para

profesores

Cuestionarios
¿PARA QUÉ SIRVE?

El Cuestionario es un conjunto de preguntas cuya calificación

se calcula automáticamente. Pueden crearse diferentes tipos
de preguntas, generar Cuestionarios aleatorios a partir de
baterías de preguntas, permitir a los usuarios tener múltiples
intentos y consultar los resultados almacenados

¿CÓMO SE CREA?

En la página del curso, pulsar sobre el icono de administración

y seleccionar “Activar edición” (imagen 1)
En la sección que se desee, pulsar sobre “Añadir una activdad
o un recurso” y seleccionar Cuestionario. Pulsar “Agregar”
(imagen 2)

imagen 1 imagen 2

Esta herramienta ofrece distintos tipos de configuración, desde

permitir a los usuarios tener múltiples intentos, consultar los
resultados almacenados, entre otras cuestiones. Los aspectos
configurables se clasifican por apartados:
General:
Se introduce el “Nombre”. En el campo “Descripción” escribir
las instrucciones previas que deberán tener en cuenta los estu-
diantes para su realización. (Captura: 4)

imagen 3

Temporalización:
Elegir las fechas de comienzo y de cierre. Estas fechas controlan
durante qué periodo está abierto para las/los estudiantes.
_Límite de tiempo: Determina el tiempo máximo que tienen las/los
estudiantes para resolver el cuestionario una vez que comiencen el
mismo.
_Cuando el tiempo ha terminado: Determina si el intento del estudiante
se envía automáticamente cuando finaliza el tiempo, si se le da al
estudiante un tiempo de margen para enviarlo sin que pueda responder
a las preguntas o si no se contabiliza en caso de que la/el estudiante no
lo envíe antes de que finalice el tiempo. (Se recomienda dejar la opción
por defecto “El envío se realiza automáticamente”)
_Período de gracia para el envío: Determina el tiempo de margen que
se le da al estudiante para realizar el envío del intento en caso de que
se haya escogido esta opción anteriormente. (imagen 4 y 5)

imagen 4 imagen 5

Calificación:
_Intentos permitidos: Determina el número de veces que la/el
alumno/a puede resolver el Cuestionario. (imagen 6)

imagen 6

Esquema:
_Página nueva: Indica el número de preguntas que se muestran
por página. Se recomienda no mostrar más de diez preguntas.
(se recomienda una pregunta por página)
_Método de navegación: Determina si la/el estudiante puede
moverse con libertad por las páginas del cuestionario o se ve
forzado a realizarlo de un modo secuencial. (imagen 7)

imagen 7

Comportamiento de las preguntas:

_Ordenar al azar las respuestas: Permite mostrar las opciones de
forma aleatoria en las preguntas que tienen múltiples opciones.
_Comportamiento de las preguntas: Se dan estas diferentes
posibilidades. La sugerida para una evaluación es la de Reatro-
alimentación diferida. Los estudiantes tienen que enviar el
Cuestionario antes de que se genere la calificación o de que se
muestre la retroalimentación.

Para terminar, pulsar “Guardar cambios y mostrar”(imagen 8) En

la pantalla de inicio seleccionar el Cuestionario creado (imagen 9)

imagen 8 imagen 9

Para agregar preguntas al cuestionario, seleccionar la opción

“Editar cuestionario” se presenta la opción de agregar nuevas
preguntas (imagen 10). Pulsando sobre “Agregar” se despliegan las
tres opciones que ofrece el cuestionario de introducir preguntas al
mismo, seleccionar “una nueva pregunta” (imagen 11).

imagen 10 imagen 11

Eligiendo el tipo de pregunta, y pulsando “Agregar”, se abre el

formulario de configuración para la nueva pregunta. Los tipos
de posibles preguntas son:
_Opción múltiple
_Verdadero y falso
_Respuesta corta
_Numérica 12

Departamento de Educación a Distancia