SEMANA 37 DIA 2

ÁREA: ACTIVIDAD
Matemática Lo que me gustó aprender en Matemática y cómo lo uso en mis
actividades diarias

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD:

. Cuaderno de trabajo 2, página 213 al 216

(Disponible en la sección de recursos)
. Cuaderno u hoja de reúso.
. Lápiz y colores
. Monedas y regletas de colores.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

• En la actividad anterior, realizaste una lista de algunos aprendizajes logrados y los que te
gustaron más en este tiempo de “Aprendo en casa”, desarrollados durante las actividades
propuestas.
También, en todas las actividades, usaste diversos materiales con los que contabas en casa
o los elaboraste con ayuda de tu familia. Recordemos algunos de ellos.
 Pide a un familiar que te lea la meta para hoy:

Nuestra meta:
Proponer un problema y explicar su resolución usando materiales o dibujos

• Pide a un familiar que te ayude con la lectura de las características o criterios que debes
Tener en cuenta para lograr tu meta de hoy.

Características o criterios para lograr la meta:

:• Encontrar relaciones entre los datos del problema

• Representar los datos del problema usando materiales, gráficos u operaciones de suma o
Resta.
• Explicar cómo se resuelve el problema que propones.

• En todo este tiempo de “Aprendo en casa”, nos planteamos diversos retos y

Aprendimos muchas cosas. Fernando y Susana nos cuentan lo que más le gustó
Aprender de Matemática.
Lee la siguiente situación:
.

Y a ti, ¿qué es lo que más te gustó? Puedes iniciar escribiendo de la siguiente manera
• Te proponemos un reto a partir de lo que más te gustó aprender en Matemática. Propón un
Problema explica su solución usando material o dibujos. Para ello, primero tienes que formular
El problema.

• Recuerda que, en tu problema, tienen que aparecer los datos y la pregunta.

• Piensa en cómo puedes resolver el problema y explicarlo usando materiales o dibujos.-
- Primero explica la solución del problema usando los materiales que tenga.
- Luego puede usar dibujos o gráficos para explicarlo.

• Acompaña tu explicación mencionando para qué te puede servir lo que aprendiste. .

Lee lo que dice Susan y Fernando.

• Ahora es tu turno; puedes iniciar como el siguiente ejemplo.

• Es importante recordar que debemos reconocer y agradecer a las personas que
Nos ayudaron a lograr los aprendizajes.

• Guarda esas ideas para que las escribas en otra actividad

.• Conversa con un familiar sobre lo que aprendiste a partir de las siguientes preguntas:
-¿Qué hiciste para proponer el problema?
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-¿Qué has considerado?
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-¿Cómo explicaste la solución del problema?, ¿qué material usaste?
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-¿Tuviste alguna dificultad?, ¿cómo la superaste?
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-¿Quiénes te ayudaron en esta oportunidad para plantear y resolver el problema?
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-¿Cómo te sientes por tus logros?
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-¿Cómo piensas que se siente la persona que te ayudó al verte feliz?
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• Te invitamos a leer y resolver las actividades de la página 213 a la 216 del cuaderno
de trabajo Matemática, 2 con ejemplos que te ayudaran a proponer y plantear proble-
mas . Estamos seguros de que harás un buen trabajo.

.• ¡Felicidades! Terminaste esta actividad. Es momento de reflexionar acerca de lo

Aprendido señalando el logro que corresponda.