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    matematicas 1

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    aetna) ‘Tullbro hace parte del proyecto educativo Exploradores secundaria. Aqui encontrar las he- rramientas para aprender a aprender y enriquecer tu experiencia en el colegio. Por esto, en Exploradores descutyiris ‘Actvidedes y sugerencias que te ayudan, ‘Actividades para que aprendas los 'a desarolar las habidades y destrezas términos que necestas para comprender ‘necesarias para aprender de forma las explicaciones matemsticasy los auténoma: organizar informacién en uses con propiedad. Hay términos qué tabs, usar simbolos, elaborar esquernas, se usan en matemsticasy en otras, entre otras. actividades cotidianas. Preguntas con sus Recomendaciones Cortos relatos sobre respuestas para que sobre algunos aspectos lahistoria de las comprendas ls textos ‘matematicos que debes rmatemiticas, escttos de manera mas tener en cuenta para no fic cometer erores. Paginas desprendibles, l final del libro, con variedad de actividades para que contindes on e! desarollo de las competencias matematicas.Ademds,incluye preguntas de preparacion para la prueba Saber. ‘Adems tu libro ciienta con una seccién de Educacién Financiera que incluye situaciones y actividades para comprender conceptos financierosy sl reflexionar sobxe la toma de decisiones responsables en el manejo de los recursos y el dinero. | Y para que tengas una orientacin clara como explorador, contards con: | + Los Derechos Basicos de Aprendizaje del Ministerio de Educacién, + E1Sistema de Evaluacion Continua Cordialmente, Editorial Norma Vy FEREERI Nimeros:naturales. Teoria demimeros _ URERERI Fracciones. Nimeros decimales Temas 10 " 2 3 “ 1s Pag, [Nameros naturales y orden 8 Adiciény sustraccion de ‘ndmeros naturales. niet Feuaciones aditivas 14 Multiplicacign y division de ndimeros naturales 8 Ecuaciones muitiplicativa... a) Potenciacion de ndmeros naturales an 0 Radicacién y logaritmacion dendmeros naturales i 28 Polinomios aritméticos.Problemas 2 Taller de competencias. Conjuntos 38 Operaciones entre conjuntos. Maltiplos y divisores de naturales % Citerios de dvisbilidad 4 [Nameres primos, nimeros compuestos yfactorizacién prima ou imo comin mitiplo E ane 4 Maximo comin divisor. Taller de competencias. = Evaluacién acumulativa 6 Educacinfinanciera % Nameros enteros Temas Pig, 16. Significados dela fraccién: parte todo operador n 17 Significados de la fraccién: razén~cociente 76 18 Fracciones equivalentes 19 Relaciones de orden en las fracciones 4 20. Adicién y sustraclén de fracciones 85 21 Ecuaciones aitivas 0 22. Multipicacion y dvisién de fracciones 94 23. Ecuaciones multiplicatvas 98 24 Potenclacién de fracciones. _— 102 25, Polinomios altméticos 105 Taller de competencas 26. Fracciones decimales 27 Clases de decimales nie 28 Orden de miimeros decimales a 120 29 Adiciény sustraccién de ‘ndmeros decimales ee na 30. Ecuaciones aditvas 126 31 Multiplicacion de numeros decimales. PotenciaeiOn nnn 130 32. Divisién de mimeros decimales eon 134 33. Ecuaciones multiplicatvas a= 138 Taller de competencias. ane MD 34 35 36 a7 38 40 jan 45 48 ” Nimeros signados y nmeros relativos 1987 > 1934 > 1928, porque9 > 8 > 3 > 2. Graficamente, 1994 estd a la derecha de 1987, 1987 estd a la derecha de 1934 y 1934 esté ala derecha de 1928 como se muestra en la figura 2. 15281954 1987 1994 ee wm 1) 1960 1970 AD 19502000 Figue2 Bic i ree eee al (00047 1004010471 Ubicar nmeros en una recta ‘numérica Para comparar nimeros y establecer cual es mayor, una estrategia Ul es ubicarlos en tuna recta numérica. El nimero ‘que est mésala derecha es e! mayor Ahora es tuturno Juan tiene tres veces la edad de Luisa, quien es tres afios menor ‘que Paola, Si Paola tiene 12 arios, {cual es la edad de Juan? Comunicar =1. Aplicacién. Lee el siguiente recibo de un servicio puiblico: eS iad ———— = ual es el significado que tienen los ntimeros encerrados con rojo en e| recibo? Explica tu respuesta, TOTAL A PAG Fgura = 2. Aplicacién. Gladys identifica varios nuimeros en un afiche publictario, Completa la tabla 1 con la informacién del aiche : Paaindicarque leventose | real | 1okm Medicion | | Nis de 12 af Comperacién | Tbe = 3. Expresa cada ntimero como un polinomio c. los nimeros naturales mayores 0 aritmétco iguales que 4 620 a. 86 d. los némeros naturales comprendidos b. 26491 entre 21 500 y 26 500 © 1420 Razonar d. 728567 5. Escribe algunos nimeros para que las desigualdades sean verdaderas. a. 723420< __23468<723__50 b. _128 345 < 2036 795 <20367__7 © 47__8>3__752>__4570 di. 564__07<56410__<5641_9 =4. Utliza una recta numérica para representar 2. os niimeros naturales mayores que 83 y menores que 95 b, los niimeros naturales menores que 140. 0 + Nivel Nek? Nivel 56. Determina si cada afirmacién es verdadera Woalsa(. 2. 784 890.es menor que 784 809.( ) 'b, 8349007 es mayor que 7 450.003, ymenor que 8 349017.( ) &. 24208 589 es menor que 24 280598 yymayor que 24 208598.) 4. 73 40 es mayor que 68 930 y que 73304.( ) 7. Determina sil siguiente afirmacién es verdadera ofalsa SiJavier es mayor que Pablo y Luis es menor que Pablo, el menor ce todos es Pablo. Resolver problemas 8. Eldigito de las decenas de un numero de Cuatro ciffas es 3. El digito de las centenas es-el doble del digito de las decenas y el digito de las unidades de mil es uno mas quel de las centenas, La suma de los digitos es 25. (Cual es el nuimero? Las estimaciones de ingresos y egresos de un pais se ealizan utlizando nimeros naturales. | Proyecto de Presupuesto General de la Nacion (PPGN) para 2017 se hizo a finales de 2016 y fue cotresponden a gastos de funcionamiento, $ 54 billones al pago del servicio de la deuda y § 33 billones a inversion ‘Actividad Consulta cudl fue fa proyeccon para 2018 y ‘compara los datos con los anteriores. de $ 224 billones. Del total del PGN, $ 137 billones | 39. Cudles elvalor de posicién de 6 en el ndimero 1 060? ;Cual es el valor de posicién de 6 en el niimero 1 600? © 10. Para realizar operaciones en ef banco EI Colombiana, solo se recibe y entrega dinero de las siguientes cantidades: ‘Monedas: solo monedas de $ 1000 Billetes: solo biletes de $ 10 000 ‘Cheques: solo de $ 1 000.000, $ 10.000 000 y$ 100.000 000 a. S| Diego desea pagar una deuda de $ 46 345 000 en este banco, qué monedas,billetes y cheques utilizaré? 'b, Juana solicité un préstamo de § 2561 000. fn qué monedas,billetes y cheques recibird el dinero del préstamo solictado? . Julio solicita que el banco tome una ‘deuda que tiene con otro banco por § 12.496 000, ,Cémo recibird este dinero el otro banco? 11. Aplicacién. Lola y Femando son hermanos. Lola tiene 49 aos y es mayor 12 aos que Fernando. ;Se puede afirmar que Fernando tiene menos de 30 afios? = 12. Aplicaci6n. Lorenza murié 38 afos después de que naciera isabel. Si Isabel faci6 en 1490, ;se puede afirmar que Lorenza murié en el siglo XV? Contina en el Tale, pg. 283, " | Re ciomne mers ta Adici6n y sustraccion de ; y : ndmeros naturales Si | Previos (supercede Colombia es 1 141748 kn'y lode Bogotd 1750 kn? I =64 Pass Federico esté buscando un terreno para construir su casa y encontré el aviso dela derecha {Cudles la longitud del lado del terreno? En este caso, debemos hallar un ntimero que al elevario al cuadrado dé como resultado 144, es decir, = 144, Recordemos que, en la potenciacién de nuimeros naturales, los ‘érminos son base, exponente y potencia. Asi, en la expresién a = ¢ aes la base, bes el exponente y ces a potencia. Ahora, supongamos que conacemos las términos by « y que ecesitamos hallar eltérmino a. {Como podriamos calcular la base? Para responder esta pregunta, ‘empleamos una operacién denominada radicacién. { Laradicacién es a operacién que permite calcula la base de una expresi6n de potenciacién conocidos el exponente y la potencia, Ye=a,siysolosi, a= La radicacion exacta es una operacién inversa ala potenciacién, das escuchado en el lenguaje Cotidiano el término radicacion ‘con un significado diferente al matemético? Situ respuesta es aficratva, escribe una frase templeandolo. Sino sabes, ; Ejemplo1 ‘busca en el diccionario su significado, Calculemos V729 Solucién Descomponemos 729 en factores primos. 729 )3 m}a > ai] 3 a3 9|3 329 3 Ota forma de agrupar los 1 factores de 729 es 3° 3%. {Aqué raizcorresponde esta fescomposicion? 9x9x9=9 — ; Respuesta VT = 9 porque P = 729. Comespondea 1729 = 27 ; 8 Si deseamos averiguar el exponente desconacido en una expresion de ppotenciacidn conociendo la base y la potencia, usamos una operacion, denominada logaritmacién. {fltéiminologaritmacion ‘es de uso exclusivo de las, ‘matematica? Busca en el diccionario su significado, Qué encontraste? La logaritmacién es una operacién que nos permite encontrar el ‘exponente siempre y cuando conozcamos la base y la potencia. n= log,b,siy solo si? + Enlaradicacién, el signo se conoce como signo radical. + Enlaexpresin Vc = a, el término b se denomina indice o grado , <0=segtin corresponda =2 os las siguientes raices a. Viti l,8 i a , log, 625___ V7 oie log, 4096__ V5 ave d. log, 256__ 343 e. V125 36. Relaciona las operaciones que tienen el £ Vie mismo resultado, o Vie a. VIS log,, 1 728 he Ver b, V8 log, 78 125 i, VO © Y2a0T log, 16 i 2187 a. 4/256 og, 32 3. Resuelve las siguientes operaciones: 7, Esctiveen los espacios en blanco numeros a (VBI ~ 125) x V6 naturales, de tal manera que se cumpla la b VEx(/Tx VA) | condicién indicada en cada caso. . x¥ 6 Vas ae a Si87=512,entonces, ¥=8 4. (VB x VBP 25, entonces, log,, C] = 2. e (VIxyRy entonces, 6° = 7 776. t d. Silog, F) =5, entonces, Cs = 1024. 8. Laradicacion es una operacién distibutiva respecto a la ‘multiplicacion y ala dvisién en los nmeros naturales. De acuerdo con la inforracién, completa la tabla 1. Elresultado de la ratz de un producto £5 igual al esultado del producto de las races, Ei resutado de la raizde un cociente es ‘gual al esuttado del cociente de las raices. Tabla = 1 Nel? nets Resolver problemas © 12. Aplicacién El lado de un cuadrado mide 9. (Cudles el perimetro de un cuadrade de 3.cm Se hace otto cuadrado cuyo lado es tea 100 em? el doble del anterior, ;Cudnto mayor es el area del cuadrado més grande? 3 10. ;Cudl ese tea de la cara de un dado de Se Se oan 216 cm? de volumen? 3 13, Saca una conclusin de acuerdo com los resultados de ios efercicios 11 y 12. © 14, ;Cudl es el perimetro de un tablero cuadrado dividido en 81 cuadraditos de 2emdelado? 15. Aplicacion. Se quiere embaldosar un piso ‘cuadrado de 144 m? de drea, Por cada lado del cuadrado del piso solo se pueden colocar 20 baldosas cuadradas grandes 0 40 baldosas cuadradas pequefias. 511. Aplicacion. La arista de una caja cibica | mide 3 cm, Sise hace otra caja cibica cuya arista es el doble de la anterior, ;cuénto mayor es el volumen de la caja mas grande? ‘a. Determina la medida, en centimetios, del lado de la baldosa grande y del lado de la baldosa pequefia. Bb. Encada caso, scudntas baldosas se rnecesitan? Continda en et Taller, pig. 289, Za Desde 1935, eestableci la escalasismalégica de Richter para Cuantificar el efecto de un tembloro teremoto. La formula deestaescalaes M=log,,(4#A"), donde M representa la magnitix del terremoto, Ala amplitud de las ondas {medidas en miimetros) que registra el sismogrfo,y Atel tiempo en segundos desde lincio de las ondas primarias hasta el registro de las ondas secundaras del temblor. Actividad Busca en intemet qué interpretacion en términos de davos se le pueden dara ls resultados que aroja a escala de Richter. a Componente namaico verona! Namers naturales Tema. g Polinomios aritméticos. y Problemas Saberes PFEVIOS calcula el resultado de las expresiones. a Se ete Pg b. 7x8? 3x5? 108 Pe 3 4.9 -3x484 247-2 Anita compra media docena de carisas y cada una cuesta $ 85 000; ntalones a $ 120.000 cada uno y 4 pares de zapatos a $ 150.000 el par. Sitiene $ 3 000 de descuento por cada articulo cuyo precio sea menor que $ 100 000, $ 5.000 de descuento por cada articulo que cuesta més de $ 100 000, zcudnto tendré que pagar? Para resolver la situacién, primero hallamos el valor total de cada ticulo y sumamos esos valores: 6x$85 + 8x$ 120000 + sso | + $.960000 + 7207000 | |Luego, calculamos el valor de los descuentos, Como las camisas valen menos de $ 100.000, cada una tiene un descuento de $ 3 000; los. Pantalones y los zapatos tienen cada uno un descuento de § 5 000, 6x$3000 | + @+4)x$ $000 [$1800 + 12x$5 000 [emo recoueo [=] sree Finalmente, sustraemos del costo total de los articulos el total del descuento: § 2070000~$ 78.000= $ 1 992.000 Este proceso también lo podernos resolver con el siguiente potinomi (685 000 + 8 x 120000 + 4 x 150.000) ~ [6 x 3000+ (8 + 4) x 5.000) (510.000 + 960 000 + 600 000) ~ (18.000 + 12x 5000) = 20700000 ~ (18 000 + 60 000) 2.070000 ~78000= 1 992.000 Anita debe pagar $1 992.000 { Para tesolver polinomios aritméticos, se efectian primero las Eltérmino polinomio indica potenciaciones y radicaciones; luego, de izquierda a derecha, las laexpwesion matemstica tmultiplicaciones y divisiones;y finalmente, de izquierda a derecha, {que involucra nimeros y las adiciones y sustracciones. Siexisten signos de agrupacion, se ‘operaciones. Busca, desde la | efectian las operaciones de os signos ms internos hasta terminar etimologia el crigen de esta con las operaciones de los signos mas externos, expresion. 2 Resolvamos el polinomio 3x V6 +2'+ V64~ 136 x2 ‘Solucién Bx (16+ 2 = VE - 36 xP 29x44+8+4-6x1 _Potenciacionesy radicaciones =36+2-6 Multipicaciones y divsiones, =38-6 Adicionesy sustracciones =32 ‘Ejemplo2 Resohamos el polinomio 6 + (2+ 4~ [3 x 4-20 +5 1I]+3} Solucién 64 244-3 x4-Q0+5-N+3} =64(44-[3x4—(4- 11143) Operacionesentre paréntesis +4 4-Bx4-39 +3) 641244 -[12-3} +3} ‘Operaciones entre corchetes +14 4-943) =6+(16+4-3 ‘Operaciones entre aves +17 =23 jemplo3 Siresolvemos el polinomio 3+4 x 7-2, obtenemos 29, porque primero efecttiamos la multiplicacién y: luego la adicion y la sustraccion. Verificalo. Escribarnos los paréntesis necesarios para que las siguientes ‘operaciones den el resultado indicado. 344x7-2=47 b. 344x7-2=35 Solucién a. G44)x7-2=47 b. G44)x7-2)=35 tuturno scribe un polinomio aritmético que represente la siguiente situacién yresuelvelo. Mariela compro 2 ibras de carne de $ 8 700 a libra, 3 libras de pollo de $ 5 400 a libra, 1 libra de came de cerdo de $ 4 500 a libray 8 charizos a § 1 500 cada uno, {Cuanto pagé Mariela por la compra? ‘ B Usar signos de agrupacién Los paréntesis( ),corchetes [ lyllaves{ } nos permiten Indicarel orden en que se cdeben realza las operaciones m6) & [nA = 216 dd. n{U) ~ 8) = A) @ e IAPs 12=4 f.-n{U) - nA) = n(B) (8) > iA) Conti Casifica es una herramienta de gran utilidad en la biologia, por ejemplo, los seres vivos se dasifican en cinco reinos como aparece en la imagen. Determina a qué reino de la naturaleza pertenecen los siguientes seres vivos: champion, estrella de mar, anémona, cactus, alga roja, bacilo, Componente numérico vanactonat Conjuntos Operaciones entre conjuntos Previos Caterina los elementos de cada conjunto. ‘a. A={miltiplos de 3 menores que 10), B= [mitiplos de 4 menores oiquales 216) b. C=(dlvisores de 12), ‘Ncontinuacién, se indican las peliculas vistas por un grupo de amigos = {divisores de 24) Exctibe dos frases del lenguaje Cotidiano en las que uses las palabras unién e interseccién, Lee tus frases a un compatiero y discutan si es correcto el significado de los términos en los contextos presentados. Si lamamos A al conjunto forrado por las personas que vieron Cars 3 Bal conjunto de personas que vieron Piratas del Caribe 5, entonces, €l conjunto formado por las personas que vieron Cars 3y los que también vieron Piratas del Caribe 5 recibe el nombre de interseccion de Ay By esté formado por Diana y Luis. Si reunimos a todos los amigos en un solo conjunto, obtenemos el conjunto unién de A y B, que esté formado por Felipe, Diana, Camilo, Sonia, Alejandra y Luis {La interseccign de dos conjuntos Ay Bes el conjuntoformado por s elementos que pertenecen a A también pertenecen a B. Se representa como AB. a union de dos conjuntos Ay Bes et conjunto formado por los {elementos que estén en A en 8 Se representa como AWB. Ejemplo Consideremos los conjuntos A = (x € N:xes paryx< 9}, B= te N:2x,con2

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