EXAME GLOBAL LENGUA 1º ESO

1. Niveles de la lengua

2. Di qué tipo de registro se emplea en las siguientes situaciones:

 El presidente de un país da una conferencia en las Naciones Unidas
 Una entrevista de trabajo.
 Una chica llama a una amiga para quedar
 Un periodista escribe un artículo sobre la invención de una vacuna.

3. Diferencias entre la comunicación verbal y la no verbal.

4. Segmenta en lexemas y morfemas las siguientes palabras, e indica de qué tipo de

morfema se trata:
 Dentista
 Palideció
 Guapas
 Antiarrugas
 Revivir
 Habló
 Aguafiestas

5. Clasifica las palabras anteriores en simples, derivadas o compuestas.

6. Clasifica estas oraciones atendiendo a la actitud del hablante e indica si son

oraciones o frases.
 ¿Ha llegado Juan?
 Vete a casa, María
 Quizás salga hoy
 Juan no tiene hambre
 ¿Dónde estará Javier?
 No te muevas de tu sitio
 ¡Qué frío hace!
 No sé si Juan ha venido
 Juan come pan
 Ojalá haya llegado ya el tren

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7. Separa el sujeto del predicado, e indica de que tipo es el predicado. Señala el

atributo si lo hay:
 Esa película es muy interesante.
 El amigo de mi hermano pequeño es muy inteligente.
 Nosotros vamos a comprar el almuerzo a la granja de al lado.
 La lámpara nueva no funciona muy bien.

8. Di si los siguientes sustantivos son masculinos o femeninos:

 Día  Luna  Miedo

 Noche  Reloj
 Sol  Vaso

9. Escribe el plural de:

 Dolor  Maldad  País

 Flor  Jersey
 Aceite  Crisis

10. Analiza los siguientes tiempos verbales:

Hube cantado:

He salido:

Bailaba

Viviré

Habría aprobado

Habíais tenido

Han pedido

Rezaba

Comía

11. Localiza los adjetivos de las siguientes oraciones e indica si son especificativos o
explicativos:

• Paseamos por las viejas casas del pueblo.

• Han evacuado a los trabajadores contaminados

• El pintor francés expuso su obra en Barcelona.

• Me encanta caminar en la oscura noche.

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12. Indica el grado de los adjetivos de estas oraciones:

 La planta es más alta que la columna.
 Cristina es simpática
 El examen era facilísimo.
 Eres tan impaciente como tu hermano.
 Su coche era el más potente.

13. Identifica los determinantes y pronombres que aparecen en estas oraciones, y señala
en cada caso de qué tipo de determinante o pronombre se trata.
 No quiero esta bicicleta sino aquélla.
 Muchos tienen miedo de algunos animales
 Mañana tráeme tu regalo y yo te daré el mío.
 A mí ponme dos bocadillos y a él, tres.
 Tengo bastante dinero, ¿cuánto quieres?
 Sus poemas son muy bonitos, pero prefiero los tuyos.
 Mi amigo ha pescado tres pulpos y yo dos.
 Ese guardia vigila y aquél descansa.

14. Escribe el articulo a cada palabra

..... agua ...... hache
...... arte ...... azúcar
...... sartén ..... calor
...... ágiles ...... coliflor

15. Géneros periodísticos

16. Localiza los adverbios de estas oraciones y clasifícalos según su significado:

 Quizá allí me digas lo que piensas
 ¿Aún no has comido?
 Tampoco se hará hoy la reunión
 Colócalo muy rápido, que no tengo todo el día.
 Sí, ponme otro café. Jamás olvidaré este sabor.

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17. Cuáles son las 6 preguntas a las que responde una noticia?

18. Nombra las tres cualidades que debe reunir un texto, y explica en que consiste con
un ejemplo.

19. Nombra las preposiciones y escribe al menos 5 conjunciones.

20. Analiza morfológicamente

Nosotros tenemos ahora cinco canicas pequeñas de cristal

21. Analiza sintácticamente

 El profesor explica la lección a los alumnos.

 Gloria es alta y delgada

 Los agricultores labraban la tierra para el señor con los azadones los lunes en Ferrol.