Fase 1 – Reconocimiento

Estudiante:

Jersón Estrada Díaz

Grupo No. 403024_15

Tutora:

Luisa Fernanda Clavijo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Zipaquirá-Cundinamarca, febrero de 2021

Diagnósticos Psicológicos
 Respuesta a las preguntas orientadoras

(a) ¿Cuál es la diferencia entre evaluación y diagnóstico psicológico?

La evaluación es una herramienta que nos permite apreciar el valor de aquello que

queremos estudiar, mientras que el diagnóstico psicológico es la construcción de un proceso

que se lleva a cabo de aquello que se piensa intervenir o actuar, en que el profesional debe

tener conocimientos con respeto a las manifestaciones externas o síntomas que presenta el

sujeto.

(b) ¿Cómo se articula la salud comunitaria con el diagnóstico psicológico?

La salud comunitaria con el diagnóstico psicológico se puede articular identificando las

realidades comunitarias en el que se logre valorar la situación actual, y en qué áreas

específicas se convendría trabajar, con el fin de buscar estrategias que contribuyan con el

bienestar físico, psicológico y social de las personas.

Descripción situación problema susceptible de evaluación psicológica

Cristian Daniel Miler es un adolescente de 13 años que cursa segundo grado de primaria.

Actualmente se le dificulta le lectoescritura. Aunque lleva varios años repitiendo el mismo grado

académico los docentes no han logrado detectar los posibles problemas de aprendizaje.

Propuesta de las técnicas, instrumentos o herramientas que podría emplear para realizar

el proceso de evaluación psicológica para dicha situación antes descrita.

 Con respeto a la situación problema se podrían implementar herramientas diagnosticas

como el test de análisis de lectura y escritura TALE ya que permite evaluar las capacidades del

educando y detectar donde existen dichas dificultades. Para el caso a estudiar se podría

implementar las dos escalas que contiene el test, es decir, se realizaría un test para escritura, el

cual consiste en grafismo y ortografía y el otro se realizaría en cuanto a lectura, es decir se

evalúa la lectura de silabas, palabras, textos y comprensión lectora.

Análisis de la situación desde un enfoque de la psicología.

Realizando un análisis desde el enfoque cognitivo en cuanto a los problemas de aprendizaje,

podremos apreciar que esta corriente se centra en describir y analizar los procesos cognitivos,

en los que el sujeto es activo en el procesamiento de la información adquirida por medio de los

sentidos. Y es aquí donde podemos apreciar a través de técnicas o hermanitas la adquisición

de conocimientos en cuanto a la lectoescritura., así mismo se puede apreciar las posibles

dificultades que presentan los sujetos.