COLEGIO LOS PERIODISTAS I.E.

D
ACTIVIDADES DEL 22 AL 26 DE FEBRERO
PROFESORA MILENA AVILA
RECUERDEN ENVIAR LAS EVIDENCIAS, VIDEOS, AUDIOS O FOTOS

PROYECTO: “La Magia de mi cuerpo”

CUALQUIER INQUIETUD COMUNICAR POR CORREO O POR WHATSAPP CON SU
DOCENTE:

TRANSICIÓN O2 JORNADA MAÑANA:

MILENA AVILA: smavila2@educacionbogota.edu.co
WHATSAPP: 3103108133

1. CUENTO: “LA VACA QUE PUSO UN HUEVO”

Observa y escucha: https://www.youtube.com/watch?v=FRAkFRoxowg

*Actividades a realizar con base en la lectura del cuento

- Ver el cuento varias veces y reconocer los personajes

- Recordar el nombre del cuento y narrarlo a los miembros de

la familia en casa.

- Realizar en el cuaderno un dibujo sencillo y libre sobre el cuento.

2.SING, SING (CANTANDO, CANTANDO)

I” AM SO HAPPY

https://www.youtube.com/watch?reload=9&v=dUXk8Nc5qQ8&vl=es

Escuchar y observar el video de la canción varias veces y realizar los

movimientos del personaje.
 3. MURAL CON COLOR ROJO (RED)

Pega en la pared medio (1/2) pliego de papel periódico.

*Un adulto escribe con lápiz: Mural del color rojo y el niñ@ delinea con
color ROJO O CRAYOLA ROJA.
*Dibuja 5 elementos rojos (Dibujos de los niños).
*Busca en revistas 5 elementos rojos recórtalos y pégalos (Cada niño
debe recortar despacio y solito).
Mira el ejemplo:

4. Mi cuerpo en plastilina
En esta oportunidad necesitarás plastilina.
La idea es que el estudiante logre moldear su cuerpo y plasmarlo
ayudándose de la plastilina, recuerden que antes se debe amasar la
plastilina muchas veces hasta que ésta tenga una consistencia más ligera y
sea fácil manipularla por los niños.
Es importante permitirle al niño y niña que inicialmente haga la
representación él sólo, es decir, no existe la forma correcta o incorrecta de
hacerlo, cada estudiante es libre de hacerlo como le sea más fácil.
Sin embargo, a continuación, hay una muestra de cómo se podría orientar
el proceso de construcción y representación del cuerpo. Es importante
agregar detalles como por ejemplo la cantidad de dedos, las orejas, el
cabello, las cejas.
Les recuerdo cada niño puede hacerlo como mejor considere. Pueden
hacerla sobre el cuaderno o sobre la mesa o sobre un octavo de cartulina,
pero también si lo desean pueden hacerlo en 3d. Existen muchas
posibilidades para hacerlo, por favor permítale a su hijo e hija descubrir
cómo lo puede hacer solo, ellos son muy creativos solo necesitan que
ustedes les permitan experimentar.
Permítame conocer las habilidades de sus hijos e hijas.
Una vez lo hagan pueden hacer un video o tomar la foto y enviarla.
Recuerda escribir tus nombres completos.

5. PON A PRUEBA TU ATENCIÓN

Para esta actividad es necesario observar primero la imagen por algunos
minutos y que el niño o niña logre identificar los detalles que están y los que
hacen falta para completar el cuerpo de cada personaje, Luego podrá
completar la figura y colorearla.
Al momento de colorear indicarle al niño o niña que rellene muy bien los
espacios y prestar atención a lo que es la piel y a lo que son las prendas de
vestir. Recuerden la piel es de un solo color.
En este caso les solicito a los padres NO realizar las partes del cuerpo que
hagan falta, lo deben hacer SOLOS los estudiantes, se les orienta para que
lo hagan y corrijan por ejemplo el tamaño, la ubicación, la forma, pero NO
les hagan la tarea por favor.
Para los que se les facilite pueden imprimir solo esta página y pegarla en el
cuaderno, sino pueden imprimirla por favor dibujen en el cuaderno la
imagen tal como aparece aquí.
Una vez finalices toma la foto y envíala a tu profe, recuerda escribir tus
nombres completos.
6. ARMA EL CUERPO DEL NIÑO

En esta actividad pondrás en práctica tu atención, coordinación y

precisión.

Necesitarás tijeras, pegante, colores y una hoja donde puedas ubicar los
recortes.

Colorear. En el coloreado es importante resaltar lo que es piel, cabello y

la prenda de vestir que trae el niño. Y después debes recortar cada
parte y ubicarla según corresponda. Dejarla secar.

Por favor permitirle al niño y niña que sea él mismo quien recorte y que
lo haga muy despacio para evitar que recorte más de lo debido.

Sus hijos e hijas pueden hacerlo solo se necesita que les permitan
practicar

Pueden imprimir la hoja o sino la copian en otra hoja a mano para que el
niño y niña practiquen el recortado, coloreado y ubicación de las partes
del cuerpo.

Cuando finalices escribes tu nombre completo tomas la foto y envías.

 ACTIVIDADES CORPORAL Y ARTÍSTICA
PROFESORA DE COLSUBSIDIO SANDRA RODRÍGUEZ JM
sandram.rodriguezsei@colsubsidio.edu.co 3102034215

1. DIMENSIÓN CORPORAL

Tema: EJERCITANDOME

RECOMENDACIONES

Para la actividad corporal del día de hoy vamos a ejercitar las diferentes partes del cuerpo en este
caso articulaciones y músculos.

 Vamos a ver el video de las partes del cuerpo, luego buscaremos un espacio amplio en casa donde
podamos estar tranquilos, sin ningún obstáculo en el entorno.
 Con ayuda de un adulto colocar los videos para realizar los siguientes ejercicios.
 Te comparto algunos videos, para que los puedas hacer:

https://www.youtube.com/watch?v=ppUnmAvLhwE

https://www.youtube.com/watch?v=

https://www.youtube.com/watch?v=71hiB8Z-03k

No olvides compartir un video corto, con los ejercicios realizados.

 2. DIMENSIÓN ARTÍSTICA

Tema: USANDO MIS EXTREMIDADES

RECOMENDACIONES

Para la actividad del día de hoy buscaremos nuestro delantal de pintura, si no tienes uno puedes
crearlo ya sabe con una bolsa, un plástico y/o una camisa de un adulto que ya no use o una tuya.

 Seguido de esto
buscaremos temperas.

2. Ahora vamos a dejar volar

nuestra imaginación……

¿Cómo lo haremos? Vamos a crear

un personaje, objeto, juguete,
animal, etc., pero para ello solo
podemos usar nuestras
extremidades superiores e
inferiores (manos y pies), nuestros
niños plasmaran sus manos o sus
pies y seguido de esto dejara que
su imaginación fluya hasta lograr
construir un objeto, persona,
animal, etc.

 Para finalizar no olvides

compartir una foto de esta gran
creación.