República de Colombia Gestión Académica

Institución Educativa Técnica ¨Nuestra Señora de Fátima¨

Resolución de Integración No. 1211 del 3 de octubre de 2002- Reconocimientos de estudios
por la Secretaría de Educación y Cultura Versión 1
Del Departamento del Tolima según Resolución No.04206 del 03 de Octubre de 2012
Inscripción Secretaría de Educación No.133001/ DANE No.173268000218 / Nit.890706300-5
Cra 7 Calle 21 Barrio Fátima-Teléfono (8) 2390927-El Espinal Tolima

1. IDENTIFICACIÓN
ASIGNATURA GRADO PERIODO I.H.S.
FUNDAMENTO DE ADMÓN. DÉCIMO 2
ESPECIALIDAD MANTENIMIENTO UNDÉCIMO 2 2

2. DATOS DEL DOCENTE

DOCENTE: FRANCISCO JAVIER GUZMAN BARRIOS
Celular: WhatsApp 3506752790
Email: frajaguba2@gmail.com
OTROS MEDIOS: La guía se entregará al estudiante por correo (e-mail), WhatsApp o por
fotocopiadora.
3. HORARIOS DE ASESORÍAS
A estudiantes: 7:00 am. a 11:00 am.
A padres: 2:00 pm. a 4:00 pm.
4. CRONOGRAMA DE LA GUÍA
ACTIVIDAD 1:
Fecha de entrega al estudiante: junio 8 de 2020
Fecha de entrega al docente: junio 12 de 2020
ACTIVIDAD 2:
Fecha de entrega al estudiante: junio 22 de 2020
Fecha de entrega al docente: junio 26 de 2020
5. CONTENIDOS CURRICULARES DEL PERIODO
Estándares o
Competencias a desarrollar en el
lineamientos Ejes temáticos
periodo
curriculares

Administración de la ▪La organización formal. Conceptualiza sobre los

pequeña empresa. ▪La Visión. elementos básicos que
▪La Misión. constituyen en el horizonte
institucional de la empresa, que
▪Lo objetivos empresariales.
permiten dar sentido a la
Las políticas y Estrategias. organización y definir el
comportamiento
organizacional.

6. CRITERIOS DE DESEMPEÑO (EVALUACIÓN)

Saber: Determina los elementos y factores que definen la empresa y su.
Hacer: relación los factores con la administración
Ser y Convivir: Disponer buena actitud en el aprendizaje para su proyecto de vida.

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Rubrica de evaluación: (opcional)

7. INTRODUCCIÓN
Desde que nacemos encontramos una serie de reglas y normas que determinan nuestro
comportamiento, posibilitan el desarrollo armónico con los otros y permiten el crecimiento de lo que
llamamos sociedad.

8. MOTIVACIÓN
La organización está presente en la familia, el colegio, la universidad, la iglesia, etc.
Si bien las organizaciones las organizaciones adquieren su propia identidad, éstas dependen de
quienes las conforman: las personas.

9. METODOLOGÍA
El estudiante leerá el contenido de la guía (si no se entiende, se sugiere realizar una relectura) y,
luego de comprendido el texto, resolverá las actividades plateadas en el apartado de actividades
curriculares. Punto 11 de esta guía.
10. DOCUMENTACIÓN TEÓRICA
CONCEPTOS BÁSICOS:
LAS POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS.

Una política es una forma particular de la organización de ordenar sus valores para convertirlos en
“costumbre”, o criterio para actuar, dependiendo de la circunstancia que se encuentre. Las políticas
imprimen identidad a la organización con respecto a otras del ramo o sector donde se desenvuelve.

Las políticas pueden estar enfocadas a las diferentes áreas funcionales de la organización, hacia el
bien o servicio que se presta, hacia los clientes, proveedores, etc.

Ejemplo: la selección del personal debe hacerse preferiblemente con experiencia en el cargo, los
turnos de trabajo se realizarán de acuerdo con las necesidades de producción.

La estrategia es “el equilibrio entre los recursos y destrezas de una organización y las oportunidades
y riesgos ambientales que se le presentan y los propósitos que desea cumplir; la estrategia
constituye el vínculo principal entre las metas y objetivos que desea alcanzar la organización y las
diversas políticas de las áreas funcionales y planes operativos de que se vale para orientar sus
actividades cotidianas”.

De esta manera, la estrategia la estrategia se convenirte en la forma como se hace real tanto los
objetivos y metas como las políticas de una organización. Es la forma como logra culminar
exitosamente lo que se ha propuesto, de acuerdo con el bue manejo de los recursos y oportunidades
que el mercado le da a una organización.

LA FUNCIÓN DE PLANEACIÓN

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La planeación es lo más importante de las funciones administrativas, ya que trata de decir, ¿qué
hacer?, ¿cómo hacerlo?, ¿dónde hacerlo?, ¿quién lo va hacer?, ¿cuándo hacerlo?

En sí, la planeación es una actividad que da previamente las respuestas a los interrogantes
anteriores, relacionadas con las 4 área básicas funcionales de la empresa:

• Producción.
• Mercados
• Finanzas.
• Personal.

De la relación armónica de estas áreas depende el desarrollo continuo de la empresa.

Planeación es un proceso que señala anticipadamente cada acción o activada que se debe realizar.

Interrogantes de la planeación.

Toda planeación se relaciona con los siguientes interrogantes, los cuales deben considerarse a la
hora de planear.

PREGUNTA ACTIVIDAD
• ¿Qué? Define lo que quiere hacerse. A lo que se desea dedicar esfuerzo y dinero.
• ¿Cómo? Define qué actividades se van a realizar para que la empresa funcione.
• ¿Cuándo? Define el tiempo de inicio de las actividades de la empresa.
• ¿Quién? Define quién o quiénes van a iniciar la empresa.
• ¿Para qué? Define lo que quiere obtener al crear la empresa.
• ¿Dónde? Define el lugar para instalar la empresa.

La clara definición de estas preguntas favorece la puesta en marcha, el desarrollo permanente y la

vigencia en el mercado de una empresa, porque la función de planeación racionaliza acciones y
recursos con el propósito de alcanzar objetivos propuestos.

11. ACTIVIDADES PARA RESOLVER

Actividades Curriculares: Las siguientes actividades desarróllelas cada una en una hoja distinta.
Procure que al tomar la foto o escanear, éstas queden legibles (es decir, que se entienda, claras,
nítidas).

Actividad 1:

Plantea una política de crédito.

(La política de crédito de una empresa da la pauta para determinar si debe concederse crédito a un
cliente y el monto de éste)

Actividad 2:

Jorge es gerente de una empresa y afirma que la función de planeación consiste en proponer un
conjunto de actividades para ser realizadas de manera articulada y coordinada, con el objeto de
producir determinados bienes y servicios dentro de los límites de un presupuesto, un proceso de
producción y un tiempo determinando.
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Compara la anterior afirmación con el concepto de planeación expuesto en el texto y determina en
qué principios se sustenta.

Actividades Extracurriculares:
•
12. RECURSOS DIDÁCTICOS Y/O TECNOLÓGICOS DE APOYO
GUÍA PEDAGÓGICA ELECTRÓNICA, CUADERNO, PC (si se cuenta con él). Útiles escolares.

13. BIBLIOGRAFÍA Y/O WEB GRAFÍA

https://www.esan.edu.pe/apuntes-empresariales
Curso básico de Administración de Empresas. - McGraw-Hill

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