Criterios o indicadores:

Avanzado Alcanzó los aprendizajes priorizados

Resolvió los trabajos sin dificultad
Mostró autonomía en la resolución de las actividades
Comprendió conceptos claves yexpresó y fundamento opiniones
Mostró avances en el aprendizajede los contenidos enseñados
Sostuvo un muy buen nivel de vinculación pedagógica
Envió las devoluciones de las actividades propuestas de manera sistemática
Logrado Alcanzó los aprendizajes priorizados
Mostró cierta dificultad en la resolución de las actividades
Mostró cierta autonomía en la realización de actividades
Comprendió los conceptos claves en su mayoría y expresó y fundamentó opiniones
Sostuvo un buen nivel de vinculación pedagógica
Envió la mayor parte de las devoluciones de las actividades propuestas

En proceso No ha alcanzado aún los aprendizajes priorizados, aunque se mantuvo la vinculación pedagógica
Mostró mucha dificultad en la resolución de las actividades
No mostró autonomía en la resolución de las actividades
No expresó ni fundamento opiniones ni comprendió conceptos claves
Si bien envió algunas devoluciones de las actividades propuestas,hubo interrupciones que afectaron el aprendiza
Se requerirá intensificación de la enseñanza durante febrero - marzo

Discontinuo No ha alcanzado aún los aprendizajes priorizados

Mantuvo un escaso nivel de vinculación pedagógica
El registro de sus avances respecto a los contenidos enseñados han tenido interrupciones y/o muy baja intensida
Requerirá de intensificación de la enseñanza durante febrero - marzo y posiblemente promoción acompañada en
 Trayectoria educativa

TEA

TEA

ón pedagógica

TEP

nes que afectaron el aprendizaje de los contenidos enseñados

pciones y/o muy baja intensidad TED

nte promoción acompañada en el 2021