ACTIVIDAD 1 DE MATEMATICAS.

PRESENTADA POR:
JUAN MENDOZA AVILA.

PRESENTADA A:
JOSE DIAZ.

11º01

IETISA.
 SABERES PREVIOS.

Repasa y haz una lista de enunciados o afirmaciones en el campo

matemático o cualquier otro contexto y analiza su estructura desde el
lenguaje y observa si lo que se afirma es verdad o falso.

*El dos pertenece a los números naturales. (Verdadero)

*El diez es impar. (Falso)

*En la suma se restan valores. (Falso)

*El noventa es mayor que el treinta. (Verdadero)

*El quince es divisible por 3. (Verdadero)

ANALIZA: Una persona afirma lo siguiente: Las personas que se contagian

con el covid-19 son solamente los mayores de ochenta años.

Responde:

a. ¿De quién se está hablando?

Se está hablando del covid-19
b. ¿Qué es lo que se afirma?
Que el covid-19 solo les da a los mayores de ochenta años.
c. ¿Es falso o verdadero lo que se afirma?
Lo afirmado es falso.
 ACTIVIDAD.
1. Realice un mapa conceptual sobre las teorías de proposiciones.

PROPOSICION.

El valor de verdad de una La negación es el conectivo que

proposición consiste en permite cambiar el valor de verdad de
afirmar si la proposición es una proposición.
falsa o es verdadero.

Para asignar el valor verdadero a las

proposiciones compuestas, se deben
seguir las reglas de las llamadas tablas de
verdad de proposiciones compuestas que
son las siguientes:

Tabla de verdad de la conjugación: nos dice que una conjugación compuesta es verdadera,
cuando ambas proposiciones componentes son verdaderas.

Tabla de verdad de la disyunción: nos dice que una disyunción, únicamente es falsa cuan
ambas componentes son falsas.

Tabla de verdad de la implicación o condicional: nos dice que una implicación o condicional,
únicamente es falso, cuando el antecedente es verdadero y el consecuente es falso.

Tabla de verdad de la equivalencia o bicondicional: nos dice que una equivalencia o

bicondicional es verdadera únicamente cuando ambas proposiciones componentes
son falsas o verdadera.
2. Construya una tabla de verdad de la doble negación de una
proposición

P ¬p ¬(¬p) La tabla nos dice que una doble negación, es

V F V verdadera cuando la primera proposición es
F V F verdadera y la segunda es falsa.

3. En las siguientes expresiones diga cuales son proposiciones:

a. La raíz cubica de 729 es 8

b. Mide 80cm

c. Es un número irracional

d. 54 es múltiplo de 5

e. La tercera parte de 48

RESPUESTA: De las expresiones anteriores las preposiciones son las letras

a y d.

4. Hallar el valor de verdad a cada una de las siguientes proposiciones:

a. El único número primo par es 2 (Verdadero)

b. 7+8 = 19 (Falso)

c. El ángulo de 170° es un ángulo agudo (Falso)

d. La suma de las medidas de los ángulos internos de un triángulo es igual

a180° (Verdadero)
5. Negar cada una de las siguientes proposiciones. Luego escribe el valor
de verdad en la negación.

a. 5+8 = 13

RESPUESTA:

A: 5+8= 13

ꓶ A: 5+8 = 13 (Falso)

b. Todos los cuadrados son rombos

RESPUESTA:

B: Todos los cuadrados son rombos.

¬B: Todos los cuadrados no son rombos. (Verdadero)

d. 5 es un número primo
RESPUESTA:
D: 5 es un número primo.
¬D: 5 no es un número primo. (Falso)

e. Un triángulo tiene dos vértices

RESPUESTA:
E: Un triángulo tiene dos vértices.
¬E: Un triángulo no tiene dos vértices. (Verdadero)

6. Determinar el valor de verdad de cada una de las siguientes

proposiciones compuesta:
a. El 8 es múltiplo de 16 o 8 es divisor de 16. (Verdadero)
b. 19 es un numero primo y 19 es impar. (Verdadero)
c. 3 = 2+1 y 4 = 3+1. (Verdadero)
7. Escribe una proposición para cada caso:
a. Una disyunción cuyo valor de verdad sea falsa
RESPUESTA: 2x3= 8 o 5x3= 20

b. Una conjunción cuyo valor de verdad sea verdadero.

RESPUESTA: Ocho es par y nueve es impar

8. Halla el valor de verdad de la proposición: (P ꓥ Q) (P V Q)

P Q PꓥQ PꓦQ (P ꓥ Q) (P V
Q)
V V V V V
V F F V F

F V F V F
F F F F V