SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA GENERAL
SECTOR: 06 ZONA: 10 C.C.T.13DES0013Y
ESC. SEC. GRAL. “LIC. BENITO JUÁREZ”
TLAXCOAPAN, HGO.
CLO ESCOLAR 2020-2021.

WORK PLAN
SECOND GRADE A, B, C, E, G, H, I

TEACHER: CLAUDIA MARLÉN GARCÍA HERRERA.

FECHA: 22 AL 26 DE FEBRERO DE 2021 (SEMANA 24)

TÍTULO DEL APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO

PROGRAMA ESPERADO

1.COPY THE COMPLEMENTARY NOTES IN THE

NOTEBOOK. THE MAIN TOPIC FOR THIS SESSION IS
DIZZY DEAN HABITUAL ACTIONS
IN NEGATIVE. NEGATIVE FORM.
Copiar el apunte complementario en el cuaderno. Recuerda
EXPRESSING que el tema central de esta sesión es PRESENT SIMPLE
HABITUAL ACTIONS.
NEGATIVE. (usa marcadores para resaltar los pronombres en
3a. persona del singular HE / SHE / IT).

ENFÁSIS:

AUXILIARS
DON´T / DOESN´T

2. ANSWER THE WORKSHEET.

Contesta la hoja de trabajo a continuación.
  EN EJERCICIO 1 ENCIERRA LA OPCIÓN CORRECTA (DON’T / DOESN´T)
 EN EJERCICIO 2 ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA : DON´T ó DOESN´T
 EN EJERCICIO 3 UTILIZA LAS PALABRAS PARA HACER ORACIONES NEGATIVAS. RECUERDA QUE
AQUÍ DEBES AGREGAR EL AUXILIAR DON´T ó DOESN´T

EXAMPLE:
1. Paul doesn´t play the flute.
2. Bob doesn´t ski.
3. He doesn´t like snakes.
4. They don´t play football.

 EN EJERCICIO 4 TRANSFORMAR LAS ORACIONES A SU FORMA NEGATIVA.

EXAMPLE:
1. I DON´T PLAY THE DRUM.
2. DORA DOESN´T WATCH CARTOONS ON BOOMERANG

2.ACTIVIDAD DE SEGUIMIENTO O REALIMENTACIÓN PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES

ESPERADOS.

WRITE 3 NEGATIVE SENTENCES ABOUT ACTIONS YOU DON´T DO ON WEEKEND.

Escribe 3 oraciones negativas acerca de acciones que NO REALIZAS LOS FINES DE SEMANA
y representalas con una imagen.
Examples:

 I DON´T GET UP EARLY. (Yo no me levanto temprano)

1. _____________________________________________________________________________

2. _____________________________________________________________________________

3. _____________________________________________________________________________
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: LISTA DE COTEJO:
CRITERIOS SI NO

IDENTIFICA CORRECTAMENTE EL USO DE DON´T / DOESN´T (EXERCISE

1 Y 2 WORKSHEET) 3 puntos
CON EL VOCABULARIO PROPORCIONADO, CONVIERTE ORACIONES A
SU FORMA NEGATIVA DE MANERA CORRECTA (EXERCISE 3 Y 4
WORKSHEET) 3 puntos
REDACTA CORRECTAMENTE ORACIONES NEGATOVAS EN 1ª.
PERSONA DEL SINGULAR 2 puntos
COPIA EL APUNTE COMPLEMENTARIO 1 punto
LAS ACTIVIDADES SON PRESENTABLES Y ORDENADAS 1 punto
TOTAL:

INDICACIONES PARA LA ENTREGA

 FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: MIÉRCOLES 03 DE MARZO DE 2021. (SIN PRÓRROGA)
 HORA: 7:00 AM A 3:00 PM (respetar horario).
 FAVOR DE ANOTAR CLARAMENTE NOMBRE COMPLETO, GRADO Y GRUPO Y QUE LAS FOTOS
SEAN LEGIBLES.
 FORMA DE ENVÍO: CORREO ELECTRÓNICO
claudia.garcia.her@hgo.nuevaescuela.mx
 LAS ACTIVIDADES FUERA DE TIEMPO YA NO SERÁN CONSIDERADAS PARA SU
EVALUACIÓN (AL MENOS QUE SEA POR CAUSA DE FUERZA MAYOR).