Está en la página 1de 3

ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GUEMES-

(PLURIAÑO ESCUELA N° 437- CUE 1801171-07)

ELEMENTOS PLÁSTICOS VISUALES


Toda imagen visual está constituida por ciertos elementos que conforman el lenguaje plástico
visual. Del mismo modo que al escribir utilizamos los signos propios del lenguaje escrito, como
las letras, las palabras, los puntos y las comas; en plástica, para realizar una composición,
también necesitamos utilizar los signos propios de este lenguaje, es decir, el punto, las líneas,
las formas, los colores, las texturas y el espacio bidimensional o tridimensional. Ellos son el
ABECEDARIO VISUAL.
Quien realiza una composición plástica distribuye los signos de un modo tal que le permita
comunicar lo que quiere decir.
ELEMENTOS PLÁSTICOS
VISUALES EL PUNTO:
• El punto es una marca. (“Artistas trabajando” A-Z Editora)
• El punto es el trazo más pequeño que se puede realizar al apoyar una punta sobre una superficie. Su
tamaño dependerá de la herramienta o material con que se realice. (Educación Artística A-Z Editora)

• Señal de dimensiones pequeñas, ordinariamente circular, que, por contraste de color o de relieve, es
perceptible en una superficie. (www.rae.es Diccionario de la Real Academia Española)
• El punto, según Wassily Kandinsky 1 es el elemento plástico básico. (wikipedia)

• Es la unidad más simple, irreductiblemente mínima de composición visual. Como elemento plástico tiene
gran atracción sobre el ojo y por lo tanto adquiere una determinada fuerza visual según su ubicación en
una superficie dada. (Plástica en el 3° ciclo: Ed. Colihue)

LA LÍNEA:
• La línea es un trazo que continúa sobre una superficie. (Educación Artística A-Z Editora)
• Cuando realizamos puntos continuos sobre una superficie surge una línea. (“Artistas trabajando” A-Z
Editora)

• Raya en un cuerpo cualquiera. (www.rae.es Diccionario de la Real Academia Española)

• La línea es uno de los elementos estructurales básicos del arte. Se forma con una sucesión de puntos o,
lo que es lo mismo, un punto en movimiento. Además de ser un instrumento con el que delimitar formas
y describir contornos, la línea puede usarse como un recurso expresivo en sí mismo cuando se saben
explotar sus matices y asociaciones. (http://arte.about.com/od/Diccionario-De-Arte/tp/La-Linea-En-El-
Arte.htm)

• Una línea es una sucesión continua de puntos trazados, como por ejemplo un trazoo un guion. Las
líneas suelen utilizarse en la composición artística, se denomina en cambio «raya» a trazos rectos
sueltos, que no forman una figura o forma en particular. (wikipedia)

LA FORMA:
• La forma nace de la combinación de líneas que delimitan una zona en una superficie. (Educación
Artística A-Z Editora)

• La forma es una superficie. Ocupa un lugar en el espacio bi o tri.(“Artistas trabajando” A-Z Editora)

• Configuración externa de algo. (www.rae.es Diccionario de la Real Academia Española)

Dirección: San Martin 623 . Localidad: San Luis del Palmar. Provincia: Corrientes.
Teléfono: 4492292.
Mail: 1801171-00@secundaria.mec.gob.ar (Esc Sede) 1801171-02@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 761)
1801171-03@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 121) 1801171-05@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 736)
1801171-06@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 795)
ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GUEMES-
(PLURIAÑO ESCUELA N° 437- CUE 1801171-07)

• La forma es una zona que define objetos en el espacio. (wikipedia)

CLASIFICACIÓN DE FORMAS:
FORMAS BIDIMENSIONALES o PLANAS: DOS DIMENSIONES (ANCHO Y LARGO). Por ejemplo, una
hoja de papel.

FORMAS TRIDIMENSIONALES o VOLUMÉTRICA: TRES DIMENSIONES (ANCHO, LARGO Y


PROFUNDIDAD). Por ejemplo, una pelota.

TRABAJO PRÁCTICO N° 3
ARMA UN CONCEPTO PARA CADA ELEMENTO PLÁSTICO VISUAL

PUNTO:
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

LINEA:
………………………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

FORMA: ………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

COLOR:………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

TEXTURA:
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

ESPACIO:………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

ESPACIO BIDIMENSIONAL:………………………………………………………………………..

ESPACIO TRIDIMENSIONAL……………………………………………………………………….:

Dirección: San Martin 623 . Localidad: San Luis del Palmar. Provincia: Corrientes.
Teléfono: 4492292.
Mail: 1801171-00@secundaria.mec.gob.ar (Esc Sede) 1801171-02@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 761)
1801171-03@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 121) 1801171-05@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 736)
1801171-06@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 795)
ESCUELA NORMAL MARTIN MIGUEL DE GUEMES-
(PLURIAÑO ESCUELA N° 437- CUE 1801171-07)

OBSERVA LAS IMÁGENES DONDE EL ARTISTA UTILIZA


ELEMENTOS PLÁSTICOS VISUALES
¿Qué elemento plástico se destaca?

“Noche estrellada en ST.Remy” Vincent Van Gogh “Líneas tangentes” Alfredo Hlito Roy Lichtenstein
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

“Pan tree” Xul Solar “Autorretrato” Francisco de Goya TRABAJOS DE NIÑO “Esmalte pulido” Raúl Lozza
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

“Sin título” Kenneth Kemble Cándido López “El beso” Klimt


……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Dirección: San Martin 623 . Localidad: San Luis del Palmar. Provincia: Corrientes.
Teléfono: 4492292.
Mail: 1801171-00@secundaria.mec.gob.ar (Esc Sede) 1801171-02@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 761)
1801171-03@secundaria.mec.gob.ar (Ext N° 121) 1801171-05@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 736)
1801171-06@secundaria.mec.gob.ar (EXT N° 795)

También podría gustarte