Fase3 Grupo96

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

100003 –PSICOLOGIA
PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS
PSICOLOGIA
FASE 3 - DEBATE SOBRE DISCRIMINACIÓN SOCIAL Y LOS CRÍMENES DE ODIO
PARTICIPANTES
EDUIN YAMITH MARTINEZ CODIGO.
SANTIAGO RIAÑO CODIGO.
LILIANA ANDREA RINCÓN CARRASCO CODIGO. 1.033.764.222
GRUPO
100003_96
TUTORA
ANDREA VIVIANN GOMEZ
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ABRIL 2018
1. PREGUNTAS
¿En qué consiste la discriminación social?
La discriminación es un aspecto negativo o rechazo que el humano opta hacia otras personas
simplemente por el hecho de que no comparte sus gustos, actitudes, en fin diferentes
comportamientos, se forma un club o grupo de personas que crecen y fomentan sus mismas
ideologías donde rechazan todo tipo de aptitudes que estén en contra de las suyas. Durante años
la discriminación social ha estado presente, aunque se ha venido combatiendo aun suele ser difícil
de acabarla. Ya sea que por algún motivo siempre se juzgara o no se aceptara algunos
comportamientos o estilos de vida de otras personas. Por ejemplo que se casen dos personas del
mismo sexo, las mujeres que trabajan sexualmente en fin muchos comportamientos. En alguna
ocasión se ha llegado a discriminar inconscientemente, por ejemplo ver una persona sucia con su
ropa rota, con barba, se ha llegado juzgarla sin saber su situación o por lo que esa pasando.
Discriminación social también es no tolerar o aceptar las diferentes costumbres de cada ser
humano ser consiente que cada quien elige su manera de vivir ya sea por las dificultades, por
gusto, por sus aspectos, en si por su situación.
¿Cuáles son los principales crímenes relacionados con la xenofobia, la homofobia, el
racismo y la aporofobia?
Los principales crímenes que se ha venido presentando por estos tipos de delitos son violencia
intrafamiliar, feminismo, lecciones, amenazas, agresiones, entre otros y el odio ya que todas estas
situaciones lo inculcan, haciendo que una sociedad se divida, cada quien pelee por un bienestar
propio sin importar el daño y las consecuencias que se pueda presentar, para mucho de estas
personas víctimas es muy frustrante ya que llevar una vida en medio de una sociedad que los
menosprecien los señalen es difícil. Para muchos de ellos halla violación sus derechos como
seres humanos sin importar su condición de vida o sus diferencias.
¿Existen en Colombia este tipo de delitos y quienes los promueven?
Es triste y lamentable pero si existen algunos delitos como la aporofobia el cual es prolongado
por personas con recursos económicos, ya que por el hecho de vean a una persona de la calle o
que no tenga recursos los rechacen, por ejemplo que un indigente entre almorzar a un restaurante
lujoso no lo dejen entrar almorzar o que los humillen. Son personas egoístas que en vez de
ayudarlos hacen verlos inferiores a ellos. Por otra parte hay un tipo de delito que ha sido debatido
y de impacto en la sociedad como es la homofobia han llegado a cometer crímenes hacia estas
personas que solo quieren vivir su vida de un estilo diferente pero que no es aceptada por una
sociedad, el cual es promovida por las iglesia, personas con políticas de tiempos que va de
generacion en generacion como se dicen los abuelitos “Enchapados a la antigua” donde esto es
inmoral, algunos políticos. Por último se tiene el delito del Racismo ya que a la fecha esto ya
debería no existir, somos un país que se vive en medio de tantos conflictos y no es justo que aún
se tenga que lidiar con algo así. La mayoría de personas prolongan el racismo, alguna vez se ha
llegado a criticar o juzgar ciertas personas quizás por su color de piel, por sus ideologías o estilos
de vida. Estos delitos han sido virales y promocionados por las redes sociales que en vez de ser
herramientas constructivas de ayuda las hacen destructivas por su contenido inadecuado e
irreverente de estas personas.
¿Qué tipo de educación se debe dar en el hogar o en las escuelas para prevenir estos
comportamientos?
Es cierto que no solo la educación de los hijos se debe implementar en las escuelas si no en el
hogar en la familia donde el objetivo sea formar jóvenes conscientes de la realidad que se vive a
diario sus consecuencias, desde la casa se forman niños con valores y principios, con ayuda de
los maestros se hace que sean adultos tolerantes y no discriminen ningún tipo de ideologías o
personas por su aspecto o estado de vivir. Ayudando a que los jóvenes puedan convivir con
armonía en una sociedad con diferencias.
CONCLUSIONES
Los estereotipos no simplemente son percepciones negativas son ideologías que tiene una
sociedad o grupo, por ejemplo La religión católica maneja un estereotipo diferentes a otras
religiones defendiendo el de ellos, se dice que los estereotipos manejan cualidad mutable, el
cual puede ser negativo como positivo. Lo malo que hace esto es no respetar y convivir cada
quien con sus ideologías o estereotipos sin tener que llegar a un conflicto. Existen diferentes
tipos de estereotipos ya sea social, cultural, políticos entre otros.
En conclusión para evitar tantos crimines de odio generados por las diferencias sociales se
debe desde el hogar enseñarle a los hijos, el valor tan importante de respetar al otro, sin
importar su condición de vida, respetando sus creencias, su orientación sexual, su
nacionalidad, su raza, su manera de pensar, su estrato social, etc. También se deben enseñar
otros valores y modales que son importantes, que hacen una mejor convivencia entre los
individuos de una misma sociedad.
En las escuelas, colegios, institutos de educación técnica o tecnológica y universidades deben
fomentar cátedras que fortalezcan los valores morales, la no discriminación y que estas no
sean un obstáculo o generadoras de sociedades futuras en crimines de odio. Lo anterior tiene
relación con lo que concluye Delaney "Los niños no nacen homofóbicos sino que con el
tiempo y la formación van adquiriendo esa actitud, por eso hay que insistir en la
estructuración de currículos sólidos en competencias ciudadanas. Debemos reconocer que la
adolescencia es una etapa de exploración y hay jóvenes que, por miedo, no pueden resolver
las preguntas sobre lo que quieren ser. Es una etapa en la que muchos no han identificado si
son heterosexuales, homosexuales... lesbianas y la escuela no puede ser un obstáculo para esa
exploración"
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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tratos basados en la identidad sexual. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=3160820
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9-33. Recuperado de http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=28060102
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- JADKY AZUL Publicado el 2 mar. 2017 La discriminación y sus tipos (animación)
[Archivo de Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Xyr6hGJe-xk
- Andrea Viviann Gomez Gomez Publicado el 18 mar. 2018 redes sociales [Archivo de
Vídeo]. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=Mc1Qexrj_CU
- Andrea Viviann Gomez Gomez Publicado el 18 mar. 2018 El perdón [Archivo de Vídeo].
Recuperado de https://www.youtube.com/watch?time_continue=7&v=eQbnvu45XfM

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