.com.mx/presion-hidrostatica/
P=7N
https://www.fisicalab.com/apartado/principio-de-
Paparente = 3 N
arquimedes#contenidos
dagua=1000 kg/m3
https://www.fisicalab.com/tema/fuerza-y-presion-
g=9.8 m/s2
en-los-fluidos
El principio de Arquímedes establece que
LINKS DE VIDEOS:
todo cuerpo sumergido en un fluido
experimenta una fuerza de empuje vertical
hacia arriba llamada E, equivalente al peso
del fluido que desaloja. Su valor es (E =
d·V·g), (d - densidad del fluido, v - volumen
de fluido desalojado, g- gravedad). Esto
implica que el peso de nuestro cuerpo dentro
del agua (lo que llamamos peso aparente),
sea:
De esta forma, hemos calculado el volumen
del fluido desalojado. Dado que el cuerpo se
sumerge completamente, el volumen del
fluido desalojado coincide con el volumen del
cuerpo que hemos introducido en el agua.
Dado que conocemos su peso real y el valor
de la gravedad, podemos calcular su masa
mediante la ecuación del peso:
Una vez que conocemos su masa y su
volumen, podemos calcular el valor de su
densidad
ACTIVIDADES PROPUESTAS
Desarrollar los siguientes ejercicios:
1) El radio del pistón chico de una prensa
hidráulica es de 5 cm, sobre el cual se aplica una
fuerza de 950 N. ¿Cuál será el radio del pistón
mayor si se desea una fuerza 4 veces mayor?
2) Un cuerpo ejerce una presión de 35 bar, si
pesa 200 N, ¿cuánto vale la superficie de apoyo?
3) ¿Qué presión origina una fuerza de 12 N
aplicada sobre una superficie de 2 cm²?
4) Se aplica una fuerza de 5 kgf a una superficie
de 2 cm². Otra de 30 kgf a una superficie de 12
cm². ¿Cuál de las dos presiones es mayor? 5)
¿Cuál será el área que debe tener el pistón
mayor de una prensa hidráulica para que al
aplicar una fuerza de 150 N en el pistón menor
se obtenga una fuerza de 2100 N? El pistón
menor tiene una sección de 40 cm².
6) En un prensa hidráulica la superficie del pistón
pequeño es 9 cm2, y la del mayor, 49 cm2. ¿Qué
presión se ejerce en el émbolo grande, si sobre
el pequeño se sitúa una masa de 7 kg?
7) ¿Cuál es el peso aparente de un cubo de 10
cm de lado y 10 kg de masa que se sumerge
completamente en un fluido cuya densidad es
1000 kg/m3?
8) Al sumergir una piedra de 2.5 Kg en agua,
comprobamos que tiene un peso aparente de 20
N. Sabiendo que la gravedad es 9.8 m/s2 y la
densidad del agua 1000 kg/m3, calcular:
A. El empuje que sufre dicha piedra.
B. El volumen de la piedra.
C. La densidad de la piedra.
Preguntas
1. Al transportar un envase plástico con cierto
fluido de la ciudad A hacia la ciudad B este
parece haberse inflado. Podemos asegurar que
esto ocurrió debido a que el envase fue
transportado:
a. de una región geográficamente alta a una baja.
b. de una región geográficamente baja a una
alta.
c. de un lugar de menor presión atmosférica a
uno de mayor.
d. de una región de alta temperatura a una de
menor
Propósito: Reconocer que el cambio de
volumen del recipiente se debe a que este se
transportó a un lugar con diferente altitud,
hecho que implica la presencia de una
variación de la presión atmosférica.

2. En una fábrica de crema dentífrica situada

en una ciudad al nivel del mar con una
temperatura de 25 O C, envasan pasta dental
quedando una porción de aire en uno de los
recipientes. Este se transporta a una ciudad a
2000 m sobre el nivel del mar también a 25 O
C. Al momento de destaparlo la crema se
encuentra en el recipiente como indica la figura.
Se puede asegurar que la presión del aire en el
frasco es:

a. Mayor que la del aire exterior, y parte de la

crema entra al frasco.
b. Mayor que la del exterior, y parte de la crema
sale del frasco.
c. Menor que la del exterior y parte de la crema
sale fuera del frasco.
d. Menor que la del exterior y parte de la crema
entra al frasco.

Propósito: Reconocer que la presión

atmosférica varia con la altitud geográfica.
3. En un recipiente como el de la figura lleno
de agua se encuentran unas monedas de las
cuales, el tamaño de a es igual al de c y el de
b igual al de d. Adicionalmente las monedas a
y b están sostenidas por un par de soportes. Propósito: Determinar que la presión dentro
de los fluidos en reposo depende de la
profundidad, y es independiente del tamaño
del objeto sobre el cual se ejerce dicha
presión.

4. Todos los vasos que se muestran a

continuación contienen agua a la misma
La grafica que corresponde a los valores de altura.
las presiones hidrostáticas, sobre los puntos
señalados de la moneda es:

De acuerdo con la presión ejercida por el agua
en el fondo del vaso podemos afirmar que:
a. P1˂P2˂ P3˂ P4
b. P4˂P3˂ P2˂ P1
c. P1˂P4˂ P3˂ P2
d. P1=P2=P3= P4
Propósito: Determinar que la presión en los
líquidos en reposo es la misma a igual
profundidad sin importar la forma del recipiente
que lo contiene.
5. Una prensa hidráulica como muestra la
figura, tiene una sección trasversal tres veces
mayor del lado derecho en comparación con
el izquierdo, Si se quiere que la prensa este en
equilibrio, debemos colocar al lado izquierdo una
masa:
a. igual que M2
b. 3M2
c. M2/3
d. Mayor que M2/3
Propósito: Reconocer una aplicación clásica del
principio de Pascal, así como lo es el
funcionamiento de una prensa hidráulica, en
donde notamos que la fuerza se puede amplificar
en el pistón de salida.
6. La figura muestra un atomizador, de tal
manera que cuando se oprime en P, el líquido en
el recipiente asciende por el tubo de R a Q y
luego es esparcido desde S, el líquido sube
debido a que:
a. El aumento de su rapidez en Q hace aumentar
su presión respecto a R.
b. El aumento de su rapidez en Q hace disminuir
la presión respecto a R.
c. Al hacer fuerza en P hace crecer su presión en
el fondo del recipiente.
d. En P se genera un vacío que chupa y hace
subir el fluido.
Propósito: Reconocer que el atomizador
esparce el líquido debido a la diferencia de
presión, provocada por el aumento de la rapidez
sobre la parte superior del tubo ubicado
verticalmente.
7. Se dispone una tira de un
rollo de papel ubicado debajo de un secador
de cabello que arroja un flujo de aire por la
parte superior del papel. De la situación es
correcto afirmar que la tira de papel:
a. se mueve hacia abajo, quedando
perpendicular al flujo.
b. Se levanta y es absorbida en la dirección del
flujo.
c. es repelida por el secador y se mantiene
diagonal hacia abajo.
d. permanece como estaba sin modificación
alguna por el flujo de aire.
Propósito: Reconoce que cuando la rapidez del
aire aumenta sobre la parte superior de la hoja
de papel la presión sobre esta disminuye,
teniendo como consecuencia una diferencia de
presión que provoca que la tira de papel se
levante.
8. Sabiendo la relación existente entre la
presión atmosférica y la altura geográfica, y
considerando la gráfica que representa como
varia el punto de ebullición del agua con
respecto a la altura. Podemos afirmar que
mientras:
d. el empuje sobre M1 es menor que sobre el de
M2.
Propósito: Reconocer que la fuerza de
flotación es proporcional al volumen del objeto
sumergido

Trabajo experimental

EL PODER DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA

a. la presión atmosférica disminuye, el agua

hierve a temperaturas más altas.
b. la presión atmosférica aumenta, el agua hierve
a temperaturas más bajas.
c. la presión atmosférica disminuye, el agua
hierve a temperaturas más bajas
d. la presión atmosférica aumenta, el agua hierve
a la misma temperatura.
Propósito: Conocer cómo cambia la presión Montaje 1
atmosférica con la altitud y analizar la
información ofrecida por la gráfica, para lograr
determinar la relación existente entre el punto de
ebullición del agua y la presión atmosférica.
9. Si una embarcación pasa del mar a un rio
de agua dulce es de esperar que esta:
a. mantenga su nivel
b. se sumerja más PROCEDIMIENTO:
c. se sumerja menos. Verter agua mezclada con un poco de colorante
d. no se puede definir dentro del plato para posteriormente colocar una
vela encendida de manera vertical en medio de
Propósito: Reconocer la relación entre la este, para finalmente tapar dicha vela con el vaso
propiedad de flotación de un objeto y la densidad de vidrio.
del líquido. PREDICCIÓN:
10. Si en la gráfica la balanza que en un principio ¿Qué ocurrirá con el nivel del agua dentro del
estaba en equilibrio, pero al meterla al agua se vaso una vez que se comience a apagar la
inclina hacia la derecha, esto se debe a que: vela? ¿Porque?

Montaje 2

a. La masa de M2 es mayor que M1.

b. M1 tiene mayor volumen que M2
PROCEDIMIENTO
c. Los empujes son iguales
Se ubican tres velas encendidas de diferente
tamaño que se taparan con la pecera ubicada
boca bajo.
PREDICCIÓN:
¿En qué orden se apagarán las velas dentro
de la pecera, o todas lo harán al tiempo?
EL PODER DE LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA
MATERIALES:
Un mechero casero de alcohol (puedes usar tu estufa con embudosupervisión de de
adulto responsable), Hielo, Una lata vacía, Pinza (puede ser casera), Agua,
recipiente y Fósforos.
MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
Verter un poco de agua dentro de la lata vacía y
luego calentarla con ayuda del mechero. Una vez
que el agua comience a hervir de manera rápida
girar la lata de tal manera que quede con el
orifico hacia abajo y meterla en la mezcla de
agua con hielo.
PREDICCIÓN:
¿Qué pasará con la lata cuando se meta en el
agua fría?
Montaje
PROCEDIMIENTO
Llenar parcialmente la manguera con agua,
disponerla en forma de U con una rama mucho
más larga que la otra y en esta acoplarle el
embudo con el globo tenso sin inflar en la parte
ancha, por ultimo fijar la manguera en forma U en
una tabla.
PREDICCIÓN:
 ¿Qué ocurrirá con la columna de agua en
el tubo en U a medida que se sumerge el
dentro unun recipiente con agua?
Un
 ¿Habrá alguna diferencia entre las
columnas de agua en el tubo en U, si se
introduce el embudo en recipientes que
contienen agua a igual profundidad, pero
diferente forma?
 En dos recipientes, uno con agua y otro
con aceite, se sumerge el embudo a la
misma profundidad ¿Habrá alguna
diferencia en la columna de agua en el
tubo en U para los dos casos?
Email: lvega@educacionbogota.edu.co
Frase Celebre.
“La mejor herencia que nos da Nuestros padres es el
Estudio”
Profesor : Larman M. Vega González