ASOCIACIÓN MILKA & LUMARDI A.C.

”NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL POR LA

DIVERSIDAD”

Titular de la materia: Laura Ivonne Gaspar García

Día/ hora Materia Actividad Clase

Lunes 09:00 Conocimiento Ahora continuaremos con el módulo VII llamado 18/05/20
a 10:00 am del medio “Conociendo mi entorno”:

● El tema que se abordará será: “Mi casa”.

Duración ● Como primer actividad deberán imprimir (Semana
aproximada la imagen que se anexa debajo, con ella del 18 al
de la los niños tendrán que identificar y 22 de
actividad reconocer las partes de las casa, (ayudar mayo)
(35 min) con los nombre en caso de que no lo
reconozcan).
● Después recorrerán su casa y se les
deberá preguntar qué parte es, si se
tiene jardín o patio incluirlo.
● También preguntar que actividades se
realizan en los diferentes espacios de la
casa: ¿Qué se hace en la cocina? ¿Qué
haces en tu cuarto?
● Colorear y guardar la hoja.

ESTE DOCUMENTO ES PROPIEDAD DE LA ASOCIACIÓN MILKA & LUMARDI A.C. PROHIBIDA SU REPRODUCCIÓN TOTAL O PARCIAL.
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”NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL POR LA

DIVERSIDAD”

Nota:

Deberá tomarse evidencia de las actividades realizadas en casa con una fotografía o
video al realizarlo, presentando las mismas al reanudar las clases.
Recuerden que la actividad comienza desde que sacan sus materiales los ordenan, los
identifican, los discriminan y como cuidan ese material hasta el punto de donde se recoge y
se guarda.
● Para un aprendizaje significativo requiere repetirse la actividad máxima 3 veces y
mínimo 2 según las habilidades de cada niño, trabajando los siguientes puntos:
1.- Se les enseña el cómo.
2.- El para qué sirve, es útil o si lo logra por sí mismo.
3.- El reforzamiento del aprendizaje.

Todo esto con el objetivo de seguir reforzando lo visto en clase y aprovechar el tiempo en
casa.
Gracias mamita.

Día/ hora Materia Actividad Clase

Lunes 09:00 Conocimiento Como siguiente actividad: 25/05/20

a 10:00 am del medio
● Se realizará un maqueta de una casa,
dentro de la misma se distribuirá por
Duración áreas tratando de asemejar con su
aproximada casa real, el niño tendrá que ayudar en (Semana
de la el proceso y al final tendrá que decir del 25 al 29
actividad que parte de la casa es cada una y las de mayo)
(30 min) actividades que realiza en las mismas.

● La casa estará a libre creatividad de

cada quien, se sugiere ver algunos
tutoriales en youtube para que sea
más fácil. (si se pone techo, que solo
sea sobre puesto para poder observar
dentro de la casa)

Se anexa un link con una idea sencilla:

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”NIÑOS, JÓVENES Y ADULTOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL POR LA

DIVERSIDAD”

https://www.youtube.com/watch?v=3QhC1l7K
l5U

Nota:

Deberá tomarse evidencia de las actividades realizadas en casa con una fotografía o
video al realizarlo, presentando las mismas al reanudar las clases.
Recuerden que la actividad comienza desde que sacan sus materiales los ordenan, los
identifican, los discriminan y como cuidan ese material hasta el punto de donde se recoge y
se guarda.
● Para un aprendizaje significativo requiere repetirse la actividad máxima 3 veces y
mínimo 2 según las habilidades de cada niño, trabajando los siguientes puntos:
1.- Se les enseña el cómo.
2.- El para qué sirve, es útil o si lo logra por sí mismo.
3.- El reforzamiento del aprendizaje.

Todo esto con el objetivo de seguir reforzando lo visto en clase y aprovechar el tiempo en
casa.
Gracias mamita.

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