SEDE: SUMAPAZ JORNADA: MAÑANA GRADOS: 10-06

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES PERIODO: UNO FECHA: 08/02/2021/

ASIGNATURA o ESPECIALIDAD: COMPETENCIA CIUDADANA
DOCENTE: _ADRIANA VARGAS GUTIERREZ__________________Celular: ___3142014171_______

NOMBRE GENERAL ACTIVIDAD: “LECTURA MOTIVACIONAL, DE REGRESO A CLASES”

TIEMPO TOTAL DE LA ACTIVIDAD EN GENERAL: 2 HORAS
RECOMENDACIONES GENERALES
1. Para el desarrollo de las actividades debe prevalecer los valores de la Honestidad y Responsabilidad
como principios de formación personal.
2. El estudiante debe primero leer la guía completamente antes de desarrollarla.
3. Se recomienda ver los links y hacer uso de esta ayuda solo a los estudiantes que tengan la
posibilidad de utilizar las redes sin afectar los datos que se emplean en la casa para comunicarse.
4. Resolver la actividad en el tiempo estipulado y enviar los resultados oportunamente.
5. Recordar que se debe portar el Uniforme correspondiente, cuando se envíen evidencias
fotográficas o visuales en las que aparece el estudiante. Las mismas deben ser autorizadas
mediante mensaje por el Padre de Familia o Acudiente.
6. No olvidar etiquetar la información a enviar: Escribir el Nombre Completo, Grado y Nombre
General de la Actividad.
7. El estudiante puede participar de forma voluntaria, en orientaciones académicas virtuales
organizadas por el docente con el empleo de aplicaciones y herramientas tecnológicas. Ellas no
afectarán la Jornada Normal de clase, ni la Valoración.

MOMENTO INICIAL
COMPETENCIA ESPECIFICA A DESARROLLAR

Reconozco el conflicto como una oportunidad para aprender y fortalecer nuestras relaciones.

AUTONOMIA
CREATIVIDAD

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Guía Didáctica para Actividades Virtuales 2021
 TEXTO/S DE LECTURA

¡Qué alegría... Regresaron las clases!

Y aunque ya no tenemos (como antes) la expectativa del reencuentro con los compañeros, de saber
cuál será nuestro salón, de mirar al chico o a la chica nueva…debemos estar felices por la gran
oportunidad de continuar ampliando nuestros conocimientos. Es desde casa que iniciamos, pues la
VIDA no tiene precio y no podemos exponernos a arriesgar la vida nuestra o la de nuestros seres
queridos.

De esta manera, gran parte de la responsabilidad educativa recae sobre Ustedes Estudiantes, ya que
deben comprometerse a leer, entender, averiguar, resolver y enviar los trabajos asignados; a esto lo
denominamos AUTOEDUCACIÓN
La autoeducación es la que uno aprende por sí mismo y tiene un papel muy importante en la
formación individual, pues es lo que aprendemos de manera autodidacta y movidos por nuestro
propio interés, haciéndonos cargo y reconociendo lo que no sabemos, movilizándonos a realizar
investigaciones para ubicarnos como protagonistas de nuestro propio aprendizaje. Anteriormente,
el sistema educativo estaba basado en la heteroeducación, que es donde se realiza la transmisión
de conocimientos desde un educador para que llegue a todos los estudiantes de forma
estandarizada. Esto no significa que el Maestro desaparezca, siempre estaremos ahí brindando
nuestro apoyo incondicional.
Con el trabajo en casa, debemos también aprender a ser demasiado responsables, donde los valores
sean una constante que les ayude a desarrollarse adecuadamente y a convertirse en personas
empáticas, coherentes y con principios. Se necesitan principios que nos ayuden a ser reflexivos de
forma crítica y a interpretar la información que reciben del exterior pero siempre dejándose guiar
por los principios y valores adecuados.

Los valores más importantes que deben tenerse en cuenta son: convivir en paz, tolerancia,
convivencia, respeto mutuo, derechos humanos, inclusión, medio ambiente, salud y sexualidad,
prevención de violencia, honestidad, sinceridad, comunicación asertiva, esfuerzo para conseguir
metas, perseverancia, etc.

MOMENTO DE DESARROLLO
ACTIVIDAD/ES A DESARROLLAR

1. ¿Qué es lo que más extrañas del colegio? Elabora una lista de por lo menos 5 cosas o
situaciones
2. El poder estar en casa y disfrutar de la familia es una ventaja para muchos. ¿Qué aspectos son
los que más te gustaron de las clases en casa? ¿Cómo cree que puede ayudar la familia este
año en su aprendizaje?
3. A través de una historieta, recree como sería un reencuentro con nuestros compañeros en el
Colegio, teniendo en cuenta todas las medidas de bioseguridad...
4. Elabore una caricatura reflexiva sobre el momento educativo en la actualidad, mostrando un
valor expuesto en la lectura

RECOMENDACIONES PERTINENTES A LAS ACTIVIDADES

• ¡Por favor: ¡Quédate en casa! Evita salir a la calle si no es necesario
• Recuerda que debes lavarte las manos con frecuencia. Recuerda el uso de jabón, gel y alcohol
• Busca un lugar apropiado para trabajar, evitando las interrupciones y distracciones, como el
televisor o sitio de reunión familiar.
• Escribe con letra legible y ortografía y si hay gráficas o dibujos procura la mayor estética. No
olvides el uso de colores.
• Haz tu mejor esfuerzo al realizar tus producciones.

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Guía Didáctica para Actividades Virtuales 2021
 MOMENTO FINAL
EVIDENCIA/S DE APRENDIZAJE O RESULTADO/S A ENTREGAR

IMPORTANTE: Procura tomar fotos legibles a la hora de enviar los trabajos. No olvides colocar tu nombre y
el grado.

Las evidencias deben ser enviadas a través del whatsapp

RUBRICA PARA EVALUACION DE RESULTADOS

Es la valoración de las acciones que realizan los estudiantes en el desarrollo de la Guía Didáctica, que
se demuestran en los resultados solicitados por el docente.
COMPONENTES PONDERACION Y DESCRIPTORES
Demuestra permanentemente Demuestra competencias No obstante sus
competencias de de responsabilidad, y no dificultades de
responsabilidad, calidad y obstante ciertas dificultades cumplimiento y calidad del
CRITERIOS eficiencia del trabajo en casa, de cumplimiento y calidad trabajo en casa, su
que lo califican como un/a como un@ buen desempeño en la
estudiante excepcional en estudiantes en condiciones adversidad, le amerita
condiciones de adversidad. de adversidad. oportunidades de mejora.
En el desarrollo de las
actividades pedagógicas y las En el desarrollo de las
A pesar de sus dificultades
guías didácticas, sus actividades pedagógicas y
en ocasiones hace
contribuciones son las guías didácticas, sus
INDICADORES contribuciones sencillas y
significativas, dando respuesta contribuciones son
emplea recursos dentro
a lo planteado en cada una de interesantes y se emplean
de sus posibilidades.
ellas y con una presentación correctamente los recursos.
eficaz.
DESEMPEÑO SUPERIOR DESEMPEÑO ALTO DESEMPEÑO BÁSICO
DESEMPEÑOS
(DE 4.6 A 5.0) (DE 4.0 A 4.5) (DE 3.0 A 3.9)

CIBERGRAFÍA EMPLEADA POR EL DOCENTE:

https://seminarioiiuntref.wordpress.com/2017/06/03/hacerse-cargo-
autoeducacion-y-aprendizaje/

FRASE REFLEXIVA:

«Deja que cada nuevo año encuentre a una mejor versión de ti mismo.» Benjamin Franklin

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