1. 2.

 BÚSQUEDA Y PROCESAMIENTO DE INFORMACIÓN La lectura como proceso

estratégico 1. LECTURA COMPRENSIVA Y ORDENES DISCURSIVOS 2. LECTURA Y
TEXTOS ACADÉMICOS 3. EL PROCESO DE LA LECTURA Y SUS MOMENTOS
CLAVES, PRELECTURA, LECTURA, COMPRENSIVA Y POST-LECTURA 4.
ESTRATEGIAS PARA LA COMPRESIÓN DE LA LECTURA 5. LAS TIC COMO
FUENTE DE INFORMACIÓN Y RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Definición de
lectura comprensiva Noción de texto Ordenes discursivos del tipo: narrativo,
descriptivo, expositivo, argumentativo, e instruccional Rol del lector estudiante activo
Estructuras textuales: Forma, semántica y gramática o lingüística El acto de leer La
prelectura, lectura comprensiva y post-lectura Niveles de la lectura: literal,
reorganización, comprensión inferencial, lectura crítica y apreciación artística
Estructura interna básica de los textos Inferencia Anticipación Conclusión
Generalización Paráfrasis La Web Servidores Sitios Web Accesibilidad Web

● ¿Cuáles son mis experiencias con la lectura en situaciones académicas?

En realidad muy útil y satisfactoria, gracias a estas experiencias que me han ido
preparando para captar lo más importante o relevante del texto, y adquirir una buena
memoria para plasmar o decir la información relevante captada para llegar a ser un lector
calmado y mantener la calma bajo cualquier presión en la que se vea durante mi vida
académica. Actualmente estoy incorporando internamente muchísimo más la lectura en
mis estudios académicos gracias al desarrollo de esta unidad y de las anteriores del
curso.

● ¿Sé distinguir diversos tipos de textos?

Claro que si, por ejemplo, los principales como “El texto narrativo, Descriptivo,
Expositivo, Informativo, y Argumentativo, entre otros”. Gracias a la lectura de esta
Unidad IV del Curso Introductorio de la (UNA), entendí mucho mejor las características de
estos mismos y en especial “El Texto Instructivo” cuál ha sido el aporte ejemplar de
esta Unidad de estudio.