Universidad Nacional Del Altiplano – Puno

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA SEMESTRE

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS 2020-I
U N I V E R SGuías A ECUACIONES
I DDidácticas C DIFERENCIAL
I O N A L ORDINARIAS
D NdelAAprendizaje DSemana
E L A L TN°I 01
P LCICLO
A N O III

GUÍAS DIDÁCTICAS DEL APRENDIZAJE

DE ECUACIONES DIFERENCIALES ORDINARIAS

TEMA: APLICACIONES EN TRANSFERENCIA DE

CALOR
Lic. Ruperto zapana Yerba
rzapana@unap.edu.pe

2020
DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS

Lic. Ruperto Zapana Yerba

M.Sc. Martín Condori Concha
mcondori06@hotmail.com 01Pág. 1
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Guías Didácticas del Aprendizaje Semana N° 01 CICLO III

APLICACIONES DE TRANSAFERENCIA DE CALOR

Logros Aprendizaje:

 Comprende las aplicaciones de la EDO de Primer Orden.

 Analiza la naturaleza de la Transferencia de calor.

Contenidos:

 Ecuación de la ley de Fourier.

 Ejercicios de Aplicación
 Trabajos individuales.

Tiempo: 03 horas

Introducción
TRANSFERENCIA DE CALOR

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Si nos preguntamos de conductores y aislantes que son, respectivamente, los materiales

que permiten o impiden la transferencia de calor entre cuerpos. Veamos ahora más a
fondo las tasas de transferencia de energía. En la cocina, usamos una olla de metal o vidrio
para tener buena transferencia de calor de la estufa a lo que cocinamos, pero el
refrigerador está aislado con un material que evita que fluya calor hacia la comida que
está en el interior. ¿Cómo describimos la diferencia entre estos dos materiales?
Los tres mecanismos de transferencia de calor son conducción, convección y radiación.
Hay conducción dentro de un cuerpo o entre dos cuerpos que están en contacto. La
convección depende del movimiento de una masa de una región del espacio a otra. La
radiación es transferencia de calor por radiación electromagnética, como la luz del Sol, sin
que tenga que haber materia en el espacio entre los cuerpos.

CONDUCCION

En el nivel atómico, los átomos de las regiones más calientes tienen más energía cinética,
en promedio, que sus vecinos más fríos, así que empujan a sus vecinos, transfiriéndoles
algo de su energía. Los vecinos empujan a otros vecinos, continuando así a través del
material. Los átomos en sí no se mueven de una región del material a otra, pero su energía
sí.
Sólo hay transferencia de calor entre regiones que están a diferente temperatura, y la
dirección de flujo siempre es de la temperatura más alta a la más baja. La figura de la
izquierda muestra una varilla de material conductor con área transversal A y longitud L.
El extremo izquierdo de la varilla se mantiene a una temperatura TH, y el derecho, a una
temperatura menor TC, así que fluye calor de izquierda a derecha. Los costados de la
varilla están cubiertos con un aislante ideal, así que no hay transferencia de calor por los
lados.
Si se transfiere una cantidad de calor dQ por la varilla en un tiempo dt, la tasa de flujo de
calor es dQ/dt. Llamamos a ésta la corriente de calor, denotada por H. Es decir, H =
dQ/dt. Se observa experimentalmente que la corriente de calor es proporcional al área
transversal A de la varilla y a la diferencia de temperatura (TH-TC), e inversamente

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proporcional a la longitud de la varilla L. Introduciendo una constante de

proporcionalidad k llamada conductividad térmica del material, tenemos:

H= Corriente de calor en conducción

Q = Calor
t = Tiempo
L = Largo
TH = Temperatura mayor
TC = Temperatura menor
k = Conductividad térmica
A = Área

La cantidad (TH-TC)/L es la diferencia de temperatura por unidad de longitud, llamada

gradiente de temperatura. El valor numérico de k depende del material de la varilla. Los
materiales con k grande son buenos conductores del calor; aquellos con k pequeña son
conductores o aislantes deficientes. La ecuación también da la corriente de calor que pasa
a través de una plancha, o por cualquier cuerpo homogéneo con área
transversal A uniforme y perpendicular a la dirección de flujo; L es la longitud de la
trayectoria de flujo del calor. Las unidades de corriente de calor H son unidades de energía
por tiempo, es decir, potencia; la unidad SI de corriente de calor es el watt (1 W = 1 J/s).
Podemos determinar las unidades de k despejándola de la ecuación. Verifique que las
unidades sean W/m · K. En la tabla se dan algunos valores de k.

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PROBLEMA: Hallar la potencia que se suministra (razon de fluyo de temperatura)

para mantener el flujo de calor que pasa a través de 1m2 de pared de una habitación
frigorífico 125 centímetros de espesor con k  0.166W / m0C , si al temperatura de la
cara interior es de -5 °C y de la cara exterior de 75°C.

SOLUCION
Primero daremos una gráfica para la visualización del problema:

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Tenemos por la ecuación de Fourier que:

dT
H   KA
dx
Separando las variables respectivas se tiene:
Hdx   KAdT
Integrando miembro a miembro

1.25 5

 Hdx    KAdT
0 75

Donde el espesor es de: 125 cm=1.25 m Además A=1 m2

H (1.25  0)  KA(5  75)
De donde
KA(80)
H
1.25
Reemplazando los datos se tiene:
(0.166)(1)(80)
H
1.25
H  10.62W
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PROBLEMA: Un conductor de vapor de 20 cm de diámetro está protegido por un

recubrimiento de asbesto de 6 cm de espesor par el que:
W
K  0.166
mC

La superficie interior está a 200°C y la superficie exterior del recubrimiento está a

30°C. Halle la temperatura en función de la distancia r del eje común de los cilindros
(L=1m) concéntricos.

SOLUCION
Si nos fijamos en la gráfica la representación del problema es la siguiente.

Debemos calcular la temperatura en función de r

Sea:
ra = radio interior
rb = radio exterior
ra =10cm= 0.1 mt
rb =16cm= 0.16 mt
Además se sabe que la ley de Fourier está dado por:

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dT
H   KA
dr

Sin embargo A  2 rL
dT
H   K (2 rL)
dr
Separando las variables e integrando se tiene:
dr
H  2 LK  dT  c1
r
De donde se tiene:
H ln r  2 KLT  c1

Para ra = 0.1mt. y t=200°C

H ln(0.1)  2 K (1)(200)  c1 …………………… (1)

Para rb = 0.16 mt. y T=30°C

H ln(0.16)  2 K (1)(30)  c1 ………………….. (2)

Resolviendo (1) y (2) resulta que:

H=377 y C1= - 658.6

De 1 resulta
c1  H ln r
T
2 KL
Así tenemos:
T  631.76  362 ln r

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Bibliografía:

1. Willian R. Dereica-Stanley y Grossman, Ecuaciones Diferenciales con Aplicaciones, Edit.

McGraw-Hill.1990.
2. Earl Y. Coddinton, Introducción a la Ecuaciones Diferenciales Ordinarias, Edit.McGraw-
Hill.1987
3. Dennis G. Zill, Ecuaciones Diferenciales con aplicaciones de modelado, Séptima Edición
Edit. THOMSON LEARNING. 2002.

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