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Didáctica de la Educación Física:
Nuevos temas, nuevos contextos
10/2017
Lleixà, T. (2017). Didáctica de la Educación Física: Nuevos temas, nuevos contextos. Didacticae, 2, 2-5.
Teresa LLEIXÀ
Universitat de Barcelona
teresa.lleixa@ub.edu
Una mirada a la Educación Física en el momento presente nos muestra su inquietud por adaptarse
a las necesidades de la sociedad del siglo XXI y dar respuesta a diferentes problemáticas propias de
esta época, como pueden ser las derivadas del sedentarismo o aquellas que dificultan la cohesión
social. Por ello, la Didáctica de la Educación Física, sobre la que versa el presente monográfico,
insiste en la importancia de la integración de la actividad física a lo largo de toda la vida, valoran-
do su papel en la salud y la convivencia ciudadana. El profesorado de educación física tendrá la
misión de dinamizar experiencias que, por un lado, inciten al alumnado a incorporar prácticas
de actividad física como un elemento cotidiano actual y futuro y, por otro lado, deberá proponer
aprendizajes que le permitan interaccionar socialmente.
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DIDACTICAE | Universitat de Barcelona | ISSN 2462-2737 | DOI: 10.1344/did.2017.2.2-5
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