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SEMANA NO. 15

ALUMNO

CICLO ESCOLAR 2020-2021

2° “B”
MAESTRA
FANNY JOCELIN VARGAS LOCENA
HUEYITLALPAN, MPIO. DE MÁRTIR DE CUILAPAN, GRO. NOVIEMBRE DEL
2020.

ENTREGAR EL VIERNES 4 DE DICIEMBRE EN LA CASA DE DOÑA COTY

DE 5 A 6 DE LA TARDE
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LA ARAÑA GIGANTE

Realice el siguiente juego:

1. Localice un área de juego con postes o árboles donde amarrar los hilos para una telaraña.
2. En familia construyan con cuerda, estambre o hilo una telaraña muy grande, enredando el
material entre los árboles o postes, pasando el hilo varias veces por ellos. Dejen
suficientes espacios para que pase su hijo. Pueden hacer los espacios más o menos
grandes, de acuerdo con la edad y estatura de los jugadores y el grado de dificultad
deseado.
3. Pídales que imaginen que sobre la telaraña hay escondida una inmensa araña, dispuesta a
atrapar y comer a los niños y a toda presa que quede atrapada en su tela. La araña, al
detectar cualquier movimiento sobre su telaraña, se lanzará de inmediato sobre la presa.
Por ello, todas “las presas” deberán tener cuidado al cruzar la telaraña.
4. La misión es cruzar al otro lado de la telaraña por entre los espacios, tratando de no tocar
los hilos para evitar el ataque de la araña. Si tocan un hilo, deberán volver al inicio para
intentarlo de nuevo.
5. Su hijo deberá cruzar por un agujero distinto.
6. El juego termina cuando el alumno cruza al otro lado de la telaraña sin ser atrapados por
el arácnido.

Al concluir, comente con los alumnos:

¿Les costó trabajo cruzar la telaraña? ___________________________________

¿En cuántos intentos lo lograron?_______________________________________
¿Qué movimientos realizaron con su cuerpo para poder cruzar la telaraña? _____
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¡Sacando el agua!

Realice el siguiente juego en familia:

 Trace un rectángulo dentro del área de juego, dividido en dos mitades a lo ancho,
cada una lo suficientemente grande para que quepa dentro la mitad el alumno.
 Forme dos equipos; cada uno se colocará en una mitad de la cancha. Cada jugador
deberá tener 10 bolas de papel.
 Cuando usted indique, todo el mundo deberá lanzar sus bolas al campo contrario, y
todas las que caigan en su propio campo, devolverlas de inmediato.
 Después de 10 minutos, el juego se detiene y se contabilizan las pelotas que hay en
cada campo.
 Gana el que tenga menos bolas de papel en su campo.

Al concluir, pregunte a su hijo y conteste:

 ¿Qué deben hacer para lograr colocar el mayor número de bolas de papel en la
cancha contraria?
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Contestar:

¿Cómo imaginan que era hace 30 años la localidad donde viven?

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De lo que imaginaron, ¿qué se conserva?

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¿Qué características tiene ahora su localidad?

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¿Qué les gustaría que se conservara como patrimonio para las siguientes generaciones?

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Existen actividades artísticas y culturales, lugares de interés, leyendas, sucesos históricos,

etc., propios de la región que conocen o conocieron en el paseo, a estos elementos se le
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conocen como bienes culturales, existen otros que no se han heredado por generaciones ni
enriquecen la identidad, como: la música comercial, la ropa moderna, las marcas
comerciales de tiendas, las golosinas y los refrescos; estos elementos no entran en los
bienes culturales.

Dibuja bienes culturales de tu localidad:

LUGAR DE INTERÉS EN HUEYITLALPAN DESCRIPCIÓN DE UNA LEYENDA EN

HUEYITLALPAN

DESCRIPCIÓN DE UNA DANZA QUE SE DESCRIPCIÓN DE UNA TRADICIÓN EN LA

PRACTICA EN HUEYITLALPAN COMUNIDAD DE HUEYITLALPAN

RESUELVE LA SOPA DE LETRAS

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Representa las siguientes emociones con algún elemento de la naturaleza, por ejemplo, el
enojo con una piedra, el amor con una flor, etcétera.
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MIEDO AMOR

FELICIDAD TRISTEZA

PREOCUPACIÓN DOLOR
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Contesta lo que se pide:

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Recorta las tarjetitas de los nombres del año y pégalos según el orden en el que aparecen en el
calendario.
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ESCRIBE LAS COSTUMBRES Y TRADICIONES DE LOS SIGUIENTES NIÑOS

NIÑOS COSTUMBRES Y TRADICIONES

XÓCHIT
L

LUIS

LAURA

JUAN

¿Qué es lo que más te gusta de tus costumbres, tradiciones y creencias?

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MIS CREENCIAS
Dibújate o pega una fotografía
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MI NOMBRE ES: ____________________________________________________________

VIVO EN: __________________________________________________________________

MIS COSTUMBRES, TRAICIONES Y CREENCIAS SON:

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LA COSTUMBRE, TRADICIÓN O CREENCIA QUE ME HACE SENTIR MÁS ORGULLOSO DE

VIVIR EN HUEYITLALPAN ES:

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