Análisis y ensayo de la película ¨Inocencia Interrumpida¨

Angie Llerena
Desde el enfoque médico encontramos el síndrome de Sussana, clasificado en signos y síntomas,
los principales signos que ella presenta son sobredosis de aspirinas y lesión en su muñeca;
mientras que los síntomas son jaquecas, tristeza, saltos en el tiempo. Al estar este enfoque ligado
a la psicofarmacéutica, se encontró en la película que a las internas del hospital psiquiátrico las
medicaban todos los días y varias veces al día con pastillas para poder dormir y con laxantes.
Dentro de este enfoque se encuentra el modelo sistémico, el cual afirma que existe una
predisposición genética a padecer determinados trastornos, como se vio en la escena donde
Sussana está en la entrevista psicológica con sus padres y Melvin, él manifiesta que la alteración
esquizoide limítrofe que ella posee es 5 veces más común entre los que tienen un progenitor con
el mismo desorden.

Cuando hacemos mención al enfoque sociocultural hablamos de que la sociedad crea la

enfermedad, en este caso Sussana enfermó por la dinámica social que en su familia nuclear se
manejaba, llena de reuniones y fiestas por cumpleaños, por navidad, sus compañeras de clase
preocupadas por ir a la universidad más prestigiosa; en otras palabras, la conducta anormal de
Sussana es un síntoma de una dinámica familiar enferma. A pesar de que en este enfoque se dice que
personas con bajos ingresos económicos tienen el doble de riesgo de desarrollar algún trastorno
mental que las personas con ingresos medios o superiores, se observó que el hospital psiquiátrico
era de una clase social muy alta. Al ser la sociedad quien enferma al individuo, es ella quien debe
sanar no instituciones psiquiátricas, ni psiquíatras ni psicólogos ya que ellos se inventarían
trastornos para hacer convenios con farmacéuticas y de este modo lucrar. Asignar etiquetas de
enfermo mental hace que se tienda a asumir el rol que corresponde a esa etiqueta, Sussana cuando leyó
la categoría de ¨alteración esquizoide limítrofe e inestabilidad de la propia imagen, relaciones y
estado anímico. Inseguridad de metas, impulsiva en actividades autodestructivas como relaciones
casuales, contrariedad social y actitud pesimista¨ que Melvin la categorizó ella se sintió como tal.

El último enfoque es el cognitivo donde los trastornos están relacionados con los constructos
cognitivos, es decir se dan por mal procesamiento de datos, o mal funcionamiento de un componente
de la mente. Dentro de este enfoque existe una clasificación de constructos, la primera es
¨estructurales¨ manera en que la información es organizada y almacenada (memoria a corto y largo
plazo), Sussana recuerda que por sus jaquecas toma aspirinas cuando en realidad trata de suicidarse. ¨
Proposicionales¨ contenido de la información (Memoria episódica (M. autobiográfica) y semántica
/conceptos), parece ser que ella no tiene problema con este constructo. ¨ Operacionales¨, procesos con
el que funciona el sistema cognitivo, (recuperación, codificación, atención), ella se recuperó de su
desorden. ¨Productos¨ resultado de las operaciones del sistema cognitivo (pensamientos, imágenes
metales) como pensamientos suicidas.